Инфоурок Технология ПрезентацииПрезентация "Активизация познавательной деятельности на уроках технологии"

Презентация "Активизация познавательной деятельности на уроках технологии"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация "Активизация познавательной деятельности на уроках технологии""

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по работе с молодежью

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • «Активизация 
познавательной деятельности 
на уроках технологии»

    1 слайд

    «Активизация
    познавательной деятельности
    на уроках технологии»

  • Психолого-педагогическая 
характеристика 
мыслительной 
деятельности учащихся.

    2 слайд

    Психолого-педагогическая
    характеристика
    мыслительной
    деятельности учащихся.

  • Под активностью личности в психологии понимается способность человека произво...

    3 слайд

    Под активностью личности в психологии понимается способность человека производить общественно значимые преобразования окружающего, проявляющиеся в общении, совместной деятельности, творчестве. Постоянным побудителем механизма познания является интерес.
    Интерес – это мотив, способствующий ориентировки, в какой либо области, ознакомлению с новыми фактами, более полному и глубокому отражению действительности.

  • Познавательный интерес формируется и развивается в деятельности. Сильным стим...

    4 слайд

    Познавательный интерес формируется и развивается в деятельности. Сильным стимулом познания является удивление.

  • Тест

    5 слайд

    Тест

  • А) соединение двух деталей по овальному контуру
Б) закрепление пр...

    6 слайд

















    А) соединение двух деталей по овальному контуру
    Б) закрепление припусков шва, складки машинной строчкой
    В) обработка срезов деталей окантовочным швом
    Г) соединение двух и более деталей
    Д) соединение двух деталей по срезам с последующим
    вывертыванием их на лицевую сторону
    Е) соединение мелкой детали с более крупной
    Ж) соединение двух деталей путем наложения одну на другую
    машинной строчкой
    3) соединение двух и более деталей сквозными или потайными
    строчками на отдельных участках или по всей площади
    И) закрепление подогнутого края детали машинной строчкой
    Укажите соответствие между элементами правого и левого столбцов. Ответы запишите в виде сочетания цифр и букв

  • Использование компьютеров 
на уроках технологии

    7 слайд

    Использование компьютеров
    на уроках технологии

  • Соединительные швыдвойнойВ замокзапошивочныйнастрочнойкраевойокантовочныйШов...

    8 слайд

    Соединительные швы
    двойной
    В замок
    запошивочный
    настрочной
    краевой
    окантовочный
    Шов в подгибку
    расстрочной

  • 9 слайд

  • Важным источником познавательного интереса является сам процесс деятельности.

    10 слайд

    Важным источником познавательного интереса является сам процесс деятельности.

  • Экскурсии на производство

    11 слайд

    Экскурсии на производство

  • Педагогические технологии
 активного обучения.

    12 слайд

    Педагогические технологии
    активного обучения.

  • Метод
проблемного обучения

    13 слайд

    Метод
    проблемного обучения

  • в) известные знания и сформированные умения (могу сам, без педагога), усвоенн...

    14 слайд

    в) известные знания и сформированные умения (могу сам, без педагога), усвоенные в ходе предшествующей учебы
    а) потребность учащегося в новом знании или способе действия ("хочу узнать..., научиться ...")
    альтернативных методов решения профессиональных задач
    из истории науки
    и промышленности
    описаний экстремальных ситуаций профессиональной деятельности
    б) неизвестное знание, которое учащийся должен усвоить по проекту педагогических целей урока
    содержит
    ТРИ
    главных компонента:
    Создается на материале
    Проблемная ситуация
    в образовательном пространстве

  • Ученик не может достичь цели   с помощью известных ему (из ранее изученных) с...

    15 слайд

    Ученик не может достичь цели с помощью известных ему (из ранее изученных) способов действия.
    Проблемная ситуация побуждает его искать новый способ объяснения или действия.
    Проблемная ситуация включает в себя положение, содержащее противоречие и не имеющее однозначного решения; особое психологическое состояние познающей личности, характеризующееся возникновением познавательной потребности
    Интеллектуальное затруднение, которое возникает у ученика, когда он не знает, как объяснить какое - либо явление, факт, процесс действительности и как действовать при этом.
    Проблемная ситуация создается проблемным формулированием вопросов, задач, заданий поискового характера.

  • Определите, какая геометрическая фигура соответствует данному фасону платья?

    16 слайд

    Определите, какая геометрическая фигура соответствует данному фасону платья?

  • Оценить недочеты телосложения и разработать способы их маскировки

    17 слайд

    Оценить недочеты телосложения и разработать способы их маскировки

  • С помощью иллюзорного восприятия исправляются «недостатки» фигуры

    18 слайд

    С помощью иллюзорного восприятия исправляются «недостатки» фигуры

  • ИграТренировочнаяИнтеллектуальнаяОрганизационно-деятельная

    19 слайд

    Игра
    Тренировочная
    Интеллектуальная
    Организационно-деятельная

  • Вы заказчик, и пришли в ателье заказать себе модель платья. Ваша задача сумет...

    20 слайд

    Вы заказчик, и пришли в ателье заказать себе модель платья. Ваша задача суметь правильно объяснить закройщику желаемый фасон модели.

  • Вам  поручается роль закройщика и вы должны использовать терминологию в речи...

    21 слайд

    Вам поручается роль закройщика и вы должны использовать терминологию в речи при беседе с заказчиком. И со слов заказчика нарисовать модель.

  • Вы должны внимательно прослушать диалог закройщика с заказчиком и выявить все...

    22 слайд

    Вы должны внимательно прослушать диалог закройщика с заказчиком и выявить все ошибки, допущенные в разговоре учащихся.

  • ИграТренировочнаяИнтеллектуальнаяОрганизационно-деятельная

    23 слайд

    Игра
    Тренировочная
    Интеллектуальная
    Организационно-деятельная

  • По горизонтали
Легкая ткань полотняного переплетения из тонковолокнистого хло...

    24 слайд

    По горизонтали
    Легкая ткань полотняного переплетения из тонковолокнистого хлопка (реже из шерсти, льна, вискозы). (батист)
    Цифровое и буквенное обозначение типа материала. (артикул)
    Упругие нити, которые содержаться в эластичных тканях, одежда из которых обтягивает фигуру. (лайкра)
    Ткань с ярко выраженными рубчиками, горизонтальными или вертикальными. (репс)
    Прозрачная жесткая ткань полотняного переплетения. (органза)
    По вертикали
    Материал, вставляемый для жесткости и сохранения соответствующей формы мелкой детали. (флизелин)
    Собирательное название группы тканей с зернистой поверхностью. (креп)
    Ткань с неровной узелковой поверхностью. (букле)
    Ткань с наклоненными рубчиками на лицевой стороне, используемая для подкладки. (саржа)
    Хлопчатобумажная ткань с узкими продольными полосками, которая образованна утолщенными нитями основы. (зефир)

    1

  • Следующий этапсообщения на заданную темуФормыустный журналдискуссионный клубР...

    25 слайд

    Следующий этап
    сообщения на заданную тему
    Формы
    устный журнал
    дискуссионный клуб
    Рефераты
    Проекты

  • Принципы технологий
 активного обучения.

    26 слайд

    Принципы технологий
    активного обучения.

  • Принцип научной состоятельности Принцип органического единства Принцип практи...

    27 слайд

    Принцип научной состоятельности
    Принцип органического единства
    Принцип практической направленности

  • Принцип многофункциональности. Принцип необходимости и достаточности Принцип...

    28 слайд

    Принцип многофункциональности.
    Принцип необходимости и достаточности
    Принцип посильности и доступности

  • Система совершенствования 
методики активного обучения

    29 слайд

    Система совершенствования
    методики активного обучения

  • опережающее задание по темекомплекс дидактических средствоперативное блочное...

    30 слайд

    опережающее задание по теме
    комплекс дидактических средств
    оперативное блочное повторение
    части изучаемого материала;

  • зачетные заданияспециальные задания для 
проверки усвоения знаний
 менее подг...

    31 слайд

    зачетные задания
    специальные задания для
    проверки усвоения знаний
    менее подготовленных учащихся;
    познавательные задания
    с проблемными ситуациями
    для более подготовленных
    учащихся;

  • направлена на повышение активизации мыслительной деятельности учащихся. Диф...

    32 слайд


    направлена на повышение активизации мыслительной деятельности учащихся.
    Дифференциация обучения

  • Оперативное закрепление одного из вопросов темы 
урока с помощью карточек-зад...

    33 слайд

    Оперативное закрепление одного из вопросов темы
    урока с помощью карточек-заданий.

    2. Фронтальное устное дифференцированное закрепление изученного на уроке, проводимое «сильным» учащимся с менее подготовленным под руководством педагога.

    3. Рецензирование учащимися ответов своих товарищей.

    4. Выполнение письменных оперативно оцениваемых заданий (тестов), проверка их по эталонам.

    5. Зачеты с элементами игровых ситуаций.

    6. Письменные зачеты.

  • Бригадный методосновная задача состоит в создании микро климата близкого к пр...

    34 слайд

    Бригадный метод
    основная задача состоит в создании микро климата близкого к производственной обстановке в ателье, мастерской.

  • групповая форма работы. Разделить всех учеников 
на группы по уровню их подго...

    35 слайд

    групповая форма работы.
    Разделить всех учеников
    на группы по уровню их подготовленности. У всех групп задания будут разные по сложности
    Все ученики делятся на группы. В каждой группе «сильный» и «слабый» ученик, остальные со средним уровнем подготовленности

  • тест-подстановка.
Задание. Заполните пропуски.
Воротник сложить лицевыми стор...

    36 слайд

    тест-подстановка.
    Задание. Заполните пропуски.
    Воротник сложить лицевыми сторонами во внутрь ….. срезы, ….. шириной ….. см.
    Затем об ….. шириной шва ….. см., и т.д.
    Ключ к заданию.
    Уровнять
    Обтачать
    0,1 см.
    0,7 см.
    1,0 см.


    Задание. Дополните высказывание.
    Соединение двух деталей машинной строчкой с последующим вывертыванием на лицевую сторону называется …..
    Ключ к заданию: обтачивание.

  • Активизация деятельности учащихся 
на внеклассных занятиях.Творческие проекты...

    37 слайд

    Активизация деятельности учащихся
    на внеклассных занятиях.
    Творческие проекты
    выставки
    олимпиады
    конкурсы

  • Таким образом, технология активного обучения требует активной подготовки к ур...

    38 слайд

    Таким образом, технология активного обучения требует активной подготовки к уроку, однако
    затраты усилий окупаются более высокой эффективностью занятий, повышают интерес учащихся к учебе.

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 688 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.12.2015 838
    • PPTX 4.2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Толокнова Натальяя Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Толокнова Натальяя Михайловна
    Толокнова Натальяя Михайловна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10783
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 985 человек из 78 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 309 человек из 69 регионов

Курс повышения квалификации

Методика инструктажа и обучения в социальном учреждении по вопросам трудовой деятельности

180 ч.

3300 руб. 1650 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология личностного развития: от понимания себя к творчеству

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 17 регионов

Мини-курс

Музыкальная журналистика: история, этика и авторское право

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии бизнес-развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе