Актуальность
темы.
Новое
спортивное оборудование — это всегда дополнительный стимул активизации
физкультурно-оздоровительной работы с детьми.
Многообразен
и непредсказуем мир вещей, способных обрести вторую жизнь благодаря творчеству
выдумке и умелым рукам. Мы много раз использовали для реализации своих фантазий
различный бросовый материал.
Эти,
бесполезные на первый взгляд, предметы превращались в забавные игрушки и
пособия для выполнения различных упражнений и корригирующих гимнастик.
Детям
на физкультурных занятиях должно быть, прежде всего, интересно.
не
последнюю роль в создании захватывающей атмосферы занятия играет оборудование,
особенно изготовленное своими руками и руками родителей.
Разработанное
мной физкультурное оборудование позволяет более быстро и качественно
формировать двигательные умения и навыки, способствует повышению интереса к
физкультурным занятиям. И что не маловажно минимум затрат. Применение таких пособий
вносит разнообразие в физические занятия и эффекты новизны, позволяет шире
использовать знакомые упражнения. Это оборудование объединяет физкультуру с
игрой, что создает условия для наиболее полного самовыражения ребенка в
двигательной деятельности. Использование ярких цветных пособий повышает у детей
интерес к занятиям, придает им необходимую эмоциональную окраску.
Поэтому оно, никогда не бывает лишним. Спортивно-игровое оборудование призвано
содействовать решению, как специфических задач целенаправленного развития
моторики детей, так и решению задач их всестороннего развития и формирования
личности.
«Мешочек - наш дружочек»
Цели:
Создание условий для разнообразия предметно-развивающей среды путем развития интереса
детей к физкультурным занятиям, формирование потребности к самостоятельным
действиям, а также привлечь внимание родителей к проблеме сохранения здоровья
детей, через многофункциональное, физкультурное оборудование.
Помогающее,
полноценному физическому развитию и двигательной активности детей.
Задачи:
Способствовать
у детей развитию интереса к использованию нового полифункционального
оборудования на занятиях и в свободных видах деятельности.
Создать
благоприятные условия для проявления двигательной активности и положительного
эмоционального состояния детей.
Развивать
фантазию, смекалку, физические качества, быстроту, силу, выносливость,
координацию движений при использовании нового оборудования.
Воспитывать
дружеские взаимоотношения между детьми, умение работать в команде, стремление
прийти на помощь друг другу.
Приобщать
детей к здоровому образу жизни.
Использование нестандартного физкультурного
оборудования
в работе с детьми.
Мешок
изготовлен из плащевой экологически безопасной ткани разного цвета, по бокам у
мешка пришиты ручки для удобного перемещения. Внутри мешок наполнен
пластиковыми шариками для сухого бассейна. Мешок легко помещается в стиральную
машину, таким образом, мы можем, его подвергать стирки не вытаскивая из него
наполнитель, что немало важно для соответствия санитарно – гигиенических норм. Хотя
наш мешок и большой по объему, он легкий и безопасный, и доступен детям любого
возраста. Я разработала множество игр и развлечений с использованием мешка.
Который, успешно применяется мной как на занятиях, так и в самостоятельных
играх детей. Детям было предложено придумать название изготовленного мной
оборудования. Совместно он был назван «Мешочек – наш дружочек». Дети с
большим удовольствием и интересом приняли новое оборудование.
Мешок,
многофункционален, его можно использовать, в различных играх, эстафетах, для
выполнения физических упражнений, как тренажер для силовых упражнений, для
массажа спины и живота. Его можно использовать, как отдельно сидячее место.
«Мешочек - наш дружочек»
Игры – эстафеты.
«Прокати мешок в туннель» «Перенеси
парами»
«Прыгай выше не зевай и мешок не задевай»
Катись быстрее мой мешок, будем первыми дружок.
Использование «Мешочка- дружочка» в массажных целях.
Игра Мешочек – дружочек, вышел в кружочек»
У
камина почитать, или просто полежать.
Покидать мешок как мяч
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.