Презентация и конспект урока по математике на тему: "Состав числа 5" (1 класс)

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  СПАСИБО ЗА УРОК!
  

Технологическая карта урока по математике 1 класс

Тема: Число 5. Состав числа 5.

Составил: учитель начальных классов Бабань Наталья Николаевна

ХОД УРОКА

Деятельность учителя	Деятельность учащихся
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.
Приветствие уча-ся, проверка готовности класса; эмоционально настроить на учебную деятельность. Звенит веселый наш звонок Ребят всех сзывает на урок - Тихонько садимся. Мы в сказку за знанием Сегодня пойдем Смекалку, фантазию нашу возьмем С пути никуда мы не свернем! - Проверим готовность к уроку.	Приветствуют учителя.Организуют своё рабочее место, проверяют наличие индивидуальных учебных  принадлежностей на столе.
СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛИ
-Сегодня на уроке математике мы встретимся с героями сказки Корнея Чуковского «Муха - Цокотуха». - С нашей героиней мы будем выполнять различные математические задания. СЛАЙД 1. Устный счет - Посмотрите ребята, сколько друзей у Мухи – Цокотухи прилетело к нам сегодня на урок. Давайте их сосчитаем, сколько их (дети хором считают прямой счет и обратный) СЛАЙД 2 Муха, муха – Цокотуха Позолоченное брюхо Муха по полю пошла - И на пути ей встретилось дерево на котором сидели птички. - Сколько птичек на дереве? - Положите голову на руки, закройте глаза. Сколько предметов осталось? -А сколько предметов убрали? - Молодцы! Хорошо поработали. Вернемся к нашей Мухе –Цокотухе. Муха по полю пошла Муха денежку нашла СЛАЙД 3	Внимательно слушают. Считают хором. 5. 3. 2.
ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА.
- Посмотрите, ребята, сколько денежек нашла Муха? - А какую? - Стих про цифру 5 Добрались до цифры пять. Как её нам написать? Вертикальный ставь штришок, От него веди кружок, Сверху - хвостик небольшой. Цифра пять перед тобой! Научись её писать, Чтоб пятёрки получать! - На что похожа цифра 5? Пошла муха на базар СЛАЙД 4 И купила самовар. - Посмотрите на картину. Сколько предметов на картине? Сколько слева? Сколько справа? Сколько перед самоваром? - Молодцы!	Одну. 5 рублей. Ответы детей. Дети рассматривают картинку и поясняют, что где находится.
ФИЗМИНУТКА
ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
Муха- Цокотуха пригласила всех своих знакомых. Тараканы прибегали Все стаканы выпивали А букашки по три чашки с молоком с крендельком Нынче Муха – Цокотуха Именинница! - Давайте и мы ребята на день рождения Мухе подарим подарок. Откройте тетради  и посмотрите здесь спряталась очень интересная фигура. Нужно соединить все точки по порядку и что у нас получится? - Сколько вершин у звезды? (подсказать) - В следующем заданиисоедините так же все точки по порядку. - Какая фигура у нас здесь получится? - Молодцы! Пятиугольник, значит сколько у него углов? - Хорошо! Подарили мухе две замечательные фигуры. Кто же ещё к мухе приходил? СЛАЙД 5 Приходили к мухе блошки, Приносили ей сапожки, А сапожки золотые – В них заданья не простые. - Итак, на сапожках записаны примеры. Давайте попробуем решить эти примеры. 2+2 1+2 3-2 4+1 5-1 3+2 1+4 5-3 2+3 Молодцы! Хорошо поработали! Приходила к мухе Бабушка пчела, Мухе – Цокотухе Мёду принесла. Бабочка красавица Кушайте варенье! Или вам не нравится наше угощенье? - И к нам на урок прилетели бабочки! ↖ ↖ ↗ ↗ ↗ - Сколько бабочек полетело налево? - Сколько бабочек полетело направо? - Сосчитайте, ребята, сколько всего бабочек прилетело на угощенье?	Отвечают на вопросы учителя. Работают в тетрадях. Соединяют точки. Звезда. Пять вершин. Пятиугольник. 5 углов. Дети решают примеры. Ориентир в пространстве. Дети отвечают на поставленные вопросы.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА
- А что же в это время происходит в сказке? Вдруг, какой - то старичок паучок Нашу Муху в уголок поволок СЛАЙД 6 Хочет бедную убить Цокотуху погубить! «Дорогие гости помогите Паука злодея зарубите И кормила я вас И поила я вас Не покиньте меня в мой последний час! - А что же гости? (Все испугались и убежали) - Верно, никто не захотел нашей мухе помочь. - Давайте мы ребята ей быстрее поможем, решим задание в раб. тетради стр.14 №1. -Молодцы! Муха криком кричит, Надрывается А злодей молчит, Ухмыляется. -Как узнать, кто ей поможет? Надо быстрее решить в раб.тетр. № 2 стр.14 - Так кто все-таки спасет Муху – Цокотуху? -Верно. Вдруг откуда - то летит Маленький комарик И в руках его горит Маленький комарик Подлетает к пауку Саблю вынимает И на всем своем скоку Паука он  побеждает! Слава, слава- комару победителю! Тара-ра, тара-ра, СЛАЙД  7 Заплясала мошкара Веселится народ Муха замуж идет За лихого, удалого, Молодого комара!	Работают в тетрадях. Комарик
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.
Сапоги скрипят  каблуки стучат,-  Будет, будет мошкара Веселится до утра: Нынче Муха – Цокотуха-  Именинница!  Вы сегодня отлично поработали. Какую Вы ставите оценку? - Конечно только 5!  Вам понравился сегодняшний урок? - В какую мы сегодня сказку путешествовали?  - Спасибо за урок, ребята, Вы Молодцы!	Формулируют полные ответы на вопросы. Высказывают предположения. Только 5. «Муха – Цокотуха» Корнея Чуковского