Праздник "Хочу в школу"

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Луганской Народной Республики

«Стахановская общеобразовательная школа I-III ступеней №1»

Праздник «Хочу в школу» Учитель начальных классов                                                                              Глебова Наталия Алексеевна

2018 г.

Цель:

-повышение мотивационной готовности к школьной жизни;

-создание русловий для осознания и осмысления информации будущими первоклассниками о важности обучения;

-способствовать воспитанию интереса к обучению в школе.

В зале звучит музыка.

Ведущий:

-         Здравсткуйте дети, родители, коллеги. Мы очень рады видеть Вас в нашей школе. Сегодня у нас празник для самих маленьких наших гостей – будущих первоклассников.

Стихи о школе: ( читают уч-ся 3 класса)

1 ученик:   Что такое школа?

Это радости познанья и вопросы воспитанья.

2 ученик:   Что такое школа? Это - дружба,

Что сплотила всех ребят нас вместе.

3 ученик:   Что такое школа? Это - детство,

С играми, каникулами, сказкой,

С первыми уроками, звонком и переменой,

И заботой маминой и лаской.

4 ученик:    Что такое школа? Это - дети,

Разные девчонки и мальчишки.

Учимся, играем, даже взрослым помогаем,

Умные читаем очень книжки.

5 ученик:   Школа - это учитель и класс.

Школа - это рядом друзья.

Школа — это мы, это ты, это я!

 Музыкальная пауза

Ведущий:

- Слово предоставляется директору нашей школы Лазаренко Татьяне Александровне

Выступление директора школы.

Ведущий:            Все начинается со школьного звонка.

В далекий путь отчаливают парты.

Там впереди, покруче будут старты

И посерьезней будут, а пока…

А пока, мы  вместе с вами отправимся в путешествие с вашими любимыми «мультяшными» героями.

Звучит музыка. На сцене появляются Маша и Медведь

Медведь:

Машенька, скорей вставай,

Школу, ты не прозевай!

Петухи зарю пропели.

Прозвенят звоночка трели!

Маша:

Не шуми! Разбудишь ведь.

Какой вредный ты медведь.

Ничего не пропущу,

Идти в школу не хочу.

Медведь:

Нам давно пора идти,

Первоклашки все в пути,

Доберемся мы легко,

Школа здесь, недалеко.

Маша: (складывает в портфель игрушки, учебные принадлежности – портфель тяжёлый)

Ладно, ладно, я пойду,                                 

Может  там друзей найду.

А ты, Миша, не ворчи,

Вот портфель мой понеси.

(Идут под музыку из мультфильма "Маша и медведь". Медведь  еле тащит портфель. Удивляются увиденному.)

Маша:

Что за дом такой чудесный?

Много деток здесь прелестных.

Ведущий:

Давайте поможем нашим гостям.

Куда они попали скажем. Что это за дом? (школа)

Маша:

Как красиво, как светло!

Как уютно и тепло!

Я пришла к вам первый раз

В самый лучший первый класс!

Ведущий:

Маша, а ты действительно хочешь учиться в первом классе?

Медведь:

Ну, Машуня, не молчи

Всем ребятам докажи,

Что желаешь ты учиться

И теперь ты ученица.

Маша:

Давай, давай, хочу учиться!

Первая  остановка «Угадай-ка»

Ведущий:

- Маша, у тебя такой большой и тяжёлый портфель?! Что ты положила в него? Давайте , ребята, посмотрим. (Рассматривают предметы из портфеля)

-Машенька, ты положила в портфель много ненужных для учёбы  предметов.

Сейчас  ты, Маша, вместе с ребятами отгадаешь загадки и узнаешь, какие учебные принадлежности необходимо брать в школу

Ведущий:

А вот загадки для Маши. Ребята, помогайте!

(Ученики 2 класса зачитывают загадки)

Загадки:

1.      Новый дом несу в руке,

 Двери дома на замке.

 Тут жильцы бумажные,

 Все ужасно важные.              (Портфель)

2.        Говорит она беззвучно,

 Но понятно и нескучно.

 Ты беседуй чаще с ней

 Станешь вчетверо умней.               (Книга)

3.       То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка.

Можешь и нарисовать,

Что такое я?                           (Тетрадь)

4.      Как ему работу дашь,

Зря трудился карандаш.         (Ластик)

5.         В моей узенькой коробке                                                                                                                        Ты найдешь карандаши,                                                                                                        Ручки, ластик и линейку –                                                                                                                  Что угодно для души. Кто я? (Пенал)

6.       Я желтый, черный, красный, синий.                                                                                                 С начинкой черной в середине.                                                                                                               Я с острым ножиком дружу и что хочу, изображу. (Карандаш)

7.  Писать умею на бегу,                                                                                                                  Но жить без вас я не могу.                                                                                                          Кто дружить со мной готов,                                                                                                    Тот не пожалеет –                                                                                                            Столько он хороших слов написать сумеет! ( Ручка)

Ведущий: Вот, ребята, вы познакомились со школьными принадлежностями. Как вы их запомнили, мы сейчас проверим, поиграем.

ИГРА «Собери портфель»

«Черный ящик» ( в нем лежат: ручка, карандаш, пенал, линейка)

- Определите, с завязанными глазами, что лежит в черном ящике.

Музыкальная пауза

Вторая остановка «Сосчитай-ка»

(Шум, гам, герои прячутся за ведущую)

Маша: Ой, кто это? (Влетает на метле Баба Яга)

Б.Я.: Это что тут за собрание? По какому поводу сборы?

ВЕД: Ох, и напугала ты нас Баба Яга!

Маша: А собрались мы на праздник.

Б.Я. Как? На какой праздник? Так, посмотрим в календарь (достает календарь, листает) Новый год уже был! Рождество тоже. Нет в календаре сегодня праздника. Чего бабу старую обманываете!

Медведь: Уважаемая Баба Яга. У нас сегодня праздник особенный.

Маша: Да-да! Праздник «Хочу в школу»

Б.Я.: Ну, вот, приехали! Сколько лет живу, а  такого праздника не знаю. Что ж это за праздник такой?

Маша: А это значит, что дети пришли в школу знакомиться с нами. Они хотят учиться в нашей школе.

Б.Я.: Теперь понятно! Как тут не понять! Только кажется мне, что ваши детки будут плохо учится, потому что они невнимательные, нелюбознательные, безобразничают постоянно.

Маша и Медведь: ( хором) Это неправда!

 Баба ЯГА: Не верю! Пока сама не проверю. Вот мое решение! Устрою-ка я вам, ребятки, небольшой урок.

ВЕД: Ну, что, ребята, справитесь? (ДЕТИ ОТВЕЧАЮТ)

Медведь: Говори свои задания Баба Яга.

Б.Я.: Ишь вы какие хитрые! Вы что же хотите все вместе задания выполнять? Подсказывать друг другу будете? Провести бабку хотите! Ладно, попробуем!                              

Баба Яга проводит математические задачки.

Б.Я.: Молодцы! Внимание у вас есть!  И считать вы умеете. Беру свои слова обратно. Все вы умные, смышленые.

Музыкальная пауза

Третья остановка «Отдыхай-ка»

Ведущий:

Я очень рада, что в зале собрались самые хорошие, самые веселые ребята. Но у меня возникает вопрос: кто веселей в этом зале: девочки или мальчики? (дети выкрикивают) 

Ведущий:

А вот послушайте меня!                                                                                              Я стишок сейчас прочту и показывать начну,                                                                А вы, ребята, повторяйте, голоса разогревайте.                                                            Крикнет кто в конце дружней,                                                                                   Тот и будет веселей.                                                                                                     А слова совсем простые и движения такие:                                                                           - 2 прихлопа, 2 притопа. Котики! Котики!                                                                 Выпачкали! Выпачкали! Ротики! Ротики!                                                                           Бег на месте(2 раза)                                                                                             Зайчики(2 раза) Ну-ка, дружно! Ну-ка, вместе! Девочки! Мальчики!

Ведущий:

Для начала хорошо! Но попробуем еще! (игра проводится еще раз)                                          Мы сейчас чуть не оглохли,                                                                                              Но признаюсь от души                                                                                                    И девчонки, и мальчишки                

 Все вы были хороши!

ИГРА «ЭХО» (Повторять 2 раза)

- Собирайся, детвора     -ра –ра

- Начинается игра         -ра –ра

- Ты ладоши не жалей  –лей –лей

- Бей в ладоши веселей  -лей –лей

- Сколько времени сейчас?  -час –час

- Сколько будет через час?   -час   -час

- И неправда, будет два    -два – два

- Думай, думай голова  -ва  -ва

- Как поет в селе петух?   -ух  -ух

- Вы уверены что так?   -так  -так

- А на самом деле как?  -как  -как

- Сколько будет дважды два?  -ва  -ва

- Ходит кругом голова  -ва  -ва

- Вы хорошие всегда?   -да  -да

- Или только иногда?   -да  -да

Четвертая остановка «Собирай-ка»

Ведущий:

- Мне нужны две команды.  Рассыпала корзину с фруктами и овощами, помогите разобрать. (Лежат в общей куче на столе) Одна команда собирает фрукты, вторая овощи.

Фрукты – положите на поднос;

Овощи –  в корзину      

Команды выполняют задание (звучит музыка)

-Молодцы, вы справились с заданием. А теперь задание потруднее. Нужно собрать из букв слова. Но буквы зашифрованы числами. Кто умеет считать до десяти? (Формируются две команды)

-Вам необходимо выложить числа по порядку, перевернуть. Если вы поставили числа правильно, у вас получится слово («школа», «урок»)

Команды выполняют задание (звучит музыка)

Музыкальная пауза

Медведь:

Ты меня не подвела,

В школу ты не зря пришла.

Маша:

Слушай, Мишка, обещаю

Не лениться и ещё

Я ребятам всем желаю

Быть дружными, послушными,

Усердными, нескучными

Пятая остановка «Путешествие по школе»

В зале для родителей  показывают слайд программу о школе.