Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация для педагогов и психологов "Мотивация учебной деятельности школьников"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация для педагогов и психологов "Мотивация учебной деятельности школьников"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов
Древняя мудрость гласит: можно привести коня к водопою, но заставить его напи...
Как мотивировать познавательную деятельность ученика? «Психологический закон...
Мотив Мотив – источник деятельности любого человека. Мотив - это то что побуж...
«Когда информация подаётся вне интереса, в коре головного мозга формируется ц...
Внутренний мотив учебной деятельности всегда должен предшествовать и сопутств...
Факторы, влияющие на формирование мотивов учебной деятельности школьников. Со...
Стиль общения учителя и учащегося Авторитарный Формирует «внешнюю» мотивацию...
Стиль общения учителя и учащегося Показ достижений и недостатков в развитии л...
Основные методы мотивации и стимулирования деятельности обучающихся можно вы...
I.Эмоциональные методы мотивации поощрение, порицание, учебно-познавательная...
II.Познавательные методы мотивации опора на жизненный опыт, познавательный ин...
III.Волевые методы мотивации предъявление учебных требований, информирование...
IV.Социальные методы мотивации развитие желания быть полезным обществу, побуж...
Система развития мотивации учения Если раньше на уроках пробуждали интерес к...
Система развития мотивации учения Применение системы творческих задач для раз...
Итоги: Развитие учебной мотивации учащихся требует от учителя не только боль...
МБОУ СОШ №2 г. Воронежа Презентацию «Мотивация учебной деятельности школьнико...
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Древняя мудрость гласит: можно привести коня к водопою, но заставить его напи
Описание слайда:

Древняя мудрость гласит: можно привести коня к водопою, но заставить его напиться нельзя.

№ слайда 2 Как мотивировать познавательную деятельность ученика? «Психологический закон
Описание слайда:

Как мотивировать познавательную деятельность ученика? «Психологический закон гласит: прежде чем призвать ребёнка к какой-либо деятельности, заинтересуй его ею, позаботься о том, чтобы обнаружить, что он готов к этой деятельности, что у него напряжены все силы, необходимые для неё» Л.С.Выготский «Деятельности без мотива не бывает» А.Н.Леонтьев

№ слайда 3 Мотив Мотив – источник деятельности любого человека. Мотив - это то что побуж
Описание слайда:

Мотив Мотив – источник деятельности любого человека. Мотив - это то что побуждает человека к деятельности, ради чего она совершается. Нет внутреннего мотива – внутренней движущей силы, и всякое дело обречено быть нудным, скучным, ненужным.

№ слайда 4 «Когда информация подаётся вне интереса, в коре головного мозга формируется ц
Описание слайда:

«Когда информация подаётся вне интереса, в коре головного мозга формируется центр её активного отторжения» И.Павлов Без внутреннего настроя ребёнка, без его мотивации на деятельность, основным педагогическим воздействием выбирается насилие. Педагог, опирающийся только на понятия «должен» и «необходимо» сталкивается с негативной, отрицательной мотивацией. У ребёнка формируется: тенденция уклонения от учёбы деятельность и результаты учения незначительны отвлекаемость на уроке быстрое утомление ригидность мышления.

№ слайда 5 Внутренний мотив учебной деятельности всегда должен предшествовать и сопутств
Описание слайда:

Внутренний мотив учебной деятельности всегда должен предшествовать и сопутствовать обучению. Учитель порой забывает о том, что многое из того, что ему самому представляется важным и полезным, лишено смысла для ученика. Мотивацию надо специально формировать, развивать, стимулировать Процесс формирования и закрепления у школьников положительных мотивов учебной деятельности называется мотивацией учебной деятельности

№ слайда 6 Факторы, влияющие на формирование мотивов учебной деятельности школьников. Со
Описание слайда:

Факторы, влияющие на формирование мотивов учебной деятельности школьников. Содержание учебного материала. Стиль общения учителя и учащегося. Характер и уровень учебно-познавательной деятельности.

№ слайда 7 Стиль общения учителя и учащегося Авторитарный Формирует «внешнюю» мотивацию
Описание слайда:

Стиль общения учителя и учащегося Авторитарный Формирует «внешнюю» мотивацию учения, мотив «избегания неудачи», задерживает формирование внутренней мотивации. Демократический Способствует внутренней мотивации. Либеральный (попустительский) Снижает мотивацию учения и формирует мотив «надежды на успех»

№ слайда 8 Стиль общения учителя и учащегося Показ достижений и недостатков в развитии л
Описание слайда:

Стиль общения учителя и учащегося Показ достижений и недостатков в развитии личности, проявлении доверия к силам и возможностям ученика. Проявление личного отношения учителя к ученику, классу, высказывание собственного мнения. Проявление учителем собственных качеств, данных личности (в плане общения, эрудиции, отношения к предмету, деловых качеств и т.д.) и побуждение учащихся к подобным проявлениям. Организация дружеских взаимоотношений в коллективе (взаимопроверка, обмен мнениями, взаимопомощь.

№ слайда 9 Основные методы мотивации и стимулирования деятельности обучающихся можно вы
Описание слайда:

Основные методы мотивации и стимулирования деятельности обучающихся можно выделить 4 блока основных методов мотивации в зависимости от влияния на различные сферы личности ученика

№ слайда 10 I.Эмоциональные методы мотивации поощрение, порицание, учебно-познавательная
Описание слайда:

I.Эмоциональные методы мотивации поощрение, порицание, учебно-познавательная игра, создание ярких наглядно-образных представлений, создание ситуации успеха, стимулирующее оценивание, удовлетворение желания быть значимой личностью.

№ слайда 11 II.Познавательные методы мотивации опора на жизненный опыт, познавательный ин
Описание слайда:

II.Познавательные методы мотивации опора на жизненный опыт, познавательный интерес, создание проблемной ситуации, побуждение к поиску альтернативных решений, выполнение творческих заданий, «мозговая атака», развивающая кооперация (парная и групповая работа, проектный метод

№ слайда 12 III.Волевые методы мотивации предъявление учебных требований, информирование
Описание слайда:

III.Волевые методы мотивации предъявление учебных требований, информирование об образовательных результатах обучения, познавательные затруднения, самооценка деятельности и коррекции, рефлексия поведения, прогнозирование будущей деятельности

№ слайда 13 IV.Социальные методы мотивации развитие желания быть полезным обществу, побуж
Описание слайда:

IV.Социальные методы мотивации развитие желания быть полезным обществу, побуждение подражать сильной личности, создание ситуации взаимопомощи, поиск контактов и сотрудничества, заинтересованность в результатах коллективной работы, взаимопроверка, рецензирование.

№ слайда 14 Система развития мотивации учения Если раньше на уроках пробуждали интерес к
Описание слайда:

Система развития мотивации учения Если раньше на уроках пробуждали интерес к учению, то теперь надо его развивать, а это значит надо разрабатывать для занятий целую систему творческих заданий – комплект, в который входят творческие задачи с интересным содержанием из трёх основных групп: причинно-следственные связи, комбинирование информации, планирование и выполнение практической деятельности.

№ слайда 15 Система развития мотивации учения Применение системы творческих задач для раз
Описание слайда:

Система развития мотивации учения Применение системы творческих задач для развития мотивации у учащихся к учебной деятельности предполагает использование на каждом уроке, как минимум, по одной задаче из каждой группы.

№ слайда 16 Итоги: Развитие учебной мотивации учащихся требует от учителя не только боль
Описание слайда:

Итоги: Развитие учебной мотивации учащихся требует от учителя не только больших затрат времени, но прежде всего творческого подхода к своей деятельности. Это возможно при переосмыслении и пересмотре технологии работы, при планомерном творческом росте. По мнению Дистервега, «учитель деревенеет, каменеет, «опускается» без стремления к научной работе, потому что попадает под власть трёх педагогических демонов: банальности, механичности, рутинности»

№ слайда 17 МБОУ СОШ №2 г. Воронежа Презентацию «Мотивация учебной деятельности школьнико
Описание слайда:

МБОУ СОШ №2 г. Воронежа Презентацию «Мотивация учебной деятельности школьников» подготовила : педагог-психолог Кулакова Н.А.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-378587

Похожие материалы