Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Видеоуроки / Познание мира. 2 класс. Свойства воды. Лабораторная работа.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Познание мира. 2 класс. Свойства воды. Лабораторная работа.

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Лист оценивания.docx

библиотека
материалов

Лист оценивания

ФИ

Кластер

Практическая работа

Заполнение таблицы с результатами

Синквейн

Итоговая

оценка

1









2









3









4









5









6









7









Лист оценивания

ФИ

Кластер

Практическая работа

Заполнение таблицы с результатами

Синквейн

Итоговая

оценка

1









2









3









4









5









6









7

























Лист оценивания

ФИ

Кластер

Практическая работа

Заполнение таблицы с результатами

Синквейн

Итоговая

оценка

1









2









3









4









5









6









7











Выбранный для просмотра документ Синквейн.docx

библиотека
материалов

Синквейн

1 существительное

Вода


2 прилагательных ( какая?)






3 глагола (Что делает?)






Предложение по теме






Синоним






Синквейн

1 существительное

Вода


2 прилагательных ( какая?)






3 глагола (Что делает?)






Предложение по теме






Синоним






Синквейн

1 существительное

Вода


2 прилагательных ( какая?)






3 глагола (Что делает?)






Предложение по теме






Синоним








Выбранный для просмотра документ кластер вода.docx

библиотека
материалов

Для чего человеку нужна вода?


hello_html_m56143c03.gifhello_html_m53d4d2ec.gifhello_html_287cea1f.gifhello_html_6ee10b96.gifhello_html_m67c791f0.gifhello_html_9c4a741.gifhello_html_m5ca0116b.gifhello_html_m6e83de48.gif



Вода





В

Выбранный для просмотра документ конспект.docx

библиотека
материалов

hello_html_2d9533b.gifТЕМА: Вода и её свойства. Лабораторная работа.

ЦЕЛЬ: Познакомить учащихся со свойствами воды.

ЗАДАЧИ: Ознакомить учащихся со свойствами воды;

- при выполнении практической работы учить наблюдать, сравнивать, делать выводы; развивать навык осознанного чтения, мышление, речь учащихся, умение мыслить критически;

- повторить значение экологически чистой воды для жизни всего живого на Земле, учить бережно относится к воде, объяснить ценность воды для всего живого на Земле.


ОБОРУДОВАНИЕ: схема, слайды о воде, карточки с индивидуальными заданиями для практической работы, лист оценивания для группы, синквейн.


ХОД УРОКА

I.Организационный момент

Солнышко улыбается нам, улыбнемся и мы новому дню! (СЛАЙД 1)

Делимся на группы с помощью капелек воды.

В группе выбираем спикера, который будет руководить работой и выставлять оценки за работу каждому участнику в лист оценивания. (Приложение № 1)

II. Актуализация знаний учащихся

1. Просмотрим видеоролик из кинофильма «Волга-Волга», песенка водовоза. (СЛАЙД

-О чем поет этот человек?

-Назовите тему сегодняшнего урока.

-Всем известно, что такое вода, а что вы знаете о ней?

2. Заполните кластер на тему «Для чего человеку нужна вода?» (СЛАЙД 3), (Приложение № 2)

-Каждая группа ответит на вопрос.

III. Работа над новым материалом

Ответьте на проблемный вопрос. Сколько воды на планете Земля? Как вы думаете? Чего больше воды или суши?

-Рассмотрим картинку. (СЛАЙД 4)


Вы слыхали о воде?

Говорят она везде!

Мы привыкли, что вода-

Наша спутница всегда!

- Сегодня на уроке нам предстоит выяснить какими свойствами обладает вода.

II. Реализация.

Практическая работа по группам.

-Вы будете работать в мини-лабораториях как настоящие ученые. Все результаты опытов нужно будет записать в таблицу (Приложение № 3)

(СЛАЙД 5)

1. Определение цвета воды, сравниваем с молоком

Записываем в таблицу результат.

2. Опускаем в воду предмет (в молоко)

Записываем в таблицу результат.

3.Определение запаха воды.

Записывают результат в таблицу.

4.Растворяем сахар.

Записываем результат в таблицу.

5.Растворяем соль.

Записываем результат в таблицу.

6.Растворяем перец или другое вещество.

Записываем результат в таблицу.

7.Процеживаем воду с перцем через ватный диск .

Записываем результат в таблицу.


Запишите итог в таблицу. Назовите свойства воды.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА (СЛАЙД 6)

-Сейчас мы немного отдохнём

-Подведем итог. (СЛАЙДЫ 7,8,9,10)

III. Рефлексия.

1. Инструкция к написанию (Приложение №4)

Пятистишие ВОДА(СЛАЙД 11)


Итог урока

-Что нового узнали на уроке?

-Может ли человек прожить без воды?

-Что было особенно интересно?

-Назовите свойства воды.

Спикер заполняет лист оценивания.

Д/З: с. …….читать, пересказывать.

Приложение № 1.

Лист оценивания

ФИ

Кластер

Практическая работа

Заполнение таблицы с результатами

Синквейн

Итоговая

оценка

1








2








3








4








5








6








7









Приложение № 2.




hello_html_m7fd989bc.png

Приложение № 3.


Результат:

1. Определение цвета воды, сравниваем с молоком


2. Опускаем в воду предмет (в молоко)


3.Определение запаха воды.


4.Растворяем сахар.


5.Растворяем соль.


6.Растворяем перец или другое вещество.


7.Процеживаем воду с перцем через ватный диск .




Приложение № 4.

Синквейн

1 существительное

Вода


2 прилагательных ( какая?)




3 глагола (Что делает?)




Предложение по теме




Синоним




Выбранный для просмотра документ презентация к уроку ВОДА.ppt

библиотека
материалов
Кластер
Сколько воды на планете Земля?
Лабораторная работа 1. Определение цвета воды, сравниваем с молоком 2. Опуска...
Отдохнем! Физкультминутка «Хорошее настроение»
Свойства воды
Свойства воды
Свойства воды 5. Вода – растворитель, но не все вещества в ней растворяются.
Свойства воды 6. Не растворившиеся вещества остаются на фильтре, а вода прохо...
11 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Кластер
Описание слайда:

Кластер

№ слайда 4 Сколько воды на планете Земля?
Описание слайда:

Сколько воды на планете Земля?

№ слайда 5 Лабораторная работа 1. Определение цвета воды, сравниваем с молоком 2. Опуска
Описание слайда:

Лабораторная работа 1. Определение цвета воды, сравниваем с молоком 2. Опускаем в воду предмет (в молоко) 3.Определение запаха воды 4.Растворяем сахар 5.Растворяем соль 6.Растворяем перец или другое вещество 7.Процеживаем воду с перцем через ватный диск

№ слайда 6 Отдохнем! Физкультминутка «Хорошее настроение»
Описание слайда:

Отдохнем! Физкультминутка «Хорошее настроение»

№ слайда 7 Свойства воды
Описание слайда:

Свойства воды

№ слайда 8 Свойства воды
Описание слайда:

Свойства воды

№ слайда 9 Свойства воды 5. Вода – растворитель, но не все вещества в ней растворяются.
Описание слайда:

Свойства воды 5. Вода – растворитель, но не все вещества в ней растворяются.

№ слайда 10 Свойства воды 6. Не растворившиеся вещества остаются на фильтре, а вода прохо
Описание слайда:

Свойства воды 6. Не растворившиеся вещества остаются на фильтре, а вода проходит через него.

№ слайда 11
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 25.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Видеоуроки
Просмотров367
Номер материала ДВ-286892
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх