Пояснительная
записка к календарно – тематическому планированию
Алгебра
и начала анализа 10 класс
Естественно
– математическое направление
(3
часа в неделю, всего 102 часа)
Цель курса
алгебры и начал анализа: содержательное раскрытие основных понятий, утверждений
и методов математического анализа и овладение их применением при решении
прикладных и практических задач. Задача курса математики в классах
естественно-научного направления состоит в обеспечении базы для изучения
смежных предметов специфических или важных для них областей математики, а также
особенности применения математических методов и аппарата для описания и
моделирования процессов. Основные задачи обучения алгебре и началам
анализа:
-формирование
и развитие личностных качеств учащихся, адекватных полноценной математической
деятельности.
-развитие
математического языка, как средства описания и исследования окружающего мира,
его закономерности;
-развитие
и умение навыков, необходимых для полноценного функционирования в современном
обществе.
Планирование составлено
по
учебным программам, утвержденным Приказом Министра образования и науки РК от 03.04.2013 №115 и
ГОСО, утвержденным Постановлением правительства РК от 23.08.2012 №1080.
Всего часов: 102
часа ( 3 часа в неделю) .
Учебник
«Алгебра и начала анализа.Учебник для 10 класса естественно-математического
направления общеобразовательных школ» А.Е.Абылкасымова и др.-Алматы. «Мектеп»,
2010
В
планировании отражено базовое содержание учебного предмета «Алгебра»: «Повторение
курса алгебры 7-9 классов» (6 часов),«Функция, ее свойства и график»
(15 часов), «Тригонометрические функции» (10 часов), «Тригонометрические
уравнения и неравенства» (15 часов), «Производная» (22 часа), «Применение
производной» (16 часов), «Комбинаторика и бином Ньютона» (6 часов), «Повторение
курса алгебры и начал анализа 10 класса» (12 часа)
Нормы
проведения контрольных работ
Алгебра
(ЕМН) – 10 класс (102 часа). Всего- 6 контрольных работ
Функция,
ее свойства и график -1
Тригонометрические
функции -1
Тригонометрические
уравнения и неравенства-1
Производная
-1
Применение
производной -1
Итоговая
контрольная работа -1
Календарно-тематическое
планирование учебного материала по алгебре и началам анализа
для
профильных 10-х классов естественно математического направления.
(
3часа в неделю, всего – 102 часов в год)
№ урока
|
Изучаемая тема
|
Кол-во часов
|
Дата изучения
|
Корректи-
ровка
|
|
Повторение
|
6
|
|
|
1
|
Степени.
Тождественные преобразования выражений
|
1
|
|
|
2
|
Дробно
– рациональные уравнения и неравенства
|
1
|
|
|
3
|
Системы
линейных и нелинейных уравнений и неравенств с двумя переменными.
|
1
|
|
|
4
|
Числовые
последовательности
|
1
|
|
|
5
|
Преобразование
тригонометрических выражений
|
1
|
|
|
6
|
Нулевой
срез
|
1
|
|
|
|
Гл.
1 Функция, ее свойства и график
|
15
|
|
|
|
Функция.
Область определения и множество значений
|
3
|
|
|
|
Способы
заданий функции. График функции
|
2
|
|
|
|
Свойства
функции
|
4
|
|
|
|
Исследование
функции и построение графика.
|
4
|
|
|
|
Контрольная
работа № 1по теме «Функция, ее свойства и график»
|
1
|
|
|
|
Обобщение
по теме «Функция, ее свойства и график».
|
1
|
|
|
|
Гл.
2 Тригонометрические функции
|
10
|
|
|
|
Свойства
и графики тригонометрических функций
|
3
|
|
|
|
Арксинус,
арккосинус, арктангенс и арккотангенс
|
1
|
|
|
|
Преобразования
тригонометрических выражений, содержащих арксинус, арккосинус, арктангенс и
арккотангенс
|
2
|
|
|
|
Обратные
тригонометрические функции
|
2
|
|
|
|
Контрольная
работа № 2 по теме «Тригонометрические функции»
|
1
|
|
|
|
Обобщение
по теме «Тригонометрические функции»
|
1
|
|
|
|
Гл.
3 Тригонометрические уравнения и неравенства
|
15
|
|
|
|
Простейшие
тригонометрические уравнения и их решение
|
2
|
|
|
|
Способы решения
тригонометрических уравнений
|
4
|
|
|
|
Системы тригонометрических
уравнений и их решение
|
2
|
|
|
|
Тригонометрическое
неравенство
|
2
|
|
|
|
Решение
тригонометрических неравенств и их систем
|
3
|
|
|
|
Контрольная
работа № 3по теме «Тригонометрические уравнения и неравенства»
|
1
|
|
|
|
Обобщение
по теме «Тригонометрические уравнения и неравенства»
|
|
|
|
|
Гл. 4
Производная
|
22
|
|
|
|
Предела
функции в точке, непрерывность функции. Точки разрыва функции. Асимптоты
|
1
|
|
|
|
Производная.
Дифференцируемость функции
|
2
|
|
|
|
Правила
нахождения производных. Производная степенной функции
|
2
|
|
|
|
Физический
и геометрический смысл производной. Касательная к графику функции и ее
уравнение
|
4
|
|
|
|
Контрольная
работа № 4 по теме «Определение производной. Физический и геометрический
смысл производной».
|
1
|
|
|
|
Сложная
функция. Производная сложной функции
|
4
|
|
|
|
Производные
тригонометрических функций
|
3
|
|
|
|
Приближенные
вычисления
|
2
|
|
|
|
Контрольная
работа № 5 по теме «Производные сложной функции и тригонометрических функций».
|
1
|
|
|
|
Обобщение
темы «Производная».
|
1
|
|
|
|
Гл.
5 Применение производной
|
16
|
|
|
|
Признаки
монотонности (возрастания и убывания) функции
|
2
|
|
|
|
Критические
точки. Достаточное условие существования экстремума
|
2
|
|
|
|
Исследование
функции с помощью производной и построение ее графика.
|
4
|
|
|
|
Наибольшее
и наименьшее значения функции на промежутке.
|
2
|
|
|
|
Применение
производной при решении практических задач
|
4
|
|
|
|
Контрольная
работа № 6 по теме «Применение производной».
|
1
|
|
|
|
Обобщение
темы «Применение производной».
|
1
|
|
|
|
Гл.
6 Комбинаторика и бином Ньютона
|
6
|
|
|
|
Основные
понятия и формы комбинаторики
|
2
|
|
|
|
Применение
формул комбинаторики для вычисления вероятности события
|
2
|
|
|
|
Бином
Ньютона
|
2
|
|
|
|
Повторение
курса алгебры и начала анализа за курс 10 класса
|
12
|
|
|
|
Свойства
функции
|
1
|
|
|
|
Свойства
и графики тригонометрических функций
|
1
|
|
|
|
Тригонометрические
уравнения и их системы
|
2
|
|
|
|
Тригонометрические
неравенства и их системы
|
2
|
|
|
|
Вычисление
производных
|
2
|
|
|
|
Применение
производных
|
2
|
|
|
|
Контрольная
работа № 7 (Итоговая)
|
1
|
|
|
|
Обобщение
курса алгебры 10 класса.
|
1
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.