Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация для учителя "Имидж педагога"

Презентация для учителя "Имидж педагога"


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Слагаемые профессионального имиджа педагога Презентация к проекту 		учитель...
Имидж (от англ. image — «образ», «изображение») — искусственный образ, формир...
Что такое хороший учитель? (такой вопрос был задан старшекласссникам разных л...
Ученики 70-х годов включали в портрет хорошего учителя: справедливость, ум, э...
Кто же создает имидж? - сам человек, который продумывает, какой гранью поверн...
— Педагог, который занимается созданием собственного имиджа, не только лучше...
Основные составляющие имиджа: 1. образ (то, что возникает с приходом человека...
Наиболее значимые компоненты, формирующие имидж педагога Профессиональная ком...
Матрица создания персонального имиджа Личный настрой Фейсбилдинг Создание при...
Кредо современного учителя актуально на протяжении многих столетий, так как...
В.М. Шепель: «Влюбленный в детей и увлеченный своей работой педагог интуитивн...
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Слагаемые профессионального имиджа педагога Презентация к проекту 		учитель
Описание слайда:

Слагаемые профессионального имиджа педагога Презентация к проекту учитель географии МБОУ Назарьевской СОШ Одинцовского района Яппарова Л. В.

№ слайда 2 Имидж (от англ. image — «образ», «изображение») — искусственный образ, формир
Описание слайда:

Имидж (от англ. image — «образ», «изображение») — искусственный образ, формируемый в общественном или индивидуальном сознании средствами массовой коммуникации и психологического воздействия. Имидж педагога - эмоционально окрашенный стереотип восприятия образа учителя в сознании воспитанников, коллег, социального окружения, в массовом сознании. Это визуальные и аудиальные характеристики, благодаря которым достигается эффект персональной привлекательности.

№ слайда 3 Что такое хороший учитель? (такой вопрос был задан старшекласссникам разных л
Описание слайда:

Что такое хороший учитель? (такой вопрос был задан старшекласссникам разных лет) Ученики 30-х годов включали в портрет хорошего учителя: знание предмета и владение методикой, хорошие взаимоотношения с учащимися, умение правильно оценивать знания учащихся, создание дисциплины, внешний вид. Ученики 60-х годов включали в портрет хорошего учителя: уравновешенность, гармоничность, авторитет, знание предмета, сильную волю, храбрость, остроумие, приятную наружность, понимание своих учеников, умение говорить логично и выразительно, любовь к работе.

№ слайда 4 Ученики 70-х годов включали в портрет хорошего учителя: справедливость, ум, э
Описание слайда:

Ученики 70-х годов включали в портрет хорошего учителя: справедливость, ум, энергичность, требовательность, авторитетность, приветливость, любовь к детям, любовь к своему предмету. Вот качества учителя, по мнению учащихся, на сегодняшний день: учитель понимает ученика, уважает его мнение, умеет слушать и слышать; заинтересовывает своим предметом, хорошо его знает и преподает; любит детей, доброжелательный, гуманный; общительный, хороший друг, искренний; изобретательный, творческий, находчивый, сообразительный; применяет психологические знания, приемы для решения трудных ситуаций; владеет собой, умеет сдерживать эмоции; тактичен; всесторонне развит, умный, умеет говорить; обладает чувством юмора, незлой иронией, немного кокетством (!).

№ слайда 5 Кто же создает имидж? - сам человек, который продумывает, какой гранью поверн
Описание слайда:

Кто же создает имидж? - сам человек, который продумывает, какой гранью повернуться к окружающим, какие сведения о себе представить; - имиджмейкеры - профессионалы, занимающиеся созданием имиджа для известных лиц: политиков, государственных деятелей, артистов и т.п. - средства массовой информации - печать, радио, телевидение. - окружающие люди - друзья, родные, сотрудники.

№ слайда 6 — Педагог, который занимается созданием собственного имиджа, не только лучше
Описание слайда:

— Педагог, который занимается созданием собственного имиджа, не только лучше выглядит, но и лучше себя чувствует, более уверен, а в итоге и успешнее работает!

№ слайда 7 Основные составляющие имиджа: 1. образ (то, что возникает с приходом человека
Описание слайда:

Основные составляющие имиджа: 1. образ (то, что возникает с приходом человека и остается, когда человек уходит) 2. внешний аспект (манеры, походка, жесты, мимика, одежда, прическа); 3. внутренний аспект (интеллект, помыслы, эрудиция, духовность, интересы); 4. процессуальный аспект (темперамент, темп, пластичность, деятельность, эмоции); 5. ядро имиджа (позиции, установки, легенда).

№ слайда 8 Наиболее значимые компоненты, формирующие имидж педагога Профессиональная ком
Описание слайда:

Наиболее значимые компоненты, формирующие имидж педагога Профессиональная компетентность Педагогическая эрудиция Педагогическое мышление и интуиция Педагогическая рефлексия Педагогическая импровизация Педагогическое общение

№ слайда 9 Матрица создания персонального имиджа Личный настрой Фейсбилдинг Создание при
Описание слайда:

Матрица создания персонального имиджа Личный настрой Фейсбилдинг Создание прически Кинесика, жесты Дизайн одежды Красноречие Манеры и этика поведения Саморегуляция

№ слайда 10 Кредо современного учителя актуально на протяжении многих столетий, так как
Описание слайда:

Кредо современного учителя актуально на протяжении многих столетий, так как оно заложено в простых истинах и составляет концепцию учительского труда, его общественную пользу и значимость. Вот эти истины:   Я знаю, чему надо научить. Я знаю то, чему надо научить. Я знаю, как научить. Я понимаю, что эти знания нужны людям. Я вижу, что люди благодарны мне за работу. Я уверен в том, что мой труд полезен обществу.

№ слайда 11 В.М. Шепель: «Влюбленный в детей и увлеченный своей работой педагог интуитивн
Описание слайда:

В.М. Шепель: «Влюбленный в детей и увлеченный своей работой педагог интуитивно и сознательно выбирает те модели поведения, которые наиболее адекватны к достоинству детей и их актуальным потребностям. Имидж такого педагога безупречен.»


Автор
Дата добавления 26.11.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров470
Номер материала ДВ-196699
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх