Развитие связной речи у детей
дошкольного возраста
Формирование
связной речи является одной из важнейших задач работы с дошкольниками. Практика
показывает, что самостоятельно без специального обучения дети не могут овладеть
таким сложным видом речевой деятельности, как контекстная,
описательно-повествовательная речь, так как психологически она считается более
сложной, чем разговорно-обиходная речь. Каждый ребёнок должен научиться
содержательно, грамматически правильно, связно и последовательно излагать свои
мысли. В то же время речь детей должна быть живой, непосредственной,
выразительной. Связная речь неотделима от мира мыслей: связность речи – это
связность мыслей. В связной речи отражается логика мышления ребенка, его умение
осмысливать воспринимаемое и выразить его в правильной, четкой, логической
речи. По тому, как ребёнок умеет строить свое высказывание, можно судить об
уровне его речевого развития.
Предлагаю несколько игр, которые вы, совместно со своим
ребенком можете провести дома.
Дидактическая игра «Кто, где живет?»
Свиньи живут в свинарнике.
Коровы живут в коровнике.
Лошади живут в конюшне.
Кролики живут в крольчатнике.
Собака живет в конуре.
Кошка живет в доме.
Дидактическая игра «Найди хвосты»
(образование притяжательных прилагательных).
Хвост быка - бычий
хвост коровы - коровий
хвост кошки – кошачий
хвост кролика - кроличий
хвост лошади - лошадиный
хвост поросенка – поросячий
Дидактическая игра «Закончи предложение».
В стаде много (коров)
В табуне много (лошадей)
В доме много (кошек)
В свинарнике много (свиней)
Доярка доит (корову)
Конюх поит (лошадь)
Дидактическая игра «Кто, какую пользу приносит?»
Свинья – мясо, сало
Собака – сторожит дом, защищает
Лошадь – перевозит грузы, катает людей
Овца – шерсть, мясо
Кролик – мех, мясо
Корова – молоко, мясо
Кошка – ловит мышей
Коза – молоко, мясо
Дидактическая игра «Один – много».
Один козленок – много козлят
один теленок – много телят
один жеребенок – много жеребят
один ягненок – много ягнят
один поросенок – много поросят
один щенок – много щенков
один котенок – много котят
один крольчонок – много крольчат
Дидактическая игра «Кто как голос подает?»
Корова – мычит
Кошка – мяукает
Собака – лает
Свинья – хрюкает
Баран – блеет
Лошадь - ржет
Дидактическая игра «Кто, чем питается?»
Овца – травой
Кошка - молоком
Корова - сеном
Коза – травой, сеном
Собака - мясом, кости
Дидактическая игра «Подбери признаки к существительным».
Жеребенок – маленький, слабый, беспомощный, робкий,
беззащитный, ласковый, милый
щенок – игривый, живой, подвижный, любопытный, сердитый
козленок – упрямый, робкий, беззащитный, милый, красивый,
ласковый, серый
поросенок – резвый, розовый, толстенький, веселый,
маленький, забавный
крольчонок - длинноухий, серенький, робкий, пушистый,
беззащитный, пугливый
ягненок – беленький, робкий, трусливый, кудрявый,
пушистый, милый
теленок – ласковый, упрямый, резвый, неуклюжий, игривый
котенок – пушистый, ласковый, игривый, ловкий, шустрый,
резвый
Дидактическая игра «Назови семью».
Свинья- кабан – поросята
овца – баран – ягненок
кролик – крольчиха – крольчонок
козел – коза – козленок
бык- корова- теленок
конь- лошадь – жеребенок
Играйте с удовольствием!
Материал подготовила
учитель-логопед, Сорочинская Ю.М
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.