Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация "Диагностика обучающихся 4-х классов при переходе в среднее звено школы."

Презентация "Диагностика обучающихся 4-х классов при переходе в среднее звено школы."

  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

Диагностика обучающихся 4х классов при переходе в среднее звено школы. Понома...
Возрастные Особенности Возраст учащихся 5-го класса можно назвать переходным...
Диагностический материал Методика исследования учебной мотивации школьников (...
Исследование учебной мотивации школьников (М. Р. Гинзбург)
Диагностика тревожности
Диагностика взаимоотношений
Групповой Интеллектуальный Тест
Рекомендации Учитывать индивидуальные особенности учащихся. Учителям предметн...
Благодарю за внимание!
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Диагностика обучающихся 4х классов при переходе в среднее звено школы. Понома
Описание слайда:

Диагностика обучающихся 4х классов при переходе в среднее звено школы. Пономарева Ю. Н. Педагог-психолог МБОУ СОШ №4. Click to edit Master title style

№ слайда 2 Возрастные Особенности Возраст учащихся 5-го класса можно назвать переходным
Описание слайда:

Возрастные Особенности Возраст учащихся 5-го класса можно назвать переходным от младшего школьного к младшему подростковому. Психологически этот возраст связан с постепенным обретением чувства взрослости - главного личностного новообразования младшего подростка. Путь осознания себя сложен, стремление обрести себя как личность порождает потребность в отчуждении от всех, кто до этого привычно оказывал на ребенка влияние, и это в первую очередь семья, родители. Именно в виду психологической ценности отношений со сверстниками происходит постепенная замена ведущей учебной деятельности на ведущую деятельность общения. Таким образом, у подростка в стенах школы постепенно меняются приоритеты. Умственная активность младших подростков велика, но вот способности развиваются только в деятельности, которая вызывает положительные эмоции.

№ слайда 3 Диагностический материал Методика исследования учебной мотивации школьников (
Описание слайда:

Диагностический материал Методика исследования учебной мотивации школьников (М. Р. Гинзбург) Выявление тревожности у будущего пятиклассника Диагностика взаимоотношений Групповой интеллектуальный тест

№ слайда 4 Исследование учебной мотивации школьников (М. Р. Гинзбург)
Описание слайда:

Исследование учебной мотивации школьников (М. Р. Гинзбург)

№ слайда 5 Диагностика тревожности
Описание слайда:

Диагностика тревожности

№ слайда 6 Диагностика взаимоотношений
Описание слайда:

Диагностика взаимоотношений

№ слайда 7 Групповой Интеллектуальный Тест
Описание слайда:

Групповой Интеллектуальный Тест

№ слайда 8 Рекомендации Учитывать индивидуальные особенности учащихся. Учителям предметн
Описание слайда:

Рекомендации Учитывать индивидуальные особенности учащихся. Учителям предметникам включить в структуру урока логические задания. Развивать смысловое чтение. Задания на развитие познавательных способностей ( памяти, внимания, мышления).

№ слайда 9 Благодарю за внимание!
Описание слайда:

Благодарю за внимание!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 19.10.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров23
Номер материала ДБ-272842
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх