Практические занятия по подвижным играм
Практические
занятия: 38 часов
Практическое
занятие №1 - №4
Тема:
Педагогическое
значение подвижных игр. Методика обучения подвижным играм. Подготовка и
проведение игр.
Цель:
Формирование знаний о методики организации и проведении подвижных игр.
Предварительная
работа: Изучение специальной литературы по
подвижным играм.
Время
проведения: 4 часа.
План
проведения:
1.
Подвижные игры в педагогической практике
(на примере подвижной игры).
2.
Подготовка к проведению игры (на примере
подвижной игры).
3.
Подготовка площадки для игры и инвентаря
(на примере подвижной игры).
4.
Объяснение игры: размещение играющих,
руководителя при объяснении (на примере подвижной игры).
5.
Выделение водящих, распределение на команды,
выбор капитанов и помощников для проведения игры (на примере подвижной игры).
6.
Проведение игры: наблюдение за процессом
игры и поведением играющих, судейство, дозировка нагрузки в процессе игры (на
примере подвижной игры).
7.
Окончание и подведение итогов игры,
обсуждение (на примере подвижной игры).
Инвентарь:
в зависимости от игры.
Практическое
занятие №5, №6
Тема:
Методика
проведения подвижных игр для дошкольников.
Цель:
Формирование знаний о методики организации и проведении подвижных игр дошкольном
возрасте.
Предварительная
работа: Изучение специальной литературы по
подвижным играм.
Время
проведения: 2 часа.
План
проведения:
Практическое
занятие 5
«У медведя во
бору», «Веселые ребята», «Кот и мыши», «Карлики и великаны», «Вода, земля,
воздух» и др.
Практическое
занятие 6
«Ловкие ребята», «Кот идет», «Делай наоборот», «Бег
зверей», «Лиса и куры», «Чей голосок».
Инвентарь:
мячи, гимнастические скамейки, флажки, гимнастические маты, скакалки.
Практическое
занятие №7, №8, №9
Тема:
Методика
проведения подвижных игр для учащихся 1 – 4 классов.
Цель:
Формирование знаний о методики организации и проведении подвижных игр в младшем
школьном возрасте.
Предварительная
работа: Изучение специальной литературы по
подвижным играм.
Время
проведения: 3 часа.
План
проведения:
Практическое
занятие 7
«Класс,
смирно», «Быстро по местам», «Совушка», «К своим флажкам», «Через кочки и
пенечки», «Гуси-лебеди».
Практическое
занятие 8
«Два Мороза», «Гонка мячей по кругу, в колоннах»,
«Попрыгунчики-воробушки», «Команда быстроногих», «Кто проходил».
Практическое
занятие 9
«Пятнашки»,
«Космонавты», «Волк во рву», «Бездомный заяц», «Капитаны», «Угадай, чей
голосок».
Инвентарь:
мячи, гимнастические скамейки, флажки, гимнастические маты, скакалки.
Практическое
занятие №10, №11
Тема:
Методика
проведения подвижных игр для учащихся 5 – 6 классов.
Цель:
Формирование знаний о методики организации и проведении подвижных игр в 5 – 6
классах.
Предварительная
работа: Изучение специальной литературы по
подвижным играм.
Время
проведения: 2 часа.
План
проведения:
Практическое
занятие 10
«Вызов
номеров», «Пустое место», «Рыбаки и рыбки», «Метко в цель», «Часовые и
разведчики».
Практическое
занятие 11
«Точный поворот», «Перетягивание за черту»,
«Перестрелка», «Ящерица», «Караси и щука».
Инвентарь:
мячи, гимнастические скамейки, гимнастические маты, скакалки, канат.
Практическое
занятие №12, №13
Тема:
Методика
проведения подвижных игр для учащихся 7 – 8 классов.
Цель:
Формирование знаний о методики организации и проведении подвижных игр в среднем
школьном возрасте.
Предварительная
работа: Изучение специальной литературы по
подвижным играм.
Время
проведения: 2 часа.
План
проведения:
Практическое
занятие 12
«Пионербол»,
«Борьба за мяч», «Защита укрепления», «Тяни в круг», «Челнок», эстафеты с
бегом, прыжками, элементами баскетбола и волейбола.
Практическое
занятие 13
«Снайпер», «Город за городом», «Бой петухов»,
«Подвижная цель», «Попади в мяч», «Рывок за мячом».
Инвентарь:
мячи, скакалки,
Практическое
занятие №14, №15
Тема:
Методика
проведения подвижных игр для учащихся 9 – 11 классов.
Цель:
Формирование знаний о методики организации и проведении подвижных игр в старшем
школьном возрасте.
Предварительная
работа: Изучение специальной литературы по
подвижным играм.
Время
проведения: 2 часа.
План
проведения:
Практическое
занятие 14
«Эстафеты с
чехардой», «Эстафета с палками и прыжками», «Круговая эстафета», «Старт с
преследованием»
Практическое
занятие 15
«Перехват мяча»,
«Перемена мест», «Рывок за мячом».
Инвентарь:
мячи, скакалки, гимнастические палки и маты.
Практическое
занятие №16, №17, №18
Тема:
Методика
проведения подвижных игр в спортивной тренировке.
Цель:
Формирование знаний о методики организации и проведении подвижных игр в спортивных
играх, легкой атлетики, гимнастики.
Предварительная
работа: Изучение специальной литературы по
подвижным играм.
Время
проведения: 3 часа.
План
проведения:
Практическое
занятие 16,17
Игры для баскетбола,
волейбола и ручного мяча: «Передал-садись», «Мяч среднему», «С отскоком от
щита», «Нападают пятерки», «Мяч в воздухе», «Лапта волейболистов» и др.
Практическое
занятие 18
Игры для
занятий легкой атлетикой, гимнастикой, единоборствами: «Колесо», «Сумей
догнать», «Круговая охота», «Мост и кошка», «Соревнования тачек», «Подвижный
ринг», «Перетягивание каната» и др.
Инвентарь:
мячи, скакалки, гимнастические палки и маты.
Практическое
занятие №19, №20
Тема:
Методика
проведения подвижных игр в спортивной тренировке.
Цель:
Формирование знаний о методики организации и проведении подвижных игр в лыжной
подготовке и на занятиях плаванием.
Предварительная
работа: Изучение специальной литературы по
подвижным играм.
Время
проведения: 2 часа.
План
проведения:
Практическое
занятие 19
Игры для лыж: «Гонка
с палками и без палок», «Спуск с горы», «Лыжный поезд», «Не сбей палку».
Практическое
занятие 20
Игры для занятий плаванием: «Водолазы»,
«Качели», «Быстрее в парах», «Эстафета пловцов», «Мяч за черту».
Инвентарь:
мячи, лыжи и лыжные палки.
Практическое
занятие №21, №22, №23, №24
Тема:
Методика
проведения подвижных игр во внеклассной работе с детьми школьного возраста.
Игры на переменах, в группах продленного дня.
Цель:
Формирование знаний о методики организации и проведении подвижных игр на
внеклассных занятиях с детьми.
Предварительная
работа: Изучение специальной литературы по
подвижным играм.
Время
проведения: 4 часа.
План
проведения:
Практическое
занятие 21, 22
Игры для
праздников и аттракционов: «Два стула и веревочка», «Меткий футболист»,
«Вертуны», «Посадка и сбор овощей», «Набрасывание колец», «Шишки, желуди,
орехи» и др.
Практическое
занятие 23, 24
Игры на переменах
и в группах продленного дня: «Горелки», «Карусель», «Не ошибись!», «Три
движения», «У кого длинный хвост?» и др.
Инвентарь:
мячи, стулья, веревка, кубики, кольца, стойки.
Практическое
занятие №25, №26
Тема:
Судейство
по подвижным играм. Организация и проведение подвижных игр.
Цель: Закрепить основы
судейства по подвижным играм.
Предварительная
работа: Изучение судейства по баскетболу.
Знакомство с основными правилами игры.
Время
проведения: 2 часа.
План
проведения:
На
примере 1 – 2-х игр:
1.
Организация и проведение подвижных игр:
-
положение, организация, судейство, окончание игры, подведение итогов игры,
обсуждение игры.
Инвентарь:
в зависимости от игры.
Практическое
занятие №27 - №38
Тема:
Учебная
практика. Проведение подвижных игр на группе.
Цель: Закрепление
и совершенствование основных навыков и умений при проведении подвижных игр.
Предварительная
работа:
В ходе трех
практических занятий студенты по заданию преподавателя готовят учебную карточку,
проводят подвижные игры и анализируют методику проведения подвижных игр в своей
учебной группе.
Время
проведения: 12 часов.
План
проведения:
1.
Написание учебной карточки по подвижным
играм.
2.
Проверка методистом содержания учебной
карточки.
3.
Проведение игры на своей группе с
непосредственным анализом и выявлением ошибок.
Инвентарь:
в зависимости от игры.
Учебная
практика по подвижным играм
Группа
720 – 2а (4 семестр)
|
№
|
Ф.И.
студента
|
Подвижная
игра
|
Дата
проведения
|
оценка
|
|
1
|
|
«Совушка»
|
|
|
|
2
|
|
«Команда
быстроногих»
|
|
|
|
3
|
|
«Удочка»
|
|
|
|
4
|
|
«Ящерица»
|
|
|
|
5
|
|
«Колесо»
|
|
|
|
6
|
|
«Вызов номеров»
|
|
|
|
7
|
|
«Двумя мячами через сетку»
|
|
|
|
8
|
|
«Рывок за мячом»
|
|
|
|
9
|
|
«Мяч среднему»
|
|
|
|
10
|
|
«Бег пингвинов»
|
|
|
|
11
|
|
«Наперегонки с мячом»
|
|
|
|
12
|
|
«Попрыгунчики-воробушки»
|
|
|
|
13
|
|
«Горелки»
|
|
|
|
14
|
|
«Трудный прыжок»
|
|
|
|
15
|
|
«Успей занять место»
|
|
|
|
16
|
|
«Пасовка волейболистов» («Летучий мяч»)
|
|
|
|
17
|
|
«Передал-садись»
|
|
|
|
18
|
|
«Сильные и ловкие»
|
|
|
|
19
|
|
«Защищай товарища»
|
|
|
|
20
|
|
«Эстафета с палками и прыжками»
|
|
|
|
21
|
|
«Гонка с выбыванием»
|
|
|
|
22
|
|
«Пробей стенку»
|
|
|
|
23
|
|
«Стоп»
|
|
|
|
24
|
|
«Светофор»
|
|
|
|
25
|
|
«День и ночь»
|
|
|
|
26
|
|
«Запрещенное
движение»
|
|
|
|
27
|
|
«Эстафета с
ведением и броском мяча в корзину»
|
|
|
|
28
|
|
«Петушиный бой»
|
|
|
|
29
|
|
«Челнок»
|
|
|
|
30
|
|
«Шишки, желуди,
орехи»
|
|
|
Зачет
по подвижным играм
группа
720 – 3а (5 семестр)
Предмет
«Подвижные игры» носит практический характер.
Зачет
ориентирован на проверку прочности и осознанности усвоения студентами 3 курса
материала по теме: Подготовка и проведение подвижной игры на своей группе.
Руководство и объяснение игры. Судейство. Правильное подведение итогов игры.
Задачи:
1. Выявить
степень глубины знаний по темам.
2. Установить
соответствие типичных ошибок студентами, внести коррективы в методику
преподавания.
Предлагаемый
зачет включает: написание учебной карточки по подвижным играм с целью
проведения на практике пробных уроков. Разделы:
-подвижная
игра с элементами спортивных игр (баскетбол, волейбол и др.). Например:
«Баскетбол надувным мячом», «Волейбол с выбыванием», «Перестрелбол», «Эстафета
с ведением и броском мяча в корзину», «Салки с ведением мяча» и др.;
-подвижная
игра с элементами легкой атлетики (прыжки, бег, ускорения и др.).
Например: «Челнок», «Эстафета по кругу», «Команда быстроногих», «Гонка с
выбыванием» и др.;
-
подвижная игра с элементами гимнастических упражнений (игры на внимание,
на точность выполнения др.). Например: «Светофор», «Три движения», «День и
ночь», «Класс, смирно!», «Запрещенное движение» и др.
Время для
написания игр – 2 часа.
Литература
1. Былеева Л.В. Подвижные
игры. Практический материал. –М.: СпортАкадемПресс, 2002.
2. Жуков М.Н.
Подвижные игры: Учеб. для студентов пед. Вузов. –М.: Издательский центр
«Академия», 2002.
3. Коротков
И.М. Подвижные игры: Учебное пособие для студентов вузов и ссузов физической
культуры. – М.: СпортАкадемПресс, 2002.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.