Инфоурок Классному руководителю ПрезентацииПрезентация для классного часа, тема "Гемблинг: основные характеристики, явления".

Презентация для классного часа, тема "Гемблинг: основные характеристики, явления".

Скачать материал
Скачать материал "Презентация для классного часа, тема "Гемблинг: основные характеристики, явления"."

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Хранитель музейных предметов

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Гемблинг: основные характеристики, явления.Выполнила:
Смирнова Варвара Владим...

    1 слайд

    Гемблинг: основные характеристики, явления.
    Выполнила:
    Смирнова Варвара Владимировна,
    Воспитатель РГД МОУ «Головинская ООШ»

  • Что такое гемблинг?патологическая склонность к азартным играм

    2 слайд

    Что такое гемблинг?
    патологическая склонность к азартным играм

  • Причинылегкая прибыль. 
ставка ва-банк. 
особое психологическое состояние.

    3 слайд

    Причины
    легкая прибыль.
    ставка ва-банк.
    особое психологическое состояние.

  • ФакторыОбщебиологические
Личностные
Социальные

    4 слайд

    Факторы
    Общебиологические
    Личностные
    Социальные

  • ФакторыК общебиологическим факторам относятся,:
Наследственность 
Пренатальны...

    5 слайд

    Факторы
    К общебиологическим факторам относятся,:
    Наследственность
    Пренатальные, пери и постнатальные вредности.

  • Факторы  Личностные  особенности:,
Потеря  контроля за собственным поведением...

    6 слайд

    Факторы
    Личностные особенности:,
    Потеря контроля за собственным поведением.
    Высокий уровень нейротизма и импульсивности.
    с нарушением поведения;
    эмоционально неустойчивые;
    антисоциальные, склонные к импульсивным поступкам, подчеркивая тем самым неоднородность группы патологических гемблеров.

  • ФакторыСоциальные факторы риска по Короленко и Н.В. Дмитриевой: 
неправильное...

    7 слайд

    Факторы
    Социальные факторы риска по Короленко и Н.В. Дмитриевой:
    неправильное воспитание в семье.
    участие в играх родителей, знакомых, стремление к игре с детства (домино, карты, монополия и т. д.)
    вещизм, переоценка значения материальных ценностей, фиксированное внимание на финансовых возможностях.
    зависть к более богатым родственникам и знакомым, убеждение в том, что все проблемы можно решить с помощью денег.

  • Основные стадииВыделяют 4 основные стадии гемблинга 
Выигрыш
Проигрыш
Безрасс...

    8 слайд

    Основные стадии
    Выделяют 4 основные стадии гемблинга 
    Выигрыш
    Проигрыш
    Безрассудство
    Безнадежность.

  • Виды Гэмблинг принятый обществом или «поведение условного течения».
 Второе п...

    9 слайд

    Виды
    Гэмблинг принятый обществом или «поведение условного течения».
    Второе понятие – это, собственно, «проблемный гэмблинг».

  • Признаки проблемного  гэмблинга.Озабоченность.
Толерантность.
Отступление.
Б...

    10 слайд

    Признаки проблемного гэмблинга.
    Озабоченность.
    Толерантность.
    Отступление.
    Бегство.
    Погоня.
    Лживость.
    Долги.
    Потеря контроля.
    Незаконные действия.
    Неоправданный риск отношениями.
    Просьба о помощи (просьба одолжить денег для игры).

  • Признаки проблемного  гэмблинга.           Ц. П. Короленко и Т. А. Донских (...

    11 слайд

    Признаки проблемного гэмблинга.
    Ц. П. Короленко и Т. А. Донских (1990) выделяют следующие признаки гемблинга как одного из видов аддиктивного поведения:
    Постоянная вовлеченность, увеличение времени, проводимого в ситуации игры;
    Изменение круга интересов, замена прежних мотиваций игровой, постоянные мысли об игре;
    «Потеря контроля», выражающаяся в неспособности прекратить игру как после большого выигрыша, так и после постоянных проигрышей;
    Состояния психологического дискомфорта, раздражения, беспокойства, развивающиеся после очередного игрового эпизода с труднопреодолимым желанием снова приступить к игре.
    Постепенное увеличение частоты эпизодов игры, стремление ко все более высокому риску, увеличение ставок.
    Периодически возникающие состояния напряжения, сопровождающиеся игровым «драйвом», все преодолевающим стремлением найти возможность участия в азартной игре.
    Быстро нарастающее снижение способности сопротивляться соблазну.

  • Азартные компьютерные игры Разрабатываются и внедряются разновидности новых...

    12 слайд

    Азартные компьютерные игры
    Разрабатываются и внедряются разновидности новых доступных игр.
    В процессе игры у подростков возникает расслабление, снятие эмоционального напряжения, отвлечение от неприятных проблем;
    После участия в ней подросток продолжает постоянно думать об игре, и пытается снова участвовать в ней;
    Подростковый возраст поддатлив для формирования компьютерной гэмблинг-зависимости;
    Наличие аддиктивного поведения.

  • Критерии оценки гемблинга      Для диагностики патологической склонности к аз...

    13 слайд

    Критерии оценки гемблинга
    Для диагностики патологической склонности к азартным играм состояние должно отвечать следующим критериям:
    Повторные (два и более) эпизоды азартных игр на протяжении года;
    Возобновление эпизодов, несмотря на отсутствие материальной выгоды, субъективное страдание и нарушения социальной и профессиональной ориентации
    Невозможность контролировать интенсивное влечение к игре, прервать ее волевым усилием;
    Постоянная фиксация мыслей и представлений на азартной игре и всего, что с ней связано.

  • СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

    14 слайд

    СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Гемблинг: основные характеристики явления.

Гемблинг, также лудомания в словаре рассматривается как патологическая склонность к азартным играм, «заключается в частых повторных эпизодах участия в азартных играх, что доминирует в жизни субъекта и ведет к снижению социальных, профессиональных, материальных и семейных ценностей, не уделяется должного внимания обязанностям в этой сфере».

Гэмблингу сопутствуют:

  • непреодолимое желание продолжать делать ставки (рисковать, стремиться отыграться);
  • яркие эмоции, граничащие на фоне признаков истерии, быстрая смена настроения от эйфории до плача;
  • упоительная радость и чувство вины, отчаяние и т.д.

Причины гэмблинг зависимости:

  • легкая прибыль. Прием, которым часто пользуются трейдеры, завлекая новых клиентов. Трейдер, работая с кухней (по системе клиринга, таковых около 80% брокеров), получает с первых сделок прибыль, после чего просыпается эйфория. Трейдер увеличивает депозит, начинает принимать менее осмысленные действия и… Наступает быстрый убыток. Эта ситуация знакома и профессиональным трейдерам — крупный успех расслабляет. Причем ни о каком мошенничестве со стороны брокера речь не идет;
  • ставка ва-банк. Если трейдеру есть что терять, он будет до последнего стараться отыграться в надежде, что удача ему все-таки улыбнется;
  • особое психологическое состояние. Трейдер с типом характера «невротик» не способен совладать с непреодолимым бессознательным влечением к игре.

Существует предрасположенность к гемблингу?

К общебиологическим факторам относятся, прежде всего, наследственность и пренатальные, пери и постнатальные вредности, способствующие возникновению органической неполноценности структур головного мозга и влияющие на формирование характерологических свойств личности.

Выявлено, что у лиц, зависимых от игры статистически достоверно чаще, чем в соответствующих контрольных группах родители являлись патологическими игроками.

Говоря о личностных особенностях патологических гемблеров, выявлены характериологические черты:

1. потеря контроля за собственным поведением, причем это касается всех вариантов гемблинга — от игры на тотализаторе до игровых автоматов.

2. более высокий уровень нейротизма и импульсивности, по сравнению с контрольной группой здоровых людей. В этом аспекте выделяют три их подгруппы 1). с нарушением поведения; 2). эмоционально неустойчивые; 3). антисоциальные, склонные к импульсивным поступкам, подчеркивая тем самым неоднородность группы патологических гемблеров.

В.Д. Менделевич, в свою очередь отмечает, что патологические азартные игроки имеют более низкую способность к прогнозированию жизненных событий, по сравнению с контрольной группой, их характеризует сниженная волевая деятельность и способность к преодолению препятствий.

Социальные факторы риска по Короленко и Н.В. Дмитриевой: неправильное воспитание в семье, участие в играх родителей, знакомых, стремление к игре с детства (домино, карты, монополия и т. д.), вещизм, переоценка значения материальных ценностей, фиксированное внимание на финансовых возможностях, зависть к более богатым родственникам и знакомым, убеждение в том, что все проблемы можно решить с помощью денег.

Ситуативная доступность азартных игр как предрасполагающий социальный фактор также отмечается рядом исследователей.

Выделяют 4 основные стадии гемблинга — выигрыш, проигрыш, безрассудство и безнадежность.

Гемблинг напрямую влияет на рост числа самоубийств. Существует несколько заблуждений, которым поддаётся зависимый человек (за счет них и процветает игорный бизнес).

Первое — заблуждение о благосклонности фортуны или судьбы. Второе — убеждение в собственной исключительности: «Я смогу выиграть потому что мне улыбнется удача». Но выигрыш — это не заслуга ума и не подарок судьбы, а хорошо продуманный психологический трюк, рассчитанный на невежество и жадность. Эти заблуждения — приманки, на которых растет зависимость. Следующая ошибка — уже признак зависимости - звучит так: «Теперь я буду зарабатывать, выигрывая». Как правило, такое заблуждение оправдывает стремление получить приятные эмоции в игре. Человек получил радость, возбуждение, забыл о проблемах в игре, но не хочет себе признаться в этом. Он говорит — я пришел решить материальные проблемы, а не убегаю от душевных.

О таком распространенном явлении как гэмблинг в США рассказывает писатель Илья Либман. Лудомания, игромания, игровая зависимость, гэмблинг-зависимость (англ. gambling– игра на деньги) – патологическая склонность к азартным играм; заключается в частых повторных эпизодах участия в азартных играх, которые доминируют в жизни человека. Когда тебе прёт везение- ты впадаешь в азарт и не можешь остановиться. Кроме того, всем кто находиться во круг тебя, становиться интересно: «Почему же тебе так везет?». Игроку начинают менять крупье, соседей по игре и т.д. и всё для того, что бы понять что в тебе такого особенного.

Говоря о социальных и психологических аспектах гэмблинга, крайне
необходимо делать существенные поправки с учетом особенностей данного конкретного социума, ибо социальные и личностные предпочтения сильно зависят от культурной среды, а в разных странах на отношении к гэмблингу влияют множество разных факторов – психологический, духовный, интеллектуальный, физический, экономический, социологический, религиозный и прочие. Есть страны, где гэмблинг полностью или почти полностью законодательно запрещен, и, наоборот, есть общества, в культурных традициях которых гэмблинг является неотъемлемой частью всеобщего досуга.

Поскольку масса вовлеченных в азартные игры людей не монолитна в своем личном отношении к гэмблингу (разнятся мотивация, частота и продолжительность посещений игорных заведений, суммы, которыми рискует тот или иной игрок и т. д.), то прежде всего следует провести четкий водораздел между двумя понятиями. Первое – гэмблинг, в
целом принятый обществом и являющийся одной из нормальных сфер
досуга его членов. Подавляющее большинство игроков делают ставки
регулярно, но по причинам вполне понятным и оправданным, главным
образом – с целью отвлечься от повседневных негативных эмоций: беспокойства, депрессии, злости, зависти, страха. Именно в этой социальной функции гэмблинг утвердился практически во всех западных странах, получив одобрение общества и властей. У таких игроков нет всепоглощающей вовлеченности – гэмблинг для них превращается в некий ритуал на досуге, не отнимающий основные силы и не отрывающий их от основных социальных целей. Характерному поведению этой группы известный социолог Джон Роузкранс дал название «поведение условного течения».

Второе понятие – это, собственно, «проблемный гэмблинг».Термин «проблемный гэмблинг» (далее – ПГ) существует с конца 80-х гг. прошлого века, однако получил четкое определение лишь в 2000 г. в
результате исследований, организованных Австралийским институтом
изучения гэмблинга по заказу правительства. В целом ПГ можно охарактеризовать как постоянное и рецидивно повторяющееся поведение, последствием которого становится потеря денег и/или времени, что наносит вред игроку или кому-то еще, или обществу в целом. В крайних случаях ПГ ведет к психическим расстройствам разной степени тяжести и
даже к суициду. В 1999 г. ПГ был включен в число клинических умственных расстройств, получив определение «хроническое и прогрессирующее умственное расстройство, вызванное импульсивной потерей контроля». В 2000 г. это же общество установило следующий ряд из одиннадцати критериев, соответствие, по крайней мере, пяти из которых является
очевидным признаком ПГ.

1. Озабоченность: субъект слишком часто думает об азартных развлечениях и своем опыте в них, будь они в прошлом, в будущем или просто плодом фантазии.
2. Толерантность: наподобие наркотической толерантности, субъект
нуждается в более частых или более крупных ставках, чтобы испытывать
тот же азарт.

3. Отступление: беспокойство и раздражительность, постоянно сопровождающиеся вербально произносимыми обещаниями прекратить или резко уменьшить свое участие в игре.

4. Бегство: субъект объясняет свою привязанность тем, что якобы играет для того, чтобы убежать от какой-то острой проблемы.

5. Погоня: субъект начинает играть все больше и больше лишь ради того, чтобы вернуть уже проигранное.

6. Лживость: субъект лжет своему окружению – семье, друзьям, коллегам – скрывая истинный объем своего проигрыша или выигрыша.

7. Долги: субъект одалживает или берет иным способом имущество и/ или деньги, чтобы поддержать свою привязанность.

8. Потеря контроля: несколько раз субъект безуспешно пытается положить конец своей вовлеченности в гэмблинг.
9. Незаконные действия: субъект нарушает закон с целью достать средства для игры или покрыть образовавшиеся долги.

10. Неоправданный риск отношениями: субъект продолжает играть, несмотря на понимание и осознание факта, что рискует важными для себя социальными и/или личными отношениями (работой, семьей, дружбой).

11. Просьба о помощи: субъект обращается за помощью к членам семьи, друзьям или другим третьим лицам с просьбой предоставить ему средства для игры.

Данные критерии были приняты психологами со всего мира и используются повсеместно в практике диагностировании ПГ.
Конечно же, некоторые критерии знакомы не понаслышке практически
каждому, кто пробовал попытать счастье в казино, в игровых автоматах
или в букмекерских конторах. Однако именно сочетание любых пяти из вышеперечисленных пунктов говорит о патологии.

Активные труды западных социологов начиная с 70-х гг. прошлого века привели к четкому пониманию факта, что начиная с определенного момента вовлеченность в гэмблинг может стать опасной для индивидуума и представлять серьезную угрозу его психическому здоровью.

В последнее время проблема азартных игр имеет большое значение в связи с привлечением к ее сфере компьютерных средств. Разнообразные игровые программы, привлекающие внимание своим красивым видом, приятными акустическими эффектами, осуществляют сильное суггестивное влияние на многих людей, особенно это касается подростков.

Явления, вызывающие беспокойство в обществе (к которым принадлежит повальное увлечение компьютерными играми в ущерб другим сферам увлечений и деятельности) оказываются в поведении детей и подростков раньше, чем их последствия осознают взрослые. Сейчас, к сожалению, дети выбирают другие игры - компьютерные. В наше время компьютерного прогресса, подрастающее поколение часто интегрируется в «виртуальный мир», забывая о том, что саморазвитие и самосовершенствование происходят именно из-за «живого» общения, а не через виртуальный мир. Адаптация сознания детей и подростков к виртуальной реальности приводит к возникновению зависимости от игр, мешает нормальному развитию личности, угнетает психофизиологическое и социальное здоровье человека.

Родители современных детей часто жалуются на то, что ребенок почти не отходит от компьютера, не реагирует на замечания по этому поводу и, если не удается «вытащить» его с компьютерного кресла, то на непродолжительное время. При этом, когда ребенок сидит за компьютером, он говорит про какие-то новые стратегии и технологии, позволяющие лучше воспринимать виртуальное видение. Понимая проблему, воспитатели обращаются в ее решении к принудительным методам: запретов и наказаний. Это еще больше отдаляет ребенка, который страдает игровой зависимостью, от реальности.

Сейчас проблема осложняется тем, что современные азартные компьютерные игры специально построены так, что в процессе игры у подростков возникает расслабление, снятие эмоционального напряжения, отвлечение от проблем, а, следовательно, игра расценивается как приятное времяпрепровождение, приемлемая в обществе форма досуга при этом у ребенка постепенно развивается зависимость.Аддикция к игре начинается тогда, когда после участия в ней подросток продолжает постоянно думать об игре и пытается снова участвовать в ней.

Формирование компьютерной зависимости у подростка безусловно связано с особенностями возраста. В связи с этим на основе анализа взглядов ученых (М. Бродский, Л. Выготский, А. Леонтьев) охарактеризуем некоторые особенности подросткового возраста, которые могут непосредственно связываться с развитием гэмблинг-зависимости.

Специфика влияния азартных компьютерных игр на формирование аддиктивного поведения подростка заключается в том, что:

• в настоящее время разрабатываются и внедряются разновидности игр, которые стали более демократичными и доступными почти для всех детей и подростков;

• современные азартные компьютерные игры специально построены так, что в процессе игры у подростков возникает расслабление, снятие эмоционального напряжения, отвлечение от неприятных проблем;

• аддикция к игре начинается тогда, когда после участия в ней подросток продолжает постоянно думать об игре, и пытается снова участвовать в ней;

• подростковый возраст является периодом, когда человек становится особенно восприимчивым для формирования компьютерной гэмблинг-зависимости;

• наличие аддиктивного поведения указывает на нарушения в процессе адаптации подростков к изменяющимся условиям микро и макросреды.

Ц. П. Короленко и Т. А. Донских (1990) выделяют следующие признаки гемблинга как одного из видов аддиктивного поведения:

1. Постоянная вовлеченность, увеличение времени, проводимого в ситуации игры;

2. Изменение круга интересов, вытеснение прежних мотиваций игровой, постоянные мысли об игре;

3. «Потеря контроля», выражающаяся в неспособности прекратить игру как после большого выигрыша, так и после постоянных проигрышей;

4. Состояния психологического дискомфорта, раздражения, беспокойства, развивающиеся после очередного игрового эпизода с труднопреодолимым желанием снова приступить к игре. Такие состояния по ряду признаков напоминают состояния абстиненции у наркоманов, они могут сопровождаются головной болью, нарушением сна, беспокойством, раздражительностью, сниженным настроением:

5. Характерно постепенное увеличение частоты эпизодов игры, стремление ко все более высокому риску, увеличение ставок.

6. Периодически возникающие состояния напряжения, сопровождающиеся игровым «драйвом», все преодолевающим стремлением найти возможность участия в азартной игре.

7. Быстро нарастающее снижение способности сопротивляться соблазну. Это выражается в том, что, решив раз и навсегда «завязать», при малейшей провокации (встреча со старыми знакомыми, разговор на тему игры, наличие рядом игорного заведения и т. д.) гемблинг возобновляется.

Затем начинается фаза воздержания и запускается новый цикл.

Для диагностики патологической склонности к азартным играм состояние должно отвечать следующим критериям:

1. Повторные (два и более) эпизоды азартных игр на протяжении года;

2. Возобновление эпизодов, несмотря на отсутствие материальной выгоды, субъективное страдание и нарушения социальной и профессиональной ориентации

3. Невозможность контролировать интенсивное влечение к игре, прервать ее волевым усилием;

4. Постоянная фиксация мыслей и представлений на азартной игре и всего, что с ней связано.




Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 641 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.10.2020 1098
    • PPTX 1.7 мбайт
    • 22 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Смирнова Варвара Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Смирнова Варвара Владимировна
    Смирнова Варвара Владимировна
    • На сайте: 4 года и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1179
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Медиаграмотность как форма работы с современным родителем

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 127 человек

Курс повышения квалификации

Организация работы с молодежью

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 33 регионов
  • Этот курс уже прошли 171 человек

Курс профессиональной переподготовки

Тьюторское сопровождение в образовательных организациях

Тьютор

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 815 человек из 72 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 854 человека

Мини-курс

Методики воспитания и развитие в СПО

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Проектный подход к рекламе: эффективные стратегии и инструменты

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Введение в экономическую теорию и практику

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе