Презентации игры-обобщения знаний "Химический триллер".

• 1 слайд

  Химический триллер
  Игра-смотр знаний по химии
  "ПОКА НЕ ПРОПОЕТ ПЕТУХ"
  

• 2 слайд

  1. Cуть игры состоит в том, чтобы за определенное время (30 мин) пройти не менее пяти помещений Заколдованного замка, набрать наибольшее количество выигрышных очков.
  2. В игре принимают участие ученики 8-х классов. Можно разделить на команды не более 3-х человек.
  3. Маршрут движения выбирается наугад, из 9 закрытых помещений открываются 5 указанные в маршрутном листе, который выдается в начале игры.
  4. В каждой из комнат от мага-привратника вы получаете задание. Выполнять его можно коллективно, но помните, что маг может потребовать объяснения от любого члена команды.
  5. Каждый ответ оценивается в зависимости от его полноты "Большим рыцарским крестом", "Малым крестом" или "За участие". Все знаки отличия заносятся в маршрутный лист.
  6. Персональная награда каждого участника зависит от среднего балла всей команды. За дополнительные препятствия выдаются призовые очки.
  
  ЦЕЛЬ: В занимательной форме провести смотр знаний школьников, проверив у них теоретические знания об основных классах неорганических веществ и взаимосвязи между ними, а также практические умения в определении веществ.
  
  На данном этапе обучения ученики должны:
  классифицировать неорганические вещества по составу и свойствам; составлять генетические ряды Ме и неМе;
  иллюстрировать уравнения химических реакций, генетическую связь между членами ряда;
  охарактеризовывать химические вещества данного класса;
  знать основные связи между классами неорганических соединений;
  определять практически с помощью химических реакций растворы кислот, щелочей, хлоридов, сульфатов, карбонатов.
  Правила игры
  

• 3 слайд

  Место в замке, где обитают ожившие каменные статуи. Неумолимо они преследуют всех, кто появляется в Галерее статуй, становятся неподвижными, если правильно набрать шифр Галереи и вслух произнести…
  
  Задание: Из группы предложенных веществ выберите формулы соединений определенного класса. Это и будет шифр.
  Карточка: Дана группа веществ: H2SO4, MgCI2, Ca(OH)2, CuSO4, H2O, HCI, Fe2O3, NaOH, AI(NO3)3, H2CO3,  MgO, H2S, Fe(OH)3, ZnCI2.
  Галерея статуй
  

• 4 слайд

  Здесь обитают обаятельнейшие существа - липучки. Они возникают также быстро как отражение в зеркале. Сладкая сиропообразная масса липучек охватывает входящего и тут же начинает переваривать его. Нейтрализовать липучку можно, если быстро подсунуть ей вещество с противоположными свойствами.
  
  Задание: На предложенной карточке закройте формулы заданных веществ, имеющих противоположные свойства.
  
  Зазеркалье
  

• 5 слайд

  Комната - заполнена водой. Ее можно перепрыгнуть, но есть опасность быть ужаленным блэмбиями - разноцветными сгустками, состоящими из смеси 3-х веществ. Свирепость блэмбиям придает наличие в смеси вещества, принадлежащего другому классу. Уберите из блэмбий инородный сгусток,
  и она станет кроткой как ягненок.
  
  Задание: На предложенной карточке в каждой тройке вычеркните формулу того вещества, которое принадлежит другому классу, чем остальные два.
  Комната-аквариум
  

• 6 слайд

  Владения короля Криглера - ледяного чудовища. Действует в зависимости от настроения: может заморозить на четверть, может наполовину, а может и до смерти. Любимое занятие - разбивать замороженные фигуры на кусочки и складывать мозаику. Единственная защита от Криглера - лесть - он от нее тает. Чем больше вы назовете владений, где Криглер является хозяином, тем выше ваши шансы.
  
  Задание: Составьте формулы веществ различных классов, в состав которых входит определенный металл.
  Тронный зал
  

• 7 слайд

  Оборотни, или тени умерших магов, обладают пронзительно громким голосом . Живут поодиночке, поэтому страшно любят поболтать, могут заговорить до обморока, особенно, если вы не знаете, как поддержать разговор. По-своему они благородны. Если вы докажете, что у вас могут быть общие интересы, оборотни превращаются в певчих птиц, слушать которых одно удовольствие.
  
  Задание: С какими из предложенных может взаимодействовать данное вещество?
  Башня оборотней
  

• 8 слайд

  Aвтоматическая ударная установка с разговорным устройством и фотоэлементом. Удар наносится каждые 10 секунд и оставляет разноцветные несмываемые отпечатки. Любит задавать вопросы как письменные, так и устные. Правильный ответ задерживает удар на 10 секунд.
  
  Задание: Напишите вещество по его формуле или напишите формулу вещества по его названию.
  Гильотина
  

• 9 слайд

  Подвал дураков - место обитания дурачат (маленьких безобидных чудовищ). Сами дурачата вреда не приносят, но очень любят играть в "дурака". Если им отказывают, то начинают жутко вопить, а уж на их крик сбегаются ненасытные "дурлы". Играющие дурачата - молчат, а проигравшие - засыпают.
  
  Задание: Какие вещества взаимодействуют между собой?
  Подвал дураков
  

• 10 слайд

  Совершенно безобидный на вид старик. Занимается тем, что пытается добыть золото из человеческой крови. Поэтому всех попадающих к нему пытается отравить. Дает выпить один из трех бокалов на ваше усмотрение - угадаете, где вода, - значит вам повезло.
  
  Задание: В трех не надписанных пробирках находятся вещества, одно из которых вода. Опытным путем определите, в какой из пробирок находится вода?
  Каморка алхимика
  

• 11 слайд

  Злой волшебник. Владеет замком и наводит ужас на окрестности. Хитер и коварен, обладает всеми мысленными и не мысленными знаниями. Его оружие - молния. Спастись можно только доказав магу, что вы тоже это умеете.
  
  Задание: Составьте уравнения химических реакций предложенной генетической цепочки.
  Каморка алхимика
  

• 12 слайд

  Команда в составе 1,2... (Ф.И.О.)
  ……………………………………………… 2. ……………………………………………… 3. ………………………………………………
  
  Маршрутный лист
  Общая оценка - 28 баллов
  Средняя оценка - 28 : 6 = 4.7 балла
  Приз за дополнительное препятствие - 0,2 балла
  Штраф - (за подсказку; за шум ... тоже оценивается в 0,2 балла)
  Итого оценка: 4,9 балла.