МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ
ГБПОУ «СТРОИТЕЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»
Практические работы
По дисциплине «Математика»
Раздел: «Тригонометрические уравнения».
Тема: «Простейшие
тригонометрические уравнения»
(дидактический материал)
Составила:
Преподаватель
Казанцева Н.А.
( )
Южно-сахалинск-2017
Практические работы
по математике по разделу «Тригонометрические
уравнения» тема: «Простейшие тригонометрические уравнения» и методические указания по их
выполнению предназначены для студентов ГБПОУ «Сахалинский строительный техникум»
Составитель: Казанцева Н. А., преподаватель
математики
Материал
содержит практические работы по математике по разделу Тригонометрические уравнения» тема:
«Простейшие тригонометрические уравнения» и указания
по их выполнению. Методические указания составлены в соответствии с рабочей
программой по математике и предназначены для студентов Сахалинского строительного техникума,
обучающихся по программам общего
образования.
СОДЕРЖАНИЕ
1)Практическое
занятие №1.1.Арксинус,
арккосинус, арктангенс числа.(I уровень)…………………………………………………………………………...3
2)Практическое
занятие №1.2.Арксинус,
арккосинус, арктангенс числа (II уровень)………………………………………………………………………..….3
3) Практическое
занятие №3.1Решение тригонометрических уравнений вида cos x=a (I уровень)……………………………………………………….....5
4) Практическое
занятие №3.2Решение тригонометрических уравнений вида cos x=a (II уровень)………………………………………………………....6
5) Практическое
занятие №4.1Простейшие тригонометрические уравнения вида sinx=a, tgx=a, ctgx=a. (I уровень)…………………………………………...7
6) Практическое
занятие №4.2Простейшие тригонометрические уравнения вида sinx=a, tgx=a, ctgx=a. (I уровень)…………………………………………...8
7)Практическое
занятие № 5.Решение тригонометрических уравнений с использованием формул
приведения…………………………………………..10
Практическое занятие № 1.1
Арксинус, арккосинус, арктангенс числа.
Цели: закрепить умения и навыки решения задач по теме: «Арксинус, арккосинус,
арктангенс числа».
Оборудование: тетрадь для практических работ, ручка, методические
рекомендации по выполнению работы
Указание. Сначала следует повторить теоретический материал по теме: «Арксинус,
арккосинус, арктангенс числа», после чего можно приступать к выполнению
практической части.
Не забывайте о правильном оформлении решения.
Задания для практической работы:
Уровень I
Вычислить:
|
В-1
|
|
В-2
|
1
|
arcsin;
|
1
|
arcsin ;
|
2
|
arccos (− );
|
2
|
arccos (− );
|
3
|
аrctg 1;
|
3
|
arctg ;
|
4
|
arccos (− )+arcsin 1.
|
4
|
arcsin +arccos (−).
|
Практическое занятие № 1.2
Арксинус, арккосинус, арктангенс числа.
Цели: закрепить умения и навыки решения задач по теме: «Арксинус, арккосинус,
арктангенс числа».
Оборудование: тетрадь для практических работ, ручка, методические
рекомендации по выполнению работы
Указание. Сначала следует повторить теоретический материал по теме: «Арксинус,
арккосинус, арктангенс числа», после чего можно приступать к выполнению
практической части.
Не забывайте о правильном оформлении решения.
Задания для практической работы:
Уровень II
1
|
Вычислить:
а)arcsin;
б)arcsin;
в)arcsin;
г)arcsin.
|
2
|
Вычислить:
а)arctg1−arctg
(-1); б)
arctg+arctg.
|
3
|
Найти числовое
значение выражения:
а) 2∙arcsin;
б) 3∙arcsin.
|
4
|
Найти числовое
значение выражения:
а);
б) arcsin;
в)+;г)+arcsin1.
|
Практическое занятие № 3.1
Простейшие тригонометрические уравнения вида cosx=a.
Цели: закрепить умения
и навыки решения задач по теме: «Решение
тригонометрических уравнений вида cosx=a».
Оборудование: тетрадь для практических работ, ручка, методические
рекомендации по выполнению работы
Указание. Сначала следует повторить теоретический
материал по теме: «Решение тригонометрических уравнений вида cosx=a»,
после чего можно приступать к выполнению практической части.
Не забывайте о правильном оформлении решения.
Методические указания:
уравнение
|
Формула общего решения
|
Частные
решения
а=0; 1; - 1
|
cosx = a
|
aє [-1;1]
х= ± аrccos a + 2πn , nєΖ
|
1) cos x = 0
x= , nєΖ
2) cos x = -1
x= π +2πn, nєΖ
3) cos x = 1
x= 2πn, nєΖ
|
Задания для практической работы:
I уровень
Решить уравнения:
|
В-1
|
|
В-2
|
1
|
cos х = 0
|
1
|
cos х = 1
|
2
|
cos х =
|
2
|
cos х =
|
3
|
cos х =
|
3
|
cos х =
|
4
|
2∙ +
4cos х= 0
|
4
|
2∙ +
4cos х= 0
|
Практическое занятие № 3.2
Простейшие тригонометрические уравнения вида cosx=a.
Цели: закрепить умения
и навыки решения задач по теме: «Решение
тригонометрических уравнений вида cosx=a».
Оборудование: тетрадь для практических работ, ручка, методические
рекомендации по выполнению работы
Указание. Сначала следует повторить теоретический
материал по теме: «Решение тригонометрических уравнений вида cosx=a»,
после чего можно приступать к выполнению практической части.
Не забывайте о правильном оформлении решения.
Методические указания:
уравнение
|
Формула общего решения
|
Частные
решения
а=0; 1; - 1
|
cosx = a
|
aє [-1;1]
х= ± аrccos a + 2πn , nєΖ
|
1) cos x = 0
x= , nєΖ
2) cos x = -1
x= π +2πn, nєΖ
3) cos x = 1
x= 2πn, nєΖ
|
Задания для практической работы:
II уровень
1
|
Решить уравнения:
а) cos =0;
б) cos 2х = ;
в) cos (2х + =
1;
г) cos =
− ;
д) cos 4х = 0.
|
2
|
Решить уравнения:
а) cos(Π+ х) =
sin (- )
б) 2∙cos +1
= 0; в) 2cos( =
;
г) cos(Π+ х) = sin;
д) 2∙cos=
0.
|
3
|
Найдите корни уравнения
2∙cos х
+ =
0, принадлежащие
отрезку [0; 2Π].
|
4
|
Найдите корни
уравнения 2∙cos х 1=
0, принадлежащие
отрезку [;
2].
|
Практическое занятие №4.1
Простейшие тригонометрические уравнения вида sinx=a,
tgx=a, ctgx=a.
Цели:
закрепить умения и навыки решения
задач по теме: «Тригонометрические уравнения вида sinx=a, tgx=a, ctgx=a».
Оборудование: тетрадь для практических работ, ручка, методические
рекомендации по выполнению работы
Указание. Сначала следует повторить теоретический материал по теме: «Тригонометрические
уравнения вида sinx=a, tgx=a, ctgx=a», после чего можно приступать к выполнению
практической части.
Не забывайте о правильном оформлении решения.
Методические указания:
уравнение
|
Формула общего решения
|
Частные
решения
а=0; 1; - 1
|
sin x = a
|
a є [-1;1]
х = (-1)nаrcsin a + πn, nєΖ
|
1) sin x = 0
x= πn, nєΖ
2) sin x = -1
x= − +2πn, nєΖ
3) sin x = 1
x= +2πn, nєΖ
|
tg x =a
|
a−
любое
х = аrctg a + πn, nєΖ
|
|
Задания для практической работы:
I уровень
1
|
Решить уравнения:
а) sinx =
;
б) sinx = − ;
в) sinx = ;
г) sinx = − 0,156 .
|
2
|
Решить уравнения:
а) tg x = − ;
б) tgx =1; в) tg x = 0; г) tg x+
=0.
|
Практическое занятие №4.2
Простейшие тригонометрические уравнения вида sinx=a,
tgx=a, ctgx=a.
Цели:
закрепить умения и навыки решения
задач по теме: «Тригонометрические уравнения вида sinx=a, tgx=a, ctgx=a».
Оборудование: тетрадь для практических работ, ручка, методические
рекомендации по выполнению работы
Указание. Сначала следует повторить теоретический материал по теме: «Тригонометрические
уравнения вида sinx=a, tgx=a, ctgx=a», после чего можно приступать к выполнению
практической части.
Не забывайте о правильном оформлении решения.
Методические указания:
уравнение
|
Формула общего решения
|
Частные
решения
а=0; 1; - 1
|
sin x = a
|
a є [-1;1]
х = (-1)nаrcsin a + πn, nєΖ
|
1) sin x = 0
x= πn, nєΖ
2) sin x = -1
x= − +2πn, nєΖ
3) sin x = 1
x= +2πn, nєΖ
|
tg x =a
|
a−
любое
х = аrctg a + πn, nєΖ
|
|
Задания для практической работы:
II уровень
1
|
Решить уравнения:
а) 2∙sin x +
=
0; б) 2∙sin x + =
0;
|
2
|
Решить уравнения:
а) sin =
− ;
б) sin 2х = ;
в) sin x = − 0,6; г) sinx =
1,7; д) sin =0;
е)sin6х = 1 .
|
3
|
Решить уравнения:
а) tg x = 2; б) tg 2x = ;
в) tg =
−1; г) tg 4x = − ;
д);
е) .
|
4
|
Найдите корни уравнения tg x + =
0, принадлежащие
отрезку [;
2].
|
5
|
Найдите корни уравнения tg x + 1 = 0, принадлежащие
отрезку [0;
2].
|
6
|
Найдите корни уравнения sin x +
0,5= 0, принадлежащие
отрезку [0;
2].
|
7
|
Найдите корни уравнения 2· sin x + =
0, принадлежащие
отрезку [0;
2].
|
Практическое занятие № 5.
Решение тригонометрических уравнений с использованием
формул приведения.
Цели:
закрепить умения и навыки решения
задач по теме: «Решение тригонометрических уравнений с использованием формул
приведения»
Оборудование: тетрадь для практических работ, ручка, методические
рекомендации по выполнению работы
Указание. Сначала следует повторить теоретический материал по теме: «Формулы
решения простейших тригонометрических уравнений. Формулы приведения», после
чего можно приступать к выполнению практической части.
Не забывайте о правильном оформлении решения.
Методические указания:
Таблица 1
Таблица 2
Задания для практической работы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.