Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Презентации / Презентация "Активизация познавательной деятельности на уроках технологии"

Презентация "Активизация познавательной деятельности на уроках технологии"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Технология
Под активностью личности в психологии понимается способность человека произво...
Познавательный интерес формируется и развивается в деятельности. Сильным стим...
№ п/п	Вопросы 	Ответы и уровень усвоения материала	 1	Назовите срезы детали и...
А) соединение двух деталей по овальному контуру Б) закрепление припусков шва...
двойной В замок запошивочный настрочной краевой окантовочный Шов в подгибку р...
...
Важным источником познавательного интереса является сам процесс деятельности.
в) известные знания и сформированные умения (могу сам, без педагога), усвоенн...
Ученик не может достичь цели с помощью известных ему (из ранее изученных) спо...
Определите, какая геометрическая фигура соответствует данному фасону платья?
Оценить недочеты телосложения и разработать способы их маскировки
С помощью иллюзорного восприятия исправляются «недостатки» фигуры
Вы заказчик, и пришли в ателье заказать себе модель платья. Ваша задача сумет...
Вам поручается роль закройщика и вы должны использовать терминологию в речи п...
Вы должны внимательно прослушать диалог закройщика с заказчиком и выявить все...
По горизонтали Легкая ткань полотняного переплетения из тонковолокнистого хло...
 направлена на повышение активизации мыслительной деятельности учащихся.
Оперативное закрепление одного из вопросов темы урока с помощью карточек-зада...
основная задача состоит в создании микро климата близкого к производственной...
Разделить всех учеников на группы по уровню их подготовленности. У всех групп...
тест-подстановка. Задание. Заполните пропуски. Воротник сложить лицевыми стор...
Таким образом, технология активного обучения требует активной подготовки к ур...
1 из 38

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Под активностью личности в психологии понимается способность человека произво
Описание слайда:

Под активностью личности в психологии понимается способность человека производить общественно значимые преобразования окружающего, проявляющиеся в общении, совместной деятельности, творчестве. Постоянным побудителем механизма познания является интерес. Интерес – это мотив, способствующий ориентировки, в какой либо области, ознакомлению с новыми фактами, более полному и глубокому отражению действительности.

№ слайда 4 Познавательный интерес формируется и развивается в деятельности. Сильным стим
Описание слайда:

Познавательный интерес формируется и развивается в деятельности. Сильным стимулом познания является удивление.

№ слайда 5 № п/п	Вопросы 	Ответы и уровень усвоения материала	 1	Назовите срезы детали и
Описание слайда:

№ п/п Вопросы Ответы и уровень усвоения материала 1 Назовите срезы детали изделия – полочки. Боковой срез, плечевой срез, срез борта, срез проймы, срез низа, низ горловины 2 2 Назовите срезы детали изделия – воротника Срез отлета, срез конца воротника, средний срез, срез стойки. 2 3 Назовите срезы детали изделия – подборта. Срез внутренний, срез борта, срез низа, срез горловины, срез плечевой. 2 4 Определите для каждой операции обработки воротника соответствующие параметры (ширину шва): Соединение частей нижнего воротника; Обтачивание воротника; Выметывание канта; Высекание прокладки из шва обтачивания воротника. а. 0,7; б. 1,0; в. 0,1; г. 0,2. 1-б 2-а 3-г 4-в 2

№ слайда 6 А) соединение двух деталей по овальному контуру Б) закрепление припусков шва
Описание слайда:

А) соединение двух деталей по овальному контуру Б) закрепление припусков шва, складки машинной строчкой В) обработка срезов деталей окантовочным швом Г) соединение двух и более деталей Д) соединение двух деталей по срезам с последующим вывертыванием их на лицевую сторону Е) соединение мелкой детали с более крупной Ж) соединение двух деталей путем наложения одну на другую машинной строчкой 3) соединение двух и более деталей сквозными или потайными строчками на отдельных участках или по всей площади И) закрепление подогнутого края детали машинной строчкой Укажите соответствие между элементами правого и левого столбцов. Ответы запишите в виде сочетания цифр и букв 1. стачивание притачивание 3. обтачивание 4. втачивание 5. настрачивание 6. расстрачивание 7. застрачивание 8. окантовывание 9. Выстегивание

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 двойной В замок запошивочный настрочной краевой окантовочный Шов в подгибку р
Описание слайда:

двойной В замок запошивочный настрочной краевой окантовочный Шов в подгибку расстрочной

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Важным источником познавательного интереса является сам процесс деятельности.
Описание слайда:

Важным источником познавательного интереса является сам процесс деятельности.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 в) известные знания и сформированные умения (могу сам, без педагога), усвоенн
Описание слайда:

в) известные знания и сформированные умения (могу сам, без педагога), усвоенные в ходе предшествующей учебы а) потребность учащегося в новом знании или способе действия ("хочу узнать..., научиться ...") альтернативных методов решения профессиональных задач из истории науки и промышленности описаний экстремальных ситуаций профессиональной деятельности содержит ТРИ главных компонента: Создается на материале

№ слайда 15 Ученик не может достичь цели с помощью известных ему (из ранее изученных) спо
Описание слайда:

Ученик не может достичь цели с помощью известных ему (из ранее изученных) способов действия. Проблемная ситуация побуждает его искать новый способ объяснения или действия. Проблемная ситуация включает в себя положение, содержащее противоречие и не имеющее однозначного решения; особое психологическое состояние познающей личности, характеризующееся возникновением познавательной потребности Интеллектуальное затруднение, которое возникает у ученика, когда он не знает, как объяснить какое - либо явление, факт, процесс действительности и как действовать при этом. Проблемная ситуация создается проблемным формулированием вопросов, задач, заданий поискового характера.

№ слайда 16 Определите, какая геометрическая фигура соответствует данному фасону платья?
Описание слайда:

Определите, какая геометрическая фигура соответствует данному фасону платья?

№ слайда 17 Оценить недочеты телосложения и разработать способы их маскировки
Описание слайда:

Оценить недочеты телосложения и разработать способы их маскировки

№ слайда 18 С помощью иллюзорного восприятия исправляются «недостатки» фигуры
Описание слайда:

С помощью иллюзорного восприятия исправляются «недостатки» фигуры

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Вы заказчик, и пришли в ателье заказать себе модель платья. Ваша задача сумет
Описание слайда:

Вы заказчик, и пришли в ателье заказать себе модель платья. Ваша задача суметь правильно объяснить закройщику желаемый фасон модели.

№ слайда 21 Вам поручается роль закройщика и вы должны использовать терминологию в речи п
Описание слайда:

Вам поручается роль закройщика и вы должны использовать терминологию в речи при беседе с заказчиком. И со слов заказчика нарисовать модель.

№ слайда 22 Вы должны внимательно прослушать диалог закройщика с заказчиком и выявить все
Описание слайда:

Вы должны внимательно прослушать диалог закройщика с заказчиком и выявить все ошибки, допущенные в разговоре учащихся.

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 По горизонтали Легкая ткань полотняного переплетения из тонковолокнистого хло
Описание слайда:

По горизонтали Легкая ткань полотняного переплетения из тонковолокнистого хлопка (реже из шерсти, льна, вискозы). (батист) Цифровое и буквенное обозначение типа материала. (артикул) Упругие нити, которые содержаться в эластичных тканях, одежда из которых обтягивает фигуру. (лайкра) Ткань с ярко выраженными рубчиками, горизонтальными или вертикальными. (репс) Прозрачная жесткая ткань полотняного переплетения. (органза) По вертикали Материал, вставляемый для жесткости и сохранения соответствующей формы мелкой детали. (флизелин) Собирательное название группы тканей с зернистой поверхностью. (креп) Ткань с неровной узелковой поверхностью. (букле) Ткань с наклоненными рубчиками на лицевой стороне, используемая для подкладки. (саржа) Хлопчатобумажная ткань с узкими продольными полосками, которая образованна утолщенными нитями основы. (зефир) 1

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32  направлена на повышение активизации мыслительной деятельности учащихся.
Описание слайда:

направлена на повышение активизации мыслительной деятельности учащихся.

№ слайда 33 Оперативное закрепление одного из вопросов темы урока с помощью карточек-зада
Описание слайда:

Оперативное закрепление одного из вопросов темы урока с помощью карточек-заданий. 2. Фронтальное устное дифференцированное закрепление изученного на уроке, проводимое «сильным» учащимся с менее подготовленным под руководством педагога. 3. Рецензирование учащимися ответов своих товарищей. 4. Выполнение письменных оперативно оцениваемых заданий (тестов), проверка их по эталонам. 5. Зачеты с элементами игровых ситуаций. 6. Письменные зачеты.

№ слайда 34 основная задача состоит в создании микро климата близкого к производственной
Описание слайда:

основная задача состоит в создании микро климата близкого к производственной обстановке в ателье, мастерской.

№ слайда 35 Разделить всех учеников на группы по уровню их подготовленности. У всех групп
Описание слайда:

Разделить всех учеников на группы по уровню их подготовленности. У всех групп задания будут разные по сложности Все ученики делятся на группы. В каждой группе «сильный» и «слабый» ученик, остальные со средним уровнем подготовленности

№ слайда 36 тест-подстановка. Задание. Заполните пропуски. Воротник сложить лицевыми стор
Описание слайда:

тест-подстановка. Задание. Заполните пропуски. Воротник сложить лицевыми сторонами во внутрь ….. срезы, ….. шириной ….. см. Затем об ….. шириной шва ….. см., и т.д. Ключ к заданию. Уровнять Обтачать 0,1 см. 0,7 см. 1,0 см. Задание. Дополните высказывание. Соединение двух деталей машинной строчкой с последующим вывертыванием на лицевую сторону называется ….. Ключ к заданию: обтачивание.

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38 Таким образом, технология активного обучения требует активной подготовки к ур
Описание слайда:

Таким образом, технология активного обучения требует активной подготовки к уроку, однако затраты усилий окупаются более высокой эффективностью занятий, повышают интерес учащихся к учебе.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 21.12.2015
Раздел Технология
Подраздел Презентации
Просмотров132
Номер материала ДВ-277025
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх