Презентация и разработка по математике "Путешествие в Страну Степени"

• 1 слайд

  Путешествие в страну Степени

• 2 слайд

  Девиз «Кто хочет ограничиться настоящим без знания прошлого, тот никогда его не поймёт» Г.В.Лейбниц

• 3 слайд

• 4 слайд

  Пристань « Историческая» Каждый из вас видел репродукцию с талантливой картины художника Богданова-Бельского «Устный счёт в народной школе С.А.Рачинского». Сергей Александрович был одним из выдающихся профессоров Московского университета. Его глубоко волновала судьба русского крестьянина. В 1875 году учёный едет в село Татево Смоленской губернии и открывает народную школу, в которой обучает крестьянских детей. В своей работе С.А. уделяет внимание устному счёту. В картине художник передал урок математики своего учителя. На доске пример. Решите его устно.

• 5 слайд

  Залив Правил Игра «Брей-ринг»  Дайте определение степени.  Основное свойство степени.  Что называют возведением в степень?  Как возвести в степень дробь?  Чему равна степень числа а с показателем0?  Чему равен угол в квадрате?  Как называют вторую степень?  Как возвести в степень дробь?

• 6 слайд

  Город Формул Используя равенство 1.10n+5)2=n(n+1)٠100+25, вычислите: а) 852 б) 9952 2.a2=(a+b)(a-b)+b2 632 3.(a+b)(a-b)=a2-b2 71٠69  

• 7 слайд

  Волшебный замок Впишите в клетки квадрата такие степени числа х, чтобы произведение их по любой горизонтали, вертикали, диагонали было равно Этот квадрат «пришёл к нам» из глубины веков. Его составили жрецы и назвали магическим. Верили, что такие квадраты придавали человеку необычные способности.

• 8 слайд

  Море Знаний Игра «Определи знак!» Сравнить:  (-11)-7 и 117  (-16)8 и 168  2·32 и 3·23  12 и 0,82  1020 и 2010 1 Е> С= У< 2 А< С= П> 3 П< Х> С= 4 А= Е> П< 5 П< С= Х>

• 9 слайд

  Горы Мозгодром «Где ошибка?» Выполняя задания на преобразование выражений, содержащих степени, ученик допустил ошибки: а) 5·5·5·5=45 г) 23+27=210 б) 23٠27=410 д) 71=1 в) 230:210=23 е) (2х)3=2х3 Какие определения, свойства, правила не знает ученик? «Верно ли равенство?» 1218=276٠169

• 10 слайд

  Игра « Узнай слово!» Решив примеры, вы должны узнать учёного, который ввёл запись степеней.  (172-152):32  (24·(23)5):213  520:(52)5:57:50  (321+321+321):318  Х5=243  2х=512   Поляна игр

• 11 слайд

  «Угадай-ка» « Удивительные степени» а) 1333 б) (((2)2)2)2 2.Президент кондитерской компании «Брекс-кекс» спрашивает: «Первый покупатель предлагает за продукцию 216 тыс.руб., а второй ((22)2)2 тыс.руб. Какое предложение принять? « Угадай корень!» а) 2х-5=2 , б)2х=512 , в) х5=243 , г) х3=(-8).    

• 12 слайд

  Урок заканчивать можно, Итоги все подведены. С математикой дружить можно, Если полюбишь её ты.

Краткое описание документа:

Как повысить качество образования, развить познавательный интерес учащихся, способствовать формированию основных компетенций?

Одним из вариантов решения данных вопросов я считаю, является использование информационных и коммуникационных технологий в образовательном процессе.

В своей работе использую такую информационную технологию, как компьютерные презентации, разработанные в среде Power Point, которые способствуют решению развивающих и воспитательных целей, которые я ставлю на уроках математики.

Учеников привлекает новизна проведения уроков с компьютерными презентациями. Такие уроки позволяют сконцентрировать визуальное внимание на особо значимых моментах учебной работы, экономии времени, возможности демонстрации большого объема информации, наглядности и эстетичности.