Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Использование
интеллект-карт
в начальной школе»
Новиченко Лариса Николаевна,
учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 6
г. Холмска
2 слайд
3 слайд
Цель работы:
проанализировать возможности использования метода интеллект-карт при обучении младших школьников по УМК «Школа России».
4 слайд
Тони Бьюзен
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
Странички из альбома по русскому языку
16 слайд
Урок открытия новых знаний
17 слайд
Урок рефлексии
18 слайд
Урок развивающего контроля
19 слайд
Составление планов-пересказов,
планов создания собственных текстов
20 слайд
Домашнее задание
21 слайд
«Интеллект–карты – это средство, оттачивающее культуру мышления…
Мечта: Надо учить этому детей уже в детском саду, а взрослых – всех – тогда и там, где поймаешь…»
Н. Битехтина,
старший преподаватель Государственного Института русского языка им. А.С. Пушкина
22 слайд
23 слайд
Благодарю за внимание!
24 слайд
Актуализация знаний по теме
«Имя существительное»
25 слайд
Основные свойства интеллект-карт
Наглядность.
Привлекательность.
Запоминаемость.
26 слайд
Проектная деятельность,
работа в группе
27 слайд
28 слайд
29 слайд
ЦЕЛИ СОЗДАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТ-КАРТ
Обучение
· создание ясных и понятных конспектов лекций;
· максимальная отдача от прочтения книг/учебников;
· написание рефератов, курсовых проектов, дипломов.
Запоминание
· подготовка к экзаменам;
· запоминание списков: что сделать/кому позвонить/…
Презентации
· вы за меньшее время даете больше информации, при этом вас лучше понимают и запоминают;
· проведение деловых встреч и переговоров.
Планирование
· управление временем: план на день, неделю, месяц, год…
· разработка сложных проектов: нового бизнеса,…
Мозговой штурм
· генерация новых идей, творчество;
· коллективное решение сложных задач.
Принятие решений
· четкое видение всех «за» и «против»;
· более взвешенное и продуманное решение.
30 слайд
Система работы по использованию интеллект-карт в начальной школе
1 шаг. Подготовительный. Игры в ассоциации.
2 шаг. Ознакомление учеников с понятием интеллект-карта и алгоритмом её построения.
3 шаг. Активное использование на практике.
31 слайд
Противоречия:
32 слайд
33 слайд
34 слайд
Задачи:
1. Изучить психолого-педагогическую литературу по данному вопросу.
2. Доказать, что овладение младшими школьниками методом интеллект-карт способствует осознанию процессуальной стороны учебной деятельности.
3. Проанализировать, какие УУД у младших школьников можно сформировать, используя метод интеллект-карт на уроках в начальных классах.
4. Сделать выводы об особенностях использования интеллект-карт в начальной школе.
5. Сформулировать направления работы с интеллект-картами в дальнейшей деятельности.
35 слайд
Методы:
анализ психолого-педагогической и методической литературы;
наблюдение педагогического процесса;
самоанализ личного опыта преподавания;
мониторинг эффективности систематического использования метода интеллект-карт;
анкетирование учащихся;
педагогическое конструирование и моделирование;
опытное преподавание.
36 слайд
«Каждый бит информации, поступающей в мозг, ― каждое ощущение, воспоминание или мысль— может быть представлен в виде центрального сферического объекта, от которого расходятся десятки, сотни, тысячи и миллионы лучей».
(Из книги Тони и Барри Бьюзен «Супермышление»)
37 слайд
Интеллект-карта – это: универсальная технология, раскрывающая потенциал нашего мозга; графическое выражение процессов многомерного мышления; способ представления и связывания мыслей; инструмент развития памяти, мышления и речи.
38 слайд
39 слайд
Источники изображений
http://www.caringbahlearningcentre.com.au/assets/images/calc.JPG
http://www.mathknowledge.com/images/custom/LOGO.GIF
http://www.proshkolu.ru/content/media/pic/std/1000000/248000/247659-a3befaa6af58cffa.jpg
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 671 853 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Новиченко Лариса Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.