Праздник азбуки. «Путешествие в страну грамматику». 1 класс.

«Путешествие в страну грамматику».

( Праздник Азбуки )

Звучит песня «Учат в школе» Учитель.  Над страною ранним  утром                    Занялась заря!                    В школе праздник,                    Славный праздник –                    Праздник Азбуки!

- Ребята, сегодня мы с вами празднуем первую школьную победу, которую вы одержали  благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы изучили все буквы русского алфавита, научились читать и писать. А помогла вам в этом Азбука. Но Азбука  познакомила вас не только с буквами. Её страницы учили вас быть дружными, воспитанными, приветливыми ребятами.

Стихотворение . (Читают  первоклашки)

1.     Поступил я осенью

В школу, в первый класс

Я считаюсь школьником

С первого числа.

2.     Ровно в восемь тридцать,

Утром, каждый раз

Очень много школьников

Входят в первый класс.

3.     Мне теперь не до игрушек:

Я учусь по Азбуке.

Соберу свои игрушки

И Серёжке подарю.

4.     Я бросила куклу, играть не хочу,

Мне некогда очень: я буквы учу.

Из них написала «трава» и «дорога»,

Дрова на дороге, «трава на лугу».

Теперь, как большая, читать я могу.

5.     Школа спасибо! Спасибо тому,

Кто напечатал Азбуку :

Будто принёс он в глубокую тьму

Яркий волшебный фонарь.

Учитель. – Сегодня мы совершим увлекательное путешествие в страну со строгим названием  – Грамматика. Но не волнуйтесь! Путешествие будет весёлым и  интересным. Правда, вам придётся немного подумать над теми заданиями, которые приготовили для вас на каждой остановке сказочные герои. И ещё в путь отправляется лишь тот, кто успешно пройдёт испытание на знание букв русской азбуки.

- Вы должны угадать все буквы!

Стихи.

1.     Вот два столба наискосок,

А между ними поясок.

Ты эту букву знаешь? А?

Перед тобою буква … (А)

2.     Эта буква широка

И похожа на жука.

И при этом, точно жук,

Издаёт жужжащий звук. (Ж)

3.     Молоток я раздобыл,

Из дощечек букву сбил.

Сколько здесь дощечек?

- Три!

А какая буква? … (И)

4.     Бывает эта буква

В конце и в середине.

В конце капусты, брюквы

И в середине дыни  (ы).

5.     На эту букву посмотри –

Она совсем как цифра 3. (З)

Учитель. – Молодцы! Вы прекрасно выдержали первое испытание. Теперь можно отправиться в путь . Не сбиться с дороги и сделать все остановки нам поможет карта нашего путешествия.

1.Многим долго неизвестный, Стал он каждому дружком. Всем по сказке интересной Мальчик – луковка знаком                    Очень просто и недлинно                                              Он зовётся … (Чиполино)

- На первой станции «УГАДАЙ -КА!»  нас встречает Чиполино. Уже из названия это станции вы поняли, что  нужно что-то угадывать.

Начинаем отгадывать ЗАГАДКИ

1.     Чёрные, кривые

От рождения немые

Станут в ряд

Сразу заговорят. (Буквы)

2.     То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумейка,

Можешь и нарисовать,

Что такое ? … (Тетрадь)

3.     Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит, и рисует,

А сегодня вечерком

Он раскрасит мне альбом.  (Карандаш)

4.     Я всё знаю, всех учу

А сама всегда молчу,

Чтоб со мною подружиться,

Нужно грамоте учиться.  (Книга)

5.     В этой узенькой коробке

Ты найдёшь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки-

Что угодно для души. (Пенал)

Учитель. – Вы хорошо справились с этим заданием. Идём дальше.

2. Бабушка девочку очень любила, Шапочку красную ей подарила. Девочка имя забыла своё. А ну, подскажите, как звали её?

- Правильно. Нас встречает Красная Шапочка на следующей станции «СМЕКАЛКА»

Здесь вам придётся хорошенько подумать и отгадать ребусы.

1.БА (бочка - рисунок)

2. О(волк)                            3. Голо в А          4. Лодка (ж) – ложка

5. РУКА в А      6. Из Б А

3.

Он дружок, зверям и детям, Он живое существо, Но таких на целом свете Больше нет ни одного. Потому, что он не птица, Не тигрёнок, не лисица, Не котёнок, не щенок, Не волчонок, не сурок, Но заснята для кино И известна всем давно. Эта милая мордашка Он зовётся ….

- Нас на станции «УЧЕБНАЯ»  встречает Чебурашка и задаёт следующее задание.

- На доске есть слова:

1) Юла, ёжик, лес, ель, вьюн, енот, мёд, лень, стулья, маяк, свет.

-Внимательно прочитайте слова и объяснить, по какому признаку, их можно разделить на две группы

Юла                                  лес

Ёжик                                 мёд

Ель                                   лень

Вьюн                                 свет

Стулья

Маяк

2) – Теперь мы узнаем, насколько хорошо вы умеете читать и писать. Попробуйте  исправить ошибки, которые допущены в словах, подписанных  под картинками.

КАРТИНКА	КАРТИНКА	КАРТИНКА	КАРТИНКА	КАРТИНКА
Лайка	Корова	Бинт	Киска	Мишка
майка	корона	бант	миска	мышка

- А теперь на нашем пути угадайте кто встретится.

4.

Он и весел и не злобен, Этот милый  чудачок С ним хозяин мальчик Робин, И приятель – Пятачок Для него прогулка- праздник, И на мёд особый нюх Это плюшевый проказник Медвежонок …

Следующая  станция «СКАЗОЧНАЯ». Винни- Пух  хочет узнать знаете ли вы эти отрывки из сказок.

1.     «Журавль стук – стук носом по тарелке. Стучал,  стучал – ничего не попадает. («Лиса и журавль»)

2.     «Внучка за бабку, бабка за дедку,  дедка за репку. Тянут – потянут, вытащить не могут!» («Репка»)

3.     – Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

- Я , мышка-норушка.

- Я, лягушка-квакушка. А ты кто?  («Теремок»)

4.       –Не садись на пенёк, не ешь пирожок. Неси бабушке, неси  дедушке.          (« Маша и медведь»)

5.     А лиса сидит и приговаривает: « Битый небитого везёт, битый небитого везёт». ( «Волк и лиса»)

6.     Зашёл Иван – Царевич в топкое болото. Смотрит – сидит лягушка – квакушка и его стрелу держит. ( « Царевна – лягушка»)

7.     . Отворили козлята дверь, волк вбежал в избу и всех козлят съел. ( «Волк и семеро козлят»)

6.     – Вот мы добрались до следующей станции «ЛЕСНАЯ»,

 угадайте  кто вас встречает.

Он лесной у нас жилец И колючий удалец. Трудолюбивый весельчак И зовут его….

- Ему нужна наша помощь.

Под ольхой в тени ветвей

Серый ёж создал гостей.

Усадил их всех на кочку,

Дал росы им по глоточку.

Но внезапно за бугром

Громкий – громкий грянул гром.

Гости все свалились с кочки,

Разлетелись на кусочки.

Раз, два, три, четыре, пять,

Помогите их собрать!

Слова рассыпались, соедините.		Правильно собранные слова
Мед	ка	медведь
Бар	тел	барсук
Дя	ведь	дятел
Бел	са	белка
Ли	яц	лиса
За	сук	заяц

7.     Заключительная  станция  «СКОРОГОВОРКА».

- Угадайте кто вас встречает.

На сметане мешан, На окошке стужён, Круглый бок, румяный бок Покатился …

-Что предстоит дальше.

Дальше бой  скороговорок

Разрешите нам начать.

Кто – то пусть скороговорит,

Остальных прошу молчать.

Кто три раза без ошибки

Фразу вслух произнесёт,

Тот, кто меньше ошибётся,

Тот в бою и победит!

Скороговорки.

1.     Сшила  Саша Сашке шляпку.

2.     Кукушка кукушонку купила капюшон,

Как в капюшоне он смешон.

3.     Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

- Вот и подошло к концу наше небольшое путешествие. Я думаю, что оно вам понравилось. Спасибо за работу на уроке.