Познавательная игра "Следопыт" (начальная школа)

Познавательная игра  «Следопыт».

Цели:

·         способствовать всестороннему изучению родного края.

·         вдохновлять учащихся на краеведческий поиск.

• продолжить знакомство обучающихся с многообразием животного и растительного мира Сибири;
• воспитывать бережное отношение к растениям и животным;
• проявить навыки поведения в природе.

·         расширить и закрепить знания о природе родного края,

·         воспитывать интерес к изучению своего родного края, а также воспитание чувства гордости за природу Сибири, за свой родной край.

Ход игры.

Ведущий.    Сегодня, ребята, нас с вами ждет познавательная игра под названием «Следопыт». Мы с вами будем путешествовать по станциям.      

Ведущий .        Мы живем в огромной стране. А как она называется?   (карта - слайд №2)

Прекрасна ее природа, сказочно богаты недра. Среди необъятных просторов есть уголок, в котором вы родились и живете. Это наш родной край.

Соединив леса и горы,
Озёра, реки и луга,
Раскинулась в своих просторах
Ханты-мансийская земля!
Все о тебе стихи слагают,
Они летят во все края.
Ты всей земле теперь известна,
Ханты-мансийская земля!

Станция «Родная»            №3

Вопросы:         №4   по щелчку 4 раза

1.      Как  называется наша область, в которой  мы живем?

2.      Как  называется наш округ, в котором  мы живем?

3.      Как называется наш район?

4.      Как называется наш посёлок?

Ведущий.       Какие коренные народности проживают на территории нашего округа?

1.      Как называется место поселения ханты? (Стойбище)   №5

2.      На чём передвигались люди от стойбища к стойбищу? (Оленьи упряжки).          №6

3.      У них, как и у санок, есть полозья, с помощью которых они и пере­двигаются. Есть место для сиденья и груза, делаются из дерева, без единого гвоздя, поэтому они легкие и удобные в обращении. (Нарты)      №7

4.      Как называется  жилище хантов? (Чум)             №8

  Станция «Растения нашего края»            №9

Ведущий.      На планете Земля много заповедников, красивых окрестностей, гор и рек.  У нас есть красивые места, которыми мы любуемся, которые радуют нас своей красотой и чистотой воздуха, оздоравливают нас.

Вопросы:    Деревья.   № 10   -  4 раза

1.       Стоит кудрявый Ваня,

Зеленном кафтане,

В зеленном кафтане

В лесу на поляне

Он богач и велик

И подарком наделит.        (кедр)

2.      Что же это за девица,
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год. (ель)

3.      Весной цветет, летом плод дает,
Осенью не увядает,
Зимой не умирает. (сосна)

4.          Она весну встречает,
    Сережки надевает.
    Накинута на спинку
    Зеленая косынка,
    А платьице в полоску.
    Ты узнаешь? (Березка.)

Грибы.    №11 -  4 раза

1.      И под старою сосною,

     Где склонился пень-старик,

     Окружён своей семьёю

     Первым найден   (боровик)

2.      Я в красной шапочке расту

Среди корней осинок,

Меня увидишь за версту,

Зовусь я … (подосиновик).

3.      Вдоль лесных дорожек

Стоят на крепких ножках

В шляпках разноцветных,

Издали заметных.

Собирай, не мешкай

Это ... (сыроежки).

4.      Очень дружные сестрички

Ходят в рыженьких беретах.

Осень в лес приносят летом

                   Золотистые ... (лисички).

Ведущий.       А еще лес богат ягодами. Отгадайте их название.

Ягоды.    Вопросы:   №12 -  4 раза  

1.      Ягода душистая на солнце серебристая

        Голубого цвета – дар Югорского лета.      /Голубика/

2.      Листики с глянцем, ягодки с румянцем

          А сами кусточки не выше почки.            /Брусника./

3.      Под листом на каждой ветке

          Сидят маленькие детки.

          Тот, кто деток соберёт,

          Руки вымажет и рот.       (Черника)

4.      Я красна, я кисла,
На болоте я росла,
Дозревала под снежком,
Ну-ка, кто со мной знаком?   (Клюква)

                                  Станция «Животные нашего края»   №13 

Рыбы.  Вопросы.   №14  -  4 раза

1.      Золотая чешуя, красны плавники,

           Бабочек, кузнечиков кушает с тоски.

           Разоделся словно князь

          Хороша ты, рыба… (язь)!

2.      Краснопёр, полосат, гроза любой реки,

          В страхе разбегаются от него мальки.

          Ох, не любит котелок

          Этот шустрый … (окунёк).

3.      Под корягою лежит,

          В летний жаркий полдень спит.

         Любитель родников, глубин,

         Изворотливый… (налим).

4.      Вот стайка рыбок замерла,

          У мелочи одна наука, –

          Сверкнув глазами, приплыла…

          Скорее в тину! Это - … (щука).

Птицы.         Вопросы.     №15 -   8 раз

1.      Крылья белы, как бумага
Глаз, как блюдце,
Лапка – лапа,
Мощный клюв и не мала
Это птица – …/сова/

2.      Пусть я птичка-невеличка,

У меня, друзья, привычка –

Как начнутся холода,

Прямо с севера сюда. (Снегирь.)

3.      В лесу под щебет, звон и свист,
Стучит лесной телеграфист:
«Здорово, дрозд – приятель!»
И ставит подпись… (Дятел)

4.      В серой шубке перовой

И в морозы он герой.

Скачет, на лету резвится,

Не орел, а все же птица. (Воробей.)

5.      Она белая, как ватка –
Эта … /куропатка/

6.       Эта птица никогда

Не строит для себя гнезда.

Соседкам яйца оставляет

И о птенцах не вспоминает. (Кукушка.)

7.      Кто там прыгает, шуршит,

Клювом шишки потрошит?

Голоском речистым, чистым –

Кле! Кле! Кле! – поет со свистом.   (Клест.)

8.      На кормушку возле нашей форточки

села удивительная птица:

в чёрной шапочке она, в зелёной кофточке.

Птица называется...                            /Синица/

Звери. Вопросы.    №16 -  4 раза

1.      Прыг да скок, замрет, глядит.
И от каждого бежит.
Белый он и на снегу
Не заметен никому.
И следы, его, как танец –
Это наш трусишка … /заяц/

2.      Ищет ягель он копытом,
А рога бросают тень
Вы, конечно, догадались –
Это северный …/ олень/

3.      Не мышь, не птица,
В лесу резвится,
На деревьях живет
И орешки грызет. (Белка)

4.      Кто зимой, забыв тревоги,
Крепко спит в своей берлоге? (Медведь)

                              Станция «Экологическая»          №17

Ведущий

Бом – бом – бом!

Начинается погром

Выезжаем на природу,

Сколько здесь кругом народу!

Здесь костер и там костер,

Банки, склянки, всякий сор...         №18                                  

Представьте, что вы оказались в лесу или на берегу озера и перед вами огромное количество разнообразного мусора, а ведь всюду живут животные, птицы, насекомые, и это  наносит им непоправимый вред.        №19

           Перед вами экологические знаки. Что же означает каждый знак?

Подберите к каждому из них название из предложенных на экране.    

 Станция «Походная»         №20                                    

Ведущий.       Поход, костер, палатка - разве это  не прекрасно?

Но туристом быть не просто. Надо много знать и уметь.   А вот вы умеете укладывать рюкзак и собирать в поход только самые     необходимые вещи? (Ответы детей)

Это мы сейчас проверим :  карточки   №21      (Музыка)

                        Снаряжение:

полотенце                 будильник                      консервы

учебник                     коробка конфет              зонтик

кружка                       мыло                                хлеб

миска                          компас                            зубная щетка

ложка                          полиэтилен. пакет         утюг

Ведущий.     А для чего нам нужен  полиэтиленовый пакет? Куда мы уберем собранный мусор? (Ответы детей)

                                             Станция «Ископаемые»  №22

Ведущий.    В недрах земли и на ее поверхности залегает  много полезных ископаемых.  Ребята, а вы знаете, какие полезные ископаемые добывают на  территории нашего района?  

№23 – 4 раза

1.      Он на дорожках во дворе,

Он очень  нужен детворе,

Он и на стройке, и на пляже,

И он в стекле расплавлен даже.   (Песок.)

2.        Росли на болоте  растения...   А теперь это  топливо и удобрение (Торф) 3.      Где стоял железный конь,               Голубой нашли огонь.               Нашли, заколдовали,               В трубу замуровали.               На кухне у мамы помощник отличный.               Он синим цветком расцветает от спички. (Газ). 4.      Без нее не побежит Ни такси, ни мотоцикл, Не поднимется ракета. Отгадайте, что же это? (Нефть) Станция «Музыкальная»    №24 - 4 раза Ведущий.    Вы не раз были в лесу, видели животных и птиц. Какие они разные  по внешнему виду и по повадкам. Сейчас будут звучать отрывки из песен о животных и птицах. Слушайте очень внимательно, ведь вам надо будет назвать эти песни.    /Можете подпевать/. 1.      «В траве сидел кузнечик» 2.      «33 коровы» 3.      «Я на солнышке лежу» 4.      «Два веселых гуся»

Ведущий.    Вот и закончилось наше путешествие. Я думаю, Вы еще больше полюбите неповторимую природу, ее красоту и богатство. Будете охранять и изучать ее особенности.                            Слайд № 25   - 2 раза

 «Познавайте свою страну, свой край, свою горушку или  речонку!  Не смущайтесь тем, что малы эти горушки и реки – ведь из малого    вырастает великое!»

  Любите родную природу-

Озера, леса и поля.

Ведь это же наша с тобою

Навеки родная земля.

На ней мы с тобою родились,

Живем мы с тобою на ней.

Так будем же, люди, все вместе

Мы к ней относиться добрей.

№26               Песня «Если добрый ты»       

Блиц – турнир.

1.   У родителей и деток
Вся одежда из монеток. (Рыбки.)

2.   Ни вода, ни суша:
В лодке не проплывешь,
И пешком не пройдешь. (Болото.)

3.   И красив, и быстр, и ловок,
Сотня у него уловок,
Леммингов по тундре гонит,
А его охотник ловит.
Кто пушистый наш хитрец?
Угадали вы – … / песец/

4.   За пнем – бугорок, а в нем городок. (Муравейник.)

5.    Бежит без ног, рукава без рук. (Река.)

6.   Про каких животных можно сказать, что они «лезут из кожи вон»? (Про змей.)

7.   Оранжевая, яркая, сочная, сладкая, очень ароматная

          Любит она солнышко Северного края,

          Тундру и болото – кто она такая? /Морошка/

8.   Что за бусинка вот тут
На стебле повисла?
Глянешь – слюнки потекут,
А раскусишь – кисло!          (Клюква)

9.   Драчун и забияка, 

 Живёт в воде,

Кости на спине — 

 Щука не проглотит.(ёрш)

10.              Он и жёлтый, и сыпучий,

Во дворе насыпан кучей.

Можешь ты его копать

И в ведёрко насыпать.   (Песок).

·         Назовите главных кровососов в нашем округе. (Комар и мошкара)

·         Какой гриб растёт на дереве? (Чага)

·         Как на древних, так и на современных языках ханты и манси «сорт» переводится…(Щука)

·         Какое растение занимает ведущее место на берегах реки Пим? (Сосна)

·         Полярная лисица. (Песец).

·          Основной корм северного оленя. (Ягель).

·         Животное, которое разводят народы Севера. (Олень).

·         Животное хвойных лесов с пушистым хвостом и кисточками на ушах. /белка/

·         В тундре он всем главный враг,
Любит он глухой овраг.
Причиняет много бед,
Рыщет, чтоб найти обед.
На него картечь – вот толк-
Это кровожадный… /волк/

·         – Я – зверек, лесной,
Встал, как столбик, под сосной
И стою среди травы –
Уши больше головы. (Заяц)

Ведущий.    Хитро улыбаясь, хозяин обязательно загадает хоть одну загадку, быть может, им самим сочинённую.    Давайте и мы их попробуем отгадать:

• Что зимой не мёрзнет и летом не мёрзнет? (Сердце)
• Загадочный человек день и ночь ходит без устали, пощёлкивая, похрустывая… (Часы)
• Под водой сидит колдунья, у неё сто глаз (Сеть)
• В воде играет, на земле умирает (Рыба)
• Кто лес на голове носит? (Олень)
• Бел, а не заяц, летит, а не чайка,
• Что это такое, ну-ка, отвечай-ка (Снег)

Ведущий: Очень любят народы Севера слово “хорошо”.

Олень – хорошо.

Собака – хорошо.

Солнце светит – хорошо.

Вода журчит – хорошо.

Хорошее идёт к хорошему.

Хорошее слово – товарищ в пути.

Помни: хорошо, когда всем хорошо!

Физминутка.

·         К речке быстрой мы спустились,
Наклонились и умылись.
Раз, два три, четыре,
Вот как славно освежились.
А теперь поплыли дружно,
Делать так руками нужно:
Вместе – раз, это – брасс.
Одной, другой – это кроль.
Все как один –
Плывем, как дельфин.
Вышли на берег крутой
И отправились домой.

·         Встали с места дружно – раз,
Все присели, все привстали,
  Снова сели, снова встали,

Вправо, влево, повертелись,

Хлопнули и все уселись.

 Игра «Следопыт».
Из каждой команды выбирается один человек. Ему завязывают глаза. Остальные игроки подсказывают, куда ему идти.

Ох, и красиво осенью влесах! Словно в сказочном золотом царстве.

Здесь, в зарослях лесных, где все для сердца мило,

Где чистым воздухом так сладостно дышать,
Есть в травах и цветах целительная сила
Для всех умеющих их тайну разгадать.
Лекарственные травы полезны всем.

Ученик 14. Кедровые орехи - это масло, крахмал, клетчатка, витамины.

Скорлупу орехов применяют в виде настоя. Масло используют в парфюмерии, в консервировании. Орехи по питательным свойствам превосходят такие продукты, как молоко, мясо.

Ученик 15 Брусника - это не только вкусно, но и полезно, Даже листья брусники лечат! Чего только нет в листьях брусники! А ягоды! Чай с брусничным вареньем! Какое это наслаждение!

Любит в тине он копаться

И личинками питаться,

Чмокать в ряске по ночам

И клевать по вечерам.

Нипочём рыбешке грязь,

А зовут его… (карась).

Ползёт по дну, грозит клешнями.

Спасайся, мелочь и червяк!

По норам прячется за пнями.

Варёный – красный. Это… (рак).