Презентация "Что? Где? Когда?" 11 класс

• 1 слайд

  ЧТО ?
  ГДЕ ?
  КОГДА ?
  

• 2 слайд

  Список вопросов
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  9
  10
  11
  12
  13
  14
  15
  16
  17
  18
  19
  20
  21
  22
  23
  24
  

• 3 слайд

  Вопрос 1.
  « В земное недро ты, Химия,
  Проникни взора остротой,
  И что содержит в нем Россия,
  Драги сокровища открой…»
  Автора этих строк, певца науки химия, называют еще и родоначальником русской поэзии. КТО же он?
  

• 4 слайд

  Вопрос 2.
  В конце ХХ начале ХХI века была популярна эстрадная группа, которая для своего названия выбрала химическое вещество дихлордифенилтрихлорметилметан. Конечно члены группы использовали сокращенное название этого вещества. Назовите его через минуту.
  

• 5 слайд

  Вопрос 3.
  ОНИ используются в разных областях жизни: в математике и физике, в экономике, а также в автомобильных гонках, кулинарии и даже в любви .
  Назовите ТЕ из них, которые появились благодаря работам шведского ученого Берцелиуса и без которых немыслим язык химии.
  

• 6 слайд

  Вопрос 4.
  Завершите строку стишка - запоминалки для школьников:
  « Алмаз, графит, карбин – все это…»
  
  

• 7 слайд

  Вопрос 5.
  Долгое время химические элементы обозначались специальными значками, далекими от современных буквенных обозначений. Например, золото обозначалось символом Солнца – круг с точкой в центре .
  Железо - символом Марса – круг с отходящей от него стрелкой справа вверху ( аналог копья )
  А КАКОЙ женский атрибут послужил для обозначения значка меди?
  •
  

• 8 слайд

  Вопрос 6.
  Одерживая одну победу за другой, войско Александра Македонского продвигалось на восток. Покорены Персия, Египет и Вавилон. Казалось, нет такой силы, которая смогла бы остановить грозную армию. Но внезапно среди греческих воинов начались тяжелые желудочные заболевания. Полководец вынужден был повернуть назад. Но вот что любопытно: греческие военачальники заболевали во много раз реже, чем рядовые воины, хотя делили с ними все тяготы похода. В чем была причина заболевания?
  

• 9 слайд

  Вопрос 7.
  Крахмал в России стали получать в промышленных количествах после того, как освоили технологию выращивания картофеля. А это произошло после указов Петра I и знаменитых картофельных бунтов. Однако, если вспомнить древнюю сказку, где говорится о молочных реках с кисельными берегами, то можно сделать вывод, что кисели умели варить и до царя – реформатора.
  Интересно, а где же тогда брали крахмал?
  

• 10 слайд

  Вопрос 8.
  Два химика: француз Ф. Вердейль
  ( в 1851 году ) и немец Ф. Ф. Гоппе-Зейлер ( в 1862 году ) своими открытиями доказали, что без этого металла невозможна высшая жизнь на Земле.
  Кусочек этого металла лежит в черном ящике. Назовите его через минуту.
  (Черный ящик)
  

• 11 слайд

  Вопрос 9.
  Для чего нечестные торговцы рядом с мешками с сахаром ставят ведро с водой? Это же свойство сахара используется в нетрадиционной медицине для лечения долго незаживающих язв, для чего их регулярно посыпают сахарным песком. Заживление при этом происходит в 3-4 раза быстрее, чем при лечении антибиотиками. Какую роль здесь играет известное свойство сахара, которое умело используют торговцы?
  

• 12 слайд

  Вопрос 10. (Черный ящик).
  Плиний Старший описал случай, когда финикийские мореплаватели, застигнутые штормом, разложили костер на песчаном берегу. Котел они поставили на глыбы соды, которую везли на продажу. Что же они обнаружили на кострище утром? Кусочек этого вещества лежит в черном ящике.
  

• 13 слайд

  Вопрос 11.
  В начале XX века из Нью-йоркского порта вышла в открытый океан красавица – яхта. Ее владелец, американский миллионер, не пожалел денег, чтобы удивить свет. Корпус яхты был сделан из очень дорогого в то время алюминия, листы которого скреплялись медными заклепками. Это было красиво: сверкающий серебристым блеском корабль, усеянный золотистыми головками заклепок!
  Однако через несколько дней обшивка корпуса начала расходиться, и яхта быстро пошла ко дну. Почему?
  

• 14 слайд

  Вопрос 12.
  Почему в хрустальной посуде не рекомендуется хранить кислые продукты, маринады, варенье?
  

• 15 слайд

  Вопрос 13.
  Суть какого закона сформулировал М.В.Ломоносов в 1748 году: «Все перемены, в натуре случающиеся, такого суть состояния, что сколько чего у одного тела отнимется, столько присовокупится к другому»?
  

• 16 слайд

  Вопрос 14.
  Один шотландский химик случайно залил свой плащ жидким каучуком. Другой бы на его месте расстроился, так как одежда была испорчена. Но он был настоящий химик и благодаря этой случайности изобрел предмет одежды, который в дальнейшем получил его имя. Что он изобрел?
  

• 17 слайд

  Вопрос 15.
  Красивыми в Древнем Египте считались жирные волосы, поэтому египтяне обильно смазывали их жиром. В дни похорон принято было посыпать голову пеплом. Однажды во время похорон пошел дождь, и в этот момент, как гласит предание, произошло событие, которое сыграло значительную роль в жизни человечества. Оно остается важным для нас и сейчас. Что же произошло?
  В результате этого события было открыто вещество, которое сейчас лежит в черном ящике
  （Черный ящик)
  

• 18 слайд

  Вопрос 16.
  Французский дипломат Анри Беранже писал: «Кто владеет этим веществом, тот владеет миром. Благодаря ему, он будет господствовать и в море, и в воздухе, и на суше».
  Через минуту назовите, какое вещество находится в черном ящике.
  (Черный ящик)
  

• 19 слайд

  Вопрос 17.
  . В Древнем Китае размоченную кору тутового дерева расщепляли на тонкие ленты и варили в растворе извести два часа. Затем полученную массу разбивали молотками, добавляли в нее клей, заливали водой и все это просеивали через тонкое сито. Массу, осевшую в сите, опрокидывали на доску и прессовали. Полученное изделие просушивали и использовали. А для чего его использовали?
  (Черный ящик).
  

• 20 слайд

  Вопрос 18 (Блиц)
  1.Этот металл известен человеку с древнейших времен, его широко применяют в технике, быту. Атомы этого металла входят в состав гемоглобина. Внимание вопрос, о каком металле идет речь?
  2.Металл, вызывающий «лихорадку». Внимание вопрос, о каком металле идет речь? 
  3.Металл, который используют служители церкви для получения «святой воды».  Внимание вопрос, о каком металле идет речь? 
  
  
  

• 21 слайд

  Вопрос 19.
  
  Это один из самых распространенных металлов на Земле. Его соединения есть в речной и морской воде, в растительных и животных организмах. В организме каждого взрослого человека его более 1,5 кг. При его недостатке у человека начинаются тяжелые заболевания суставов и костей. Внимание вопрос, о каком металле идет речь?
  

• 22 слайд

  Вопрос 20.
  
  Эта жидкое вещество при неоднократном приеме внутрь вызывает наркотическое привыкание, а его ближайший гомолог – сильный яд. Попадание в организм 15 мл этого вещества вызывают слепоту, а 30 мл могут привести к летальному исходу. О каких веществах идет речь?
  
  

• 23 слайд

  Вопрос 21.
  Для устранения неприятных запахов в ящиках стола, серванте, холодильнике домохозяйки на время кладут кусочки древесного угля. Какую роль играет уголь?
  

• 24 слайд

  Вопрос 22.
  Назовите пять великих страстей Альфреда Нобеля. Именно в этих областях человеческой деятельности и присуждается знаменитая Нобелевская премия.
  

• 25 слайд

  Вопрос 23.
  Это вещество неразрывно связано с морем, им пропитывали панцири воинов в Древней Греции, а в Древнем Китае оно служило деньгами. Какое вещество лежит в черном ящике?
  

• 26 слайд

  Вопрос 24.
  К какой области медицины относятся врачи, которые лечили больные места воском, резиной, золотом, свинцом?
  

Краткое описание документа:

Презентация к заключительному уроку химии в 11 классе в форме игры "Что? Где? Когда?" содержит 24 вопроса , охватывающих разные области химии. Презентация может быть использована в рамках предметной недели в школе по химии. Вопросы не только на знание химии, но и на общую эрудицию, развивают познавательную активность.