Презентация для родительского собрания ""КРИЗИС ИДЕНТИЧНОСТИ".

• 1 слайд

  КРИЗИС ИДЕНТИЧНОСТИ
  
  

• 2 слайд

  КРИЗИС ИДЕНТИЧНОСТИ –
  ФОРМИРОВАНИЕ НОВОГО ЦЕЛОСТНОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О СЕБЕ КАК О ВЗРОСЛОМ ЧЕЛОВЕКЕ.
  
  

• 3 слайд

  ПЕРВЫЕ ПРИЗНАКИ КРИЗИСА
  Часто теряет контроль над собой.
  Часто спорит, ругается со взрослыми.
  Часто отказывается выполнять правила.
  Часто специально раздражает людей.
  Часто винит других в своих ошибках.
  Часто сердится и отказывается сделать что-либо.
  Часто завистлив, мстителен.
  Чувствителен, очень быстро реагирует на различные действия окружающих (детей и взрослых), которые нередко раздражают его.
  

• 4 слайд

  ТЕСТ
  «УРОВЕНЬ АГРЕССИВНОСТИ РЕБЕНКА»
  КАЖДЫЙ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ ОТВЕТ НА КАЖДОЕ ИЗ ПРЕДЛОЖЕННЫХ
  УТВЕРЖДЕНИЙ ОЦЕНИВАЕТСЯ В 1 БАЛЛ
  
  

• 5 слайд

  Временами кажется, что в него вселился злой дух.
  Он не может промолчать, когда чем-то недоволен.
  Когда кто-то причиняет ему зло, он обязательно старается отплатить тем же.
  Иногда ему без всякой причины хочется выругаться.
  Бывает, что он с удовольствием ломает игрушки, что-то разбивает, потрошит.
  Иногда он так настаивает на чем-то, что окружающие теряют терпение.
  Он не прочь подразнить животных.
  Переспорить его трудно.
  Очень сердится, когда ему кажется, что кто-то над ним подшучивает.
  Иногда у него вспыхивает желание сделать что-то плохое, шокирующее окружающих.
  

• 6 слайд

  11. В ответ на обычные распоряжения стремится сделать все наоборот.
  12.Часто не по возрасту ворчлив.
  13.Воспринимает себя как самостоятельного и решительного.
  14.Любит быть первым, командовать, подчинять себе других.
  15.Неудачи вызывают у него сильное раздражение, желание найти виноватых.
  16.Легко ссорится, вступает в драку.
  17.Старается общаться с младшими и физически более слабыми.
  18.У него нередки приступы мрачной раздражительности.
  19.Не считается со сверстниками, не уступает, не делится.
  20.Уверен, что любое задание выполнит лучше всех.
  

• 7 слайд

  Показатели:
  
  Высокая агрессивность – 15-20 баллов.
  Средняя агрессивность – 7-14 баллов.
  Низкая агрессивность – 1-6 баллов
  
  

• 8 слайд

  Что делать родителям?       
  

• 9 слайд

  Главное — не забывать, что это — совсем не тот случай, когда "клин клином вышибают». Прежде всего, следует проанализировать и пересмотреть, если необходимо, собственные жизненные установки; найти возможность расширить и обогатить духовный мир подрастающего сына или дочери.
  Задача родителей сводится к тому, чтобы повернуть подростка "лицом к себе ", попытаться найти с ним общий язык, взглянуть на мир его глазами.
  Присмотритесь к подростку. Наверняка найдется какая-нибудь сфера деятельности, в которой он мог бы применить себя и получить те результаты, которые смогут удовлетворить его стремление к самовыражению, поднять собственную самооценку и оценку собственных возможностей и способностей в глазах окружающих. Для кого-то такой сферой может стать спорт, для кого-то — творчество, искусство.
  Дайте ему возможность ощутить себя полноправным членом семьи, а не бесполезным "придатком", от которого ничего не зависит.  
  Прислушивайтесь к его мнению, избегая притворства, позволяйте подростку иногда "воспитывать" себя, будьте внимательны к его словам, следуйте его советам, если они справедливы, и никогда не отвергайте их, ограничившись в объяснениях одним лишь "потому что".
  В спорах никогда не придерживайтесь авторитарных методов.
  Предоставьте ему максимум самостоятельности.
  Научите его состраданию.
  Уважайте индивидуальность подростка.
  

• 10 слайд

  
  
  Источники информации
  
  http://psixolog.by/ru/podrostokm/65-agressijrebpodrostka.html