Правила по технике безопасности

Инструкция № 1

Правила по технике безопасности

при работе с иглой  и ножницами:

1. Не оставляйте  иглу без нитки  в неположенном месте.

2. Пользуйтесь игольницами, наперстком при работе.

3. При шитье иглой убедитесь, что с правой (левой) стороны  никого

    не сможете поранить.

4. Не пользуйтесь иглой с очень длинной ниткой.

5. Закончив работу с иглой, воткните ее в игольницу.

6. При работе с ножницами будьте аккуратны. Убедитесь, что под

   отрезаемым материалом нет ничего лишнего.

7.Не держите  ножницы концами вверх.

8.Не оставляйте ножницы в открытом виде.

9. Передавайте ножницы в закрытом виде  кольцами вперед.

10. Стрижку ногтей, волос, материала, бумаги нужно производить с разрешения и в присутствии взрослого.

Инструкция № 2

Правила техники безопасности

при работе  с электроутюгом:

1. Перед включением утюга в сеть надо убедиться в исправности

    шнура, вилки, розетки и утюга.

2. Нельзя оставлять утюг без надзора, включенным в сеть.

3. По  окончании глажения надо дать утюгу остыть.

4. Нагретый утюг в перерывах при глажении и до полного остывания

    устанавливать вертикально на специальной подставке.

5. Расстояние от подошвы утюга до вертикально расположенных

    предметов должно быть не менее 20 см.

6. Пользоваться утюгом можно в присутствии взрослого.

7. ПОМНИ!  Утюг, включенный в сеть и оставленный без надзора,

    может стать причиной  ПОЖАРА!

Инструкция № 3

Правила техники безопасности при  пользовании телевизором, магнитофоном, проигрывателем:

1. Перед включением телевизора, магнитофона или проигрывателя в

   сеть  убедитесь в исправности шнура, вилки, розетки и самого

   прибора.

2. Нельзя оставлять включенным в сеть электрические приборы без

    надзора.

3. Смотреть телевизор, находясь не ближе 3-х метров и в присутствии

    взрослого.

4. Нельзя включать слишком громко магнитофон или проигрыватель.

   Поберегите  слух!

5.НЕЛЬЗЯ ВКЛЮЧАТЬ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ПРИБОРЫ БЕЗ

   РАЗРЕШЕНИЯ ВЗРОСЛОГО.

Инструкция № 4

Правила техники безопасности пользования

 острыми и режущими предметами:

1. Вязание спицами нужно проводить в присутствии взрослого, при

   этом  никого не задевая спицами.

2.Не ковыряйте спицей и другими острыми предметами в зубах,

   ушах, носу – это опасно! Не ходите с ними по квартире, по  

   школе.

3.Пользуйтесь острыми и режущими предметами в присутствии

  взрослого.

4.Подавайте ножницы, нож, вилку и другие режущие, острые

  предметы ручкой вперед.

5.Не размахивайте режущими, колющими предметами. Не

   поднимайте их вверх.

6.Запрещается носить в карманах: ножи, вилки, отвертки,

   ножницы, спицы, иглы и другие режущие и колющие предметы во

   избежание несчастного случая.

Инструкция № 5

Правила поведения в столовой,

 в школе, во время тихого часа:

1.В столовой следует  принимать пищу молча, не разговаривать.

2.Во время еды не сорить на пол, соблюдать порядок на столе,

   бережно относиться к хлебу.

3.Взяв кусочек хлеба,  надо его доесть. Брать хлеба надо столько,

   сколько сможете съесть.

4.Если нужна добавка, надо поднять руку и сказать взрослому.

5.Дежурные по столу уносят посуду, очищают ее, убирают крошки со

   стола, вытирают насухо стол, подметают под столом.

6.Стакан в стакан ставить нельзя – стакан может лопнуть.

7.Если ты первым закончил принимать пищу, сиди тихо, не

   разговаривай, не отвлекай тех, кто еще кушает.

8.Поел – поставь стул на место и сядь на него.

9.По просьбе воспитателя или  учителя все строятся и организованно

   выходят из столовой.

1.В школе  на перемене нельзя бегать и громко кричать.

2.Разговаривать со взрослыми и другими учащимися нужно

   спокойным тоном.

3.Не забывайте при встрече здороваться.

1.Перед сном  нужно сходить в туалет.

2.Аккуратно сложить покрывало, верхнюю одежду и спокойно лечь в

  постель.

3.Запрещается разговаривать в спальне во время сна, так как мешаете

  отдыхать другим ребятам.

4.Лежи тихо с закрытыми глазами, думай о приятном – заснешь. Сон

  полезен для здоровья!

Инструкция № 6

Правила дежурства по школе:

1.Класс заступает на дежурство с понедельника по воскресенье

   включительно.

2.Дежурный воспитатель составляет график дежурства учащихся по

   номерам постов на неделю и вывешивает в школьном корпусе в

   информационный уголок.

3.Каждое утро дежурный воспитатель принимает ключи от парадного

   входа  школы и гардероба у помощника воспитателя и каждый

  вечер сдает ключи помощнику воспитателя, о чем делается запись в

  тетради передачи.

4.Утром дежурный воспитатель открывает парадный вход школы.

   Вечером в 20.00 парадный вход закрывается и открывается    

   запасной выход.

5.Дежурный класса заступает на пост № 1 (гардероб) с  07.30-08.00  и 

   с  20.00-21.00 часов.

6.Дежурный класс после завтрака заступает на дежурство согласно

   графика  (пост № 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9). Пост разрешается покинуть по

   окончании учебного времени (уроков).

7.Дежурные несут ответственность за сохранность школьного

   имущества, за порядок в школе, за организацию малоподвижных

   игр на переменах для учащихся начального звена.

8.О любых нарушениях дежурный  учащийся сообщает на переменах

   дежурному учителю, во внеурочное время – дежурному

   воспитателю

9. После ужина дежурные проверяют порядок в школьном  корпусе,

    выключают электроэнергию, проверяют форточки.

10. В воскресенье дежурный класс проводит генеральную уборку в 

     школьном корпусе и передает дежурство по графику следующему    

     классу.

11.Повязки передаются  по счету следующему дежурному классу,

    составляется отчет о дежурстве в журнале. Итоги дежурства

    освещаются на общешкольной линейке и выпускается  стенгазета

    «Колючка».

Инструкция № 7

Правила дежурства по столовой

1.Класс заступает на дежурство с понедельника по воскресенье

   включительно.

2.Перед каждым дежурством учащиеся тщательно моют руки с

   мылом по локоть.

3.Необходимо надеть спецодежду: учащиеся – фартуки, косынки.

   Воспитатель – халат дежурного  по столовой и косынку.

4.К дежурству не допускаются учащиеся с порезами рук и 

  гнойничковыми заболеваниями кожи.

5.Дежурный воспитатель распределяет обязанности между

   учащимися:  1)раздача стаканов по списку

                         2)раздача тарелок для хлеба, хлеба  по норме

                         3)столовые приборы (ложки, вилки, поварешки)

                         4)тарелки для супа

6.Далее дежурные приступают к раздаче горячих блюд  в  

   соответствии с меню.

7. Дежурный воспитатель имеет право взвесить порцию и проверить

   норму выхода блюда и отметить в бракеражном журнале.

8.Дежурный воспитатель строго следит за правильной сервировкой

   стола и проверяет количество приборов и  блюд по списку.

9. Дежурный  подает  звонок  строго по указанному графику:

                         на завтрак – 08.30

                         на обед – 14.45

                         на ужин – 19.30

10.Дежурный воспитатель  контролирует организацию приема пищи

     учащимися всей школы.

11.Дежурный воспитатель имеет право сделать замечание любому

     классу в случае нарушения правил поведения в столовой.

12.Дежурный класс сортирует использованную посуду, моет

     обеденные столы, проверяет чистоту обеденных зон.  Выходят  из

     столовой в последнюю очередь.

13. В субботу дежурный класс проводит генеральную уборку   в

    столовой и следующий дежурный класс проверяет  генеральную  

    уборку.

14.Дежурство передается следующему классу по графику   в

      воскресенье.

15.В конце недели дежурный класс заполняет журнал дежурства и

     сообщает итоги дежурства по столовой  на  общешкольной  

     линейке.

Инструкция № 8

Правила поведения на прогулке:

1.На прогулку следует надевать одежду, обувь и головные уборы по

   сезону, чтобы не перегреваться и не переохлаждаться.

2.Перед  выходом на прогулку воспитатель проверяет списочный

   состав учащихся.

3.Перед выходом воспитатель сообщает детям цель прогулки,

   маршрут, территорию для прогулки.

4.Прогулка проводится по плану воспитателя.

5.Во время прогулки дети должны находиться в поле зрения

   воспитателя.

6.Запрещается играть с опасными предметами: запрещается бросать

   камни, бегать с палками, бросать снежки в лицо и т.п.

7.Запрещается лазать по деревьям и крышам.

8.Запрещается отбивать мяч о стены и двери хозпостроек,  школьного

   и спального корпуса.

9.Запрещается вступать в контакты с незнакомыми людьми.

10.Запрещается играть с бродячими собаками и кошками.

11.Запрещается играть на территории водонапорной башни, за

   складами и гаражами.

12.Запрещается уходить с территории и заходить в помещение школы

   без разрешения воспитателя.

13.В конце прогулки учащиеся строятся, воспитатель проверяет

    списочный состав и организованно заводит учащихся  в школьный

    корпус.

14.На прогулке разрешается играть на отведенной территории  с

    выносным  спортивным инвентарем (скакалка, мяч, обруч и т.п.).

                             В зимнее время:

1. Будь осторожен при гололедных явлениях. Падение на льду может  

     обернуться переломами и сотрясением  мозга.

2. Не бросай снежками в лицо – можно травмировать глаза.

3. Падение сосульки может привести к травме,  держись подальше  от

    стен домов, не сбивай сосульки.

4. Не играй в снежки на проезжей части дороги -  это опасно.

5. Не катайся на санках, лыжах, коньках по улице и проезжей части.  

Инструкция № 9

Правила безопасности на дорогах:

1.Лучший способ сохранить свою жизнь на дорогах – соблюдать

   правила дорожного движения.

2.При переходе улицы обязательно надо посмотреть  сначала налево,

   а дойдя до середины дороги – направо.

3.Переходить улицу можно только по пешеходным переходам.

4.Когда на дороге нет перехода, вы можете переходить ее при двух

    условиях:

    - если дорога хорошо просматривается в обе стороны;

    - когда расстояние между пешеходом и приближающейся машиной

   не меньше расстояния между тремя фонарными столбами.

5.Нельзя выбегать на дорогу. Даже если вы  очень спешите,  перед

   дорогой надо замедлить шаг, поглядев, не приближается ли   

   машина.

6.Не торопитесь переходить дорогу  перед медленно идущей

   машиной. Вы можете не увидеть за ней другую машину, идущую  с

   большой скоростью.

7.Нельзя играть на проезжей части дороги и на тротуаре.

8.Нельзя выходить на дорогу из-за препятствия, мешающего вам

   видеть приближающуюся машину. Этим препятствием может быть

  стоящая  у обочины машина или сугроб.

9.Автобус и троллейбус на остановке надо обходить сзади. Трамвай

   нужно обходить только спереди.

10.Пешеходы должны идти по обочине или краю проезжей части

    навстречу движению транспортных средств.

11.Группам детей разрешается передвигаться только по тротуарам и

     пешеходным дорожкам, а если их нет, то по обочине, но лишь  в

     светлое время суток и в сопровождении взрослых.

Инструкция № 10

Правила безопасности за пределами школы:

1.Перед экскурсией или прогулкой за территорию школы воспитатель

   должен отметить № маршрута в специальном журнале, который

   находится  в комнате у помощников воспитателей.

2.Воспитатель  должен напомнить учащимся правила поведения на

   улице и дороге, взять с собой сигнальный флажок.

3.Выходя на улицу или дорогу, следует осмотреться.

4.Двигаясь по дороге, НЕЛЬЗЯ толкаться, размахивать руками,  

    громко кричать,  идти по проезжей части дороги.

5. Группа учащихся должна идти парами по левой стороне дороги, 

   навстречу движущемуся транспорту.

6.Воспитатель находится на правой стороне колонны. Колонна не

   должна растягиваться во время движения. Соблюдать дистанцию 1-

   1,5 шага пара от пары.

7.Когда на дороге нет перехода, следует соблюдать при переходе

   следующие условия:

       - дорога должна хорошо просматриваться в обе стороны;

      - расстояние между  пешеходом и приближающейся машиной  

        должно быть не меньше расстояния между  тремя фонарными 

        столбами.

8.При переходе дороги воспитатель стоит на середине  с  вытянутым   

   в   сторону сигнальным флажком.  Это сигнал для учащихся, что

   дорогу можно переходить.

9.Группам детей разрешается передвигаться только по тротуарам и

   пешеходным дорожкам, а если их нет, то по обочине, но лишь  в

   светлое время суток и в сопровождении взрослых.

Инструкция  №  11

Правила  поведения  при пожаре:

1.     Проверить учащихся по списку.

2.    Объявить учащимся громким голосом, что необходимо покинуть помещение.

3.    Соблюдать спокойствие и порядок.

4.    Следовать  к запасному выходу  закрепленными парами:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

5.    Воспитатель должен направить учащихся в зону безопасности.

6.    Если во время пожара  на ком-то загорелась одежда, надо сбить пламя, набросив на горящего одеяло, покрывало или другие подручные средства.

7.    Необходимо соблюдать спокойствие. Не бежать!

8.    Через  сильно задымленное  помещение нужно передвигаться ползком или пригнувшись. На дыхательные пути необходимо  наложить мокрое полотенце  или другие подручные средства.

9.     При выходе из зоны опасности проверить списочный состав учащихся.

Инструкция  № 12

Правила безопасности при общении с животными:

1.    Не стоит пристально смотреть в глаза собаке и улыбаться. На собачьем языке это значит скалиться и показывать свое превосходство.

2.    Ни в коем случае нельзя показывать свой страх перед собакой.  Собака может почувствовать это и повести себя агрессивно.

3.    Нельзя убегать от собаки. Этим вы  изображаете из себя  убегающую дичь и предлагаете собаке поохотиться.

4.    Не кормите чужих собак и не трогайте их во время еды или сна.

5.    Не подходите к собаке, сидящей на привязи.

6.    Не приближайтесь к большим собакам охранных пород. Некоторые из них выучены бросаться на людей, приблизившихся на определенное расстояние.

7.    Не делайте резких движений, общаясь с собакой или ее хозяином. Собака может подумать, что вы  угрожаете.

8.    Не трогайте щенков и не пытайтесь отобрать предмет, с которым собака играет.

9.    Если собака собирается напасть, иногда могут помочь твердо сказанные команды: «Фу!»,  «Стоять!»,  «Сидеть!»

   10.Опасайтесь приседающей собаки – это значит, что она готовится

       к прыжку. На всякий случай лучше сразу защитить горло – для 

       этого надо прижать подбородок к груди и выставить вперед руку.

       Если собака все-таки напала, отбивайтесь от нее при помощи

       камней, палки или портфеля. Самое чувствительное место у

       собаки – нос. Достаточно чем-нибудь попасть в него – и собака

       убежит.

Инструкция  № 13

Правила безопасности на воде

1.    Не стойте и не играйте в тех местах, откуда можно свалиться в воду. Ими могут быть край пристани, мост, крутой берег.

2.    Ни в коем случае нельзя нырять в незнакомых местах.

3.    Нельзя заплывать за буйки (даже если вы хотите перед кем-нибудь похвастаться  своим умением  плавать).

4.    Нельзя выплывать на фарватер, где ходят суда, и приближаться к ним. Если вы подплываете близко к судну, вас может затянуть под винты.

5.    Недопустимы игры в водоемах с удерживанием «противника» под водой – он может захлебнуться.

6.    Игры в «морской бой» на лодках, как и раскачивание лодки, хождение по ней или перегибание через борт, опасно тем, что лодка может перевернуться.

7.    Не пытайтесь плавать на самодельных плотах и других собственно изготовленных плавательных средствах.

8.    Не следует плавать на надувных матрасах и камерах.

Инструкция  № 14

Правила безопасности на льду:

1.    Лед можно считать прочным, если его толщина не менее 7 см – он может выдержать человека. Для группы людей, а также для устройства катка безопасен лед толщиной не менее 12 см.

2.    Наиболее прочный лед имеет синеватый или зеленоватый оттенок, а матовый или с желтоватым оттенком лед ненадежен.

3.    Хрупким и тонким лед обычно бывает в тех местах, где в него вмерзают ветки, доски и другие предметы, а также вблизи кустов, деревьев и камыша.

4.    Непрочен лед около стоков вод у заводов и фабрик, а также в местах  впадения ручьев  и там, где бьют ключи.

5.    Следует обходить участки, запорошенные снегом или покрытые сугробами. Лед  под снегом  всегда тоньше.

6.    Очень осторожным следует быть в местах, где лед примыкает к берегу. Здесь лед, как правило, менее прочен, и в нем могут быть трещины.

7.    Особенно опасен лед во время оттепели.

8.    Прежде, чем ступить на лед, посмотрите, нет ли поблизости проложенной тропы или свежих следов – лучше  двигаться по ним, так как этот путь проверен.

9.    Если нет  следов, надо внимательно осмотреться и наметить свой маршрут так, чтобы избежать мест, где может быть слабый лед.

  10. Следует взять с собой крепкую палку и с ее помощью проверять

        прочность льда. Если после  удара палкой об лед появится вода,

        нужно сразу же возвращаться к берегу. Причем старайтесь

        скользить ногами, не отрывая подошв ото льда.