Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация для классного руководителяя "Инклюзивное образование".

Презентация для классного руководителяя "Инклюзивное образование".

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Инклюзивное образование Составитель: Кононова О. С., педагог ДО МБОУДО «ДЭБС...
Инклюзивное образование – требование законодательства РФ «Инклюзивное образов...
Инклюзивное образование – образование для всех
Инклюзивное образование лиц с ОВЗ – добровольный выбор каждого
Лица с ОВЗ
Дети с ОВЗ – не всегда дети - инвалиды
Группы детей с ОВЗ Глухие, слабослышащие и позднооглохшие дети. Слепые и слаб...
Образование ребёнка с ОВЗ осуществляется в соответствии с заключением ПМПК, И...
ФГОС обучающихся с ОВЗ – основной нормативный документ для осуществления ИО
Адаптированная образовательная программа – основа инклюзивного образователеьн...
Доступная среда – необходимое условие инклюзивного образования Архитектурная...
Тьюторство - средство образовательной и др. инклюзии детей с ОВЗ в среду свер...
Дополнительное образование – уникальная среда для инклюзии Массовые мероприят...
Литература 1. Инклюзивное образование/ Сост. М. Р. Битянова. – М.: Классное р...
Спасибо за внимание!
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Инклюзивное образование Составитель: Кононова О. С., педагог ДО МБОУДО «ДЭБС
Описание слайда:

Инклюзивное образование Составитель: Кононова О. С., педагог ДО МБОУДО «ДЭБС». Дивногорск, 2016.

№ слайда 2 Инклюзивное образование – требование законодательства РФ «Инклюзивное образов
Описание слайда:

Инклюзивное образование – требование законодательства РФ «Инклюзивное образование – обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учётом разнообразия особых образовательных потребностей и образовательных возможностей» (п. 27 ст. 2 Закона РФ «Об образовании» от 29. 12. 2012).

№ слайда 3 Инклюзивное образование – образование для всех
Описание слайда:

Инклюзивное образование – образование для всех

№ слайда 4 Инклюзивное образование лиц с ОВЗ – добровольный выбор каждого
Описание слайда:

Инклюзивное образование лиц с ОВЗ – добровольный выбор каждого

№ слайда 5 Лица с ОВЗ
Описание слайда:

Лица с ОВЗ

№ слайда 6 Дети с ОВЗ – не всегда дети - инвалиды
Описание слайда:

Дети с ОВЗ – не всегда дети - инвалиды

№ слайда 7 Группы детей с ОВЗ Глухие, слабослышащие и позднооглохшие дети. Слепые и слаб
Описание слайда:

Группы детей с ОВЗ Глухие, слабослышащие и позднооглохшие дети. Слепые и слабовидящие дети. Дети с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата (ДЦП и др.). Дети с тяжёлыми нарушениями речи. Дети с задержкой психического развития (ЗПР). Дети с нарушениями интеллекта. Дети с эмоционально-волевыми нарушениями (дети с расстройствами аутистического спектра– РАС и др.) Дети со сложными нарушениями.

№ слайда 8 Образование ребёнка с ОВЗ осуществляется в соответствии с заключением ПМПК, И
Описание слайда:

Образование ребёнка с ОВЗ осуществляется в соответствии с заключением ПМПК, ИПР (в случае инвалидности) Заключения ПМПК и ИПР являются рекомендательными для ребёнка с ОВЗ и его родителей (законных представителей), но обязательными для образовательной организации (ИПР – в части мер по социальной и психолого-педагогической адаптации ребёнка – инвалида).

№ слайда 9 ФГОС обучающихся с ОВЗ – основной нормативный документ для осуществления ИО
Описание слайда:

ФГОС обучающихся с ОВЗ – основной нормативный документ для осуществления ИО

№ слайда 10 Адаптированная образовательная программа – основа инклюзивного образователеьн
Описание слайда:

Адаптированная образовательная программа – основа инклюзивного образователеьного процесса в общеобразовательной школе Адаптированная основная образовательная программа – программа для обучающихся с ОВЗ (до 01. 01. 2015 – С (К) ОУ I – VIII видов). Адаптированная образовательная программа – программа для инклюзивного образования детей с ОВЗ на основе общеобразовательной программы. Индивидуальный учебный план – план организации образовательной деятельности с отдельным обучающимся (в т. ч. с ОВЗ).

№ слайда 11 Доступная среда – необходимое условие инклюзивного образования Архитектурная
Описание слайда:

Доступная среда – необходимое условие инклюзивного образования Архитектурная доступность зданий и сооружений обрзовтельой организации. Методическое обеспечение образовательного процесса. Кадровое обеспечение образовательного процесса. Обеспечение образовательного процесса специальными средствами обучения, в т. ч. ТСО, и т. д.

№ слайда 12 Тьюторство - средство образовательной и др. инклюзии детей с ОВЗ в среду свер
Описание слайда:

Тьюторство - средство образовательной и др. инклюзии детей с ОВЗ в среду сверстников Тьютор – специалист, который организует условия для успешной интеграции учащегося с особенностями развития в образовательную и социальную среду школы или другого образовательного учреждения; педагог, сопровождающий разработку и реализацию индивидуальной образовательной программы для детей с ограниченными возможностями. С 2008 г. должность тьютора введена в список должностей педагогических работников общего, дополнительного и высшего профессионального образования Российской Федерации. Первая в Российской Федерации магистратура по подготовке тьюторов открылась в 2009 г. в Москве. В Красноярске получить профессию тьютора можно на базе Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева, а также по программе курсов повышения квалификации.

№ слайда 13 Дополнительное образование – уникальная среда для инклюзии Массовые мероприят
Описание слайда:

Дополнительное образование – уникальная среда для инклюзии Массовые мероприятия (тематические праздники и т. п.) Дополнительные общеобразовательные программы, реализуемые в различных формах (очной, заочной, дистанционной и т. п.)

№ слайда 14 Литература 1. Инклюзивное образование/ Сост. М. Р. Битянова. – М.: Классное р
Описание слайда:

Литература 1. Инклюзивное образование/ Сост. М. Р. Битянова. – М.: Классное руководство и воспитание школьников, 2015. – 224 с. 2. Коломейцев П., священник, Манскё К. Каждый ребёнок – особенный. Иллюзия дефекта/ Священник П. Коломейцев, К. Манскё. – М.: Никея. 2015. – 240 с. 3. Организация тьюторского сопровождения детей с ОВЗ в условиях реализации инклюзивной практики в образовательных учреждениях/ Сост. И. В. Карпенкова, Е. В. Кузьмина. – М.; 2011. – 56 с. 4. Специальная педагогика/ Под ред. Н. М. Назаровой. – М.: Академия, 2000. – 400 с. 5. Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ. Методические рекомендации для тьюторов, педагогов, специалистов образовательных учреждений/ Сост. С. В. Алещенко. – Томск, 2014 – 42 с.

№ слайда 15 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 18.08.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров71
Номер материала ДБ-159496
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх