Презентация для ребенка-инвалида по математике

• 1 слайд

  Сборник материалов
  для подготовки к ГИА-9
  ребенка-инвалида
  по математике
  (ГВЭ в письменной форме)
  Составитель:
  Ирина Анатольевна Кобыш, преподаватель математики
  Уральской специальной музыкальной школы (колледж)
  2018-2020 г.
  

• 2 слайд

  Каждый вариант экзаменационной работы, маркированного буквой «А», содержит 12 заданий, из которых 10 заданий с заданий с кратким ответом, в которых необходимо записать ответ в виде целого числа или конечной десятичной дроби, и 2 задания с развернутым ответом.
  Задания 1–10 с кратким ответом группируются исходя из тематической принадлежности заданий: алгебра, геометрия, реальная математика.
  В экзаменационной работе ГВЭ-9 контролируются элементы содержания из следующих разделов (тем) курса математики.
  1. Математика. 5–6 классы.
  2. Алгебра. 7–9 классы.
  3. Геометрия. 7–9 классы.
  4. Вероятность и статистика. 7–9 классы.
  

• 3 слайд

  Оценивание экзаменационной работы ГВЭ-9 по математике
  
  Каждое из заданий 1 –10 с кратким ответом считается выполненным, если записанный ответ совпадает с верным ответом. Задания 11 и 12 оцениваются 2 баллами, если обоснованно получен верный ответ; 1 баллом, если верно построена математическая модель и получен неверный ответ из-за арифметической ошибки или в доказательстве математического утверждения содержатся неточности, и 0 баллов в других случаях.
  Максимальный балл за всю работу -14.
  
  Шкала пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале
  
  

• 4 слайд

  Инструкция
  по выполнению работы
  На выполнение работы отводится 3 часа 55 минут.
  При выполнении работы пользуйтесь черновиком. Также на экзамене можно пользоваться линейкой, справочными материалами, выданными организаторами.
  Постарайся сосредоточится и забыть от окружающих. Пробегись глазами по заданиям, чтобы увидеть, какого типа задания в нём содержаться, это поможет настроиться тебе на работу.
  Торопись не спеша. Читай задания до конца.
  Посмотри все задания и начни с тех, которые не вызывают у тебя затруднения при их решении.
  Если не знаешь как делать задание - пропусти его, чтобы потом к нему вернуться.
  В заданиях с выбором ответов действуй методом исключения! Последовательно исключай те ответы, которые явно не подходят.
  УДАЧИ ТЕБЕ, НИКОЛАЙ!
  
  

• 5 слайд

  Задания в КИМ по алгебре
  из первой части
  (1,2,3,4,5,9,10)
  

• 6 слайд

  Задание 1
  Вычисление примеров, содержащих обыкновенные и десятичные дроби.
  Рекомендации при выполнении задания №1
  1. Перевести все дроби либо в десятичные, либо в обыкновенные
  2. Выполнить с этими дробями действия по заданию.
  3. Полученный ответ перевести в десятичную дробь и вписать каждый символ ответа в отдельную клеточку бланка ответов №1
  
  Пример:
  3/2 + 0,2= 1,5 + 0,2=1,7
  или 3/2+0,2=3/2+2/10=3/2+1/5=17/10=1,7
  
  

• 7 слайд

  Задание 2
  Решение линейных уравнений
  Рекомендации при выполнении задания №2
  1. Раскрыть скобки и перенести слагаемые с неизвестными в левую сторону, слагаемые без неизвестных в правую сторону уравнения
  2. Сложить подобные слагаемые в правой и левой частях уравнения.
  4. Полученный корень (только число) вписать в бланк ответа №1
  3. Решить полученное линейное уравнение, путем деления произведения на известный множитель
  Пример:
  7(х+8) = 2х-5 5х= - 61
  7х+56 = 2х-5 х = - 61 : 5
  7х-2х = - 56-5 х = - 12,2
  

• 8 слайд

  Задание 3
  Найти значение выражения
  Примеры решения задания 3 на сложение или вычитание алгебраических дробей
  1)Разложить на множители знаменатели дробей по формулам.
  2) Привести дроби к ОЗ, найти дополнительные множители для каждой из дробей.
  3)
  
  Примеры решения задания 3 на умножение или деление алгебраических дробей
  
  

• 9 слайд

  Задание 4
  Решение линейных неравенств
  Рекомендации при выполнении задания №4
  1. Раскрыть скобки и перенести слагаемые с неизвестными в одну сторону, слагаемые без неизвестных в другую сторону неравенства
  2. Сложить подобные слагаемые в правой и левой частях неравенства
  4. Найти на предложенных рисунках соответствующий решению числовой промежуток и вписать в бланк ответа №1 его номер (число)
  3. Решить полученное линейное неравество путем деления произведения на известный множитель
  
  
  
  Пример: х – 1 ≤ 3х + 2
  – 2 - 1 ≤ 3х – х
  - 3 ≤ 2х или 2х ≥ - 3
  х ≥ - 1,5
  
  
  
  

• 10 слайд

  Задание 5
  Установление соответствия между формулами функций и их графиками этих функций
  

• 11 слайд

  Пример к заданию №5
  К < 0
  b > 0
  К > 0
  b > 0
  К > 0
  b < 0
  К < 0
  b < 0
  

• 12 слайд

  Задание 9
  Решение задач на проценты
  Задача: Утюг, который стоил 2000 рублей, продается с 15 – процентной скидкой. При покупке этого утюга, покупатель отдал кассиру 5000 рублей. Сколько рублей сдачи он должен получить?
  

• 13 слайд

  Задание 10
  Решение задач на теорию вероятности
  Задача: В народном оркестре сидят музыканты, из которых 11 домристов, 7 баянистов, 4 балалаишника, 3 гитариста. Найти вероятность того, что из них солистом на концерте будет баянист?
  

• 14 слайд

  Задания в КИМ по геометрии
  из первой части (6,7,8)
  

• 15 слайд

  Задание 6
  Решение задач
  на нахождение площади различных фигур
  

• 16 слайд

  Примеры к заданию №6
  Решение:
  S = (6 + 8) ∙ 4 = 56
  Решение:
  S = (12 + 8) ∙ 5 = 100
  В ответ вписываем только число без наименования
  

• 17 слайд

  Задание 7
  Решение задач про окружность
  Важная теория
  1.Центральный угол равен дуге на которую опирается, а вписанный угол равен половине дуги на которую опирается.
  2. Вписанные углы равны, если они опираются на одну и туже дугу.
  3. Угол опирающийся на диаметр равен 90 градусов.
  4. Касательная к окружности перпендикулярна радиусу.
  5. Сумма противоположных углов вписанного в окружность четырехугольника равна 180 градусов.
  

• 18 слайд

  Примеры к заданию №7
  Решение: ͜ АС=128
  ∟ АВС=128:2=64
  Решение: АВ=13∙2=26
  ∟С=90 градусов, ВС=24 (условие)
  Далее теорема Пифагора.
  В ответ вписываем только число без наименования
  

• 19 слайд

  Задание 8
  Теоретические сведения по геометрии
  Рекомендации к заданию 8
  1. Внимательно прочесть задание (верные или неверные утверждения просят отыскать, нужное слово обвести).
  2. Внимательно и вдумчиво читать предложенные утверждения.
  3. Около прочитанного утверждения на КИМ поставить знак «+» или «--».
  4. Вписать в бланк ответов №1 только цифры по возрастанию (или одну цифру), под которыми написаны нужные утверждения.
  

• 20 слайд

  Решаем практические задания на сайте:
  http://www.old.fipi.ru/oge-i-gve-9/trensborniki-OVZ
  
  

Краткое описание документа:

Данная презентация составлялась мною два года подряд для ребенка-инвалида, который плохо удерживает в памяти алгоритм решения примеров, задач и т.д. Но сдавать ГИА-9 нужно и ему.. Просматривая данную презентацию дома, он может самостоятельно выполнять данные мною подобные задания. А я в свою очередь систематически предоставляю ему новые задания. Презентация составлена по учебникам математики для 5,6,7,8,9 классов.