Презентация и конспект по математике на тему "Деление и дроби"

• 1 слайд

  Повторение
  

• 2 слайд

  х : 9 = 9
  ?
  Неизвестное делимое
  Делитель
  Частное
  х = 9 * 9
  х = 81
  х : 8 = 11
  х = 88
  

• 3 слайд

  84 : х = 7
  ?
  Делимое
  Неизвестный делитель
  Частное
  х = 84 : 7
  х = 12
  52 : х = 4
  х = 13
  

• 4 слайд

  Какая часть фигуры закрашена?
  

• 5 слайд

  Какая часть фигуры закрашена?
  

• 6 слайд

  Какая часть фигуры закрашена?
  =
  

• 7 слайд

  Какая часть фигуры закрашена?
  

• 8 слайд

  Какую часть всех вертолетов составляют зеленые?
  

• 9 слайд

  Какую часть всех свечек составляют голубые?
  

• 10 слайд

  Сложим в блюдо дроби, меньшие 1.
  
  ;
  ;
  ;
  ;
  ;
  ;
  ;
  ;
  ;
  ;
  ;
  

• 11 слайд

  Дроби всякие нужны,
  Дроби всякие важны.
  Дробь учи, тогда сверкнет тебе удача.
  Если будешь дроби знать,
  Точно смысл их понимать,
  Станет легкой даже трудная задача.
  

• 12 слайд

  Как можно разделить один апельсин между пятью детьми?
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  20.06.2022
  
  К л а с с н а я р а б о т а.
  
  Деление и дроби.
  

• 15 слайд

  Черта дроби – знак деления
  Числитель дроби - делимое
  Знаменатель дроби - делитель
  

• 16 слайд

  = 1:7
  =24:8=3
  =10:3
  =16:20
  =1:10
  =10:1=10
  =28:4=7
  =4:28
  

• 17 слайд

  Заполни таблицу
  5/8
  5
  8
  5
  8
  7 : 3
  7
  7
  3
  3
  3 : 14
  3/14
  3
  14
  5 : 14
  5/14
  5
  14
  

• 18 слайд

  Решите уравнения
  

• 19 слайд

  Домашнее задание:
  Стр.162, п27
  № 1076, 1077 придумать задачу по данной теме, и оформить ее на альбомном листе
  

Урок по теме «Деление и дроби»

Тип урока: урок получения новых знаний.

Цели урока:

• Образовательные: научить понимать дробь как запись действия деления, а дробную черту как знак деления.
• Развивающие: развитие математической речи, познавательной активности.
• Воспитательные: воспитание положительного отношения к предмету, чувства коллективизма.

Планируемый уровень обучения
Знания	Применение
Умение отвечать на вопросы: 1.     что означает черта в записи дроби; 2.     как записать результат деления в виде дроби.	Умение записывать: 1.     частное в виде дроби и наоборот; 2.     натуральные числа в виде дроби.

Ход урока

1.     Организационный момент

·        Готовность к уроку

·        Приветствие

2.     Актуализация полученных знаний

Слайд 2

·        Вспомнить, как называются компоненты действия деления

·        Как найти неизвестное делимое

·        Решить уравнение (устно)

           Слайд 3

·        Проговорить, как называются компоненты действия деления

·        Как найти неизвестный делитель

·        Решить уравнение (устно)

           Слайд 4 – 7

·        Какая часть фигуры закрашена

Слайд 8 Какую часть всех вертолётов составляют зеленые?

Слайд 9 Какую часть всех свечей составляют голубые?

Слайд 10 Сложим в блюдо дроби, меньше 1

Слайд 11

 Дроби всякие нужны,
Дроби всякие важны.
Дробь учи, тогда сверкнет тебе удача.
Если будешь дроби знать,
Точно смысл их понимать,
Станет легкой даже трудная задача

Как вы думаете с чем мы сегодня продолжим работать? ( с дробями)

3.     Постановка проблемы

Слайд 12 Как можно разделить апельсин между пятью ребятами? ( надо разделить апельсин на пять равных частей)

Слайд 13 Сколько получит каждый? ( по одной части)

                 Как это записать в виде дроби? (  )

                 Что мы сделали с апельсином? ( разделили)

                 Что получили? ( дробь)

                  Какое действие с дробью мы связали? ( деление)

Слайд 14 Значит тема нашего урока «Деление и дробь»

4.     Работа по теме

Слайд 15

Сколько апельсинов у нас было? ( один)

Что мы с ним сделали? ( разделили)

На сколько частей? ( пять)

Что в итоге получилось? (  )

Запись на слайде, в тетради.

Слайд 16 Работаем по образцу

Слайд 17 Заполнить таблицу

5.     Физкультминутка

6.     Отработка темы

Слайд 18

Решить уравнения

Что такое уравнение?

Что такое корень уравнения?

Что значит решить уравнение?

Как будем решать продолженные уравнения? ( заменим дробную черту знаком деления)

7.     Рефлексия

Заполнить оценочный лист

Я сегодня узнал…	Какую оценку я бы себе поставил за урок…	Мне было сложно…

8.     Домашнее задание

Слайд 19