Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Іс-әрекетті зерттеу" коучинг

Презентация "Іс-әрекетті зерттеу" коучинг

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы
Ана туралы жыр Әлемнің жарығын, Сыйладың сен маған. Даланың әр күнін, Жинады...
Сен берген құстардың, Қанаты самғаған, Балалық құштарым, Өзіңе арналған.
Қайырмасы: Әлдилеп аялап, Өсірген жемісін. Самал жел, сая бақ, Құшағың мен ү...
Өтеуге борышым, Анашым, жан сырым. Іздедім сен үшін, Әлемнің асылын. Әлемнің...
Қызыл – қуаныш, әдемілік, махаббат символы, белсенді күресу, билікке құмарлық...
 Оқушы іс-әрекеті Іс-әрекетті зерттеу
«Іс-әрекеттегі зерттеу» бұл – әрекеттер мен олардың салдарын жүйелі түрде зе...
Іс-әрекеттің негізгі төрт түрі белгілі: еңбек, оқу, ойын, қарым-қатынас. 1.Ең...
 Іс-әрекетті зерттеу дегеніміз не?
Постер қорғау Проблемалар Шешу жолдары
Бірін-бірі мұқият тыңдау. Ойланып,тиянақты жауап беру. Топта ынтымақ- тастықт...
Топ мүшелерінің қызметі: Көшбасшы Таймер Барлаушы Баяндаушы
2 жұлдыз, 1 тілек айтады    
Зертттеу тақырыбының негізгі нысаны – диалогтік оқыту тәсілдері сыныптағы бел...
Іс-әрекетті зерттеу бойынша мұғалімге кеңес Іс-әрекеттегі зерттеу Проблеманы...
 7 модуль
Сыни ойлау Жоғ. Деңг.сұрақт Сыни ойлау қабілет Әдебиеттік оқу сабағында 3-сын...
Рефлексия Бүгінгі коучинг ұнады ма? Коучингтің соңында қандай сезімде болдыңыз?
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Ана туралы жыр Әлемнің жарығын, Сыйладың сен маған. Даланың әр күнін, Жинады
Описание слайда:

Ана туралы жыр Әлемнің жарығын, Сыйладың сен маған. Даланың әр күнін, Жинадың сен маған.

№ слайда 3 Сен берген құстардың, Қанаты самғаған, Балалық құштарым, Өзіңе арналған.
Описание слайда:

Сен берген құстардың, Қанаты самғаған, Балалық құштарым, Өзіңе арналған.

№ слайда 4 Қайырмасы: Әлдилеп аялап, Өсірген жемісін. Самал жел, сая бақ, Құшағың мен ү
Описание слайда:

Қайырмасы: Әлдилеп аялап, Өсірген жемісін. Самал жел, сая бақ, Құшағың мен үшін. Есейіп кетсем де, Мен саған сәбимін. Көңілді көктемдей, Көзіңнен танимын.

№ слайда 5 Өтеуге борышым, Анашым, жан сырым. Іздедім сен үшін, Әлемнің асылын. Әлемнің
Описание слайда:

Өтеуге борышым, Анашым, жан сырым. Іздедім сен үшін, Әлемнің асылын. Әлемнің байлығын, Сыйлар ем, кеш мені. Сыйлар ем ай, күнін, Қолыма түспеді.

№ слайда 6 Қызыл – қуаныш, әдемілік, махаббат символы, белсенді күресу, билікке құмарлық
Описание слайда:

Қызыл – қуаныш, әдемілік, махаббат символы, белсенді күресу, билікке құмарлық, тез ашуланады, басқарушылық қасиет басым. Көк – адалдық, сенімділік, тұрақтылық, даналық, уайымға берілгіштік қасиеттері байқалады. Жасыл – өзіндік пікірге ие, өзіне сенімді, мейірімді, мырза, ашық жандар. Түстер арқылы мінез-құлықты анықтау

№ слайда 7  Оқушы іс-әрекеті Іс-әрекетті зерттеу
Описание слайда:

Оқушы іс-әрекеті Іс-әрекетті зерттеу

№ слайда 8 «Іс-әрекеттегі зерттеу» бұл – әрекеттер мен олардың салдарын жүйелі түрде зе
Описание слайда:

«Іс-әрекеттегі зерттеу» бұл – әрекеттер мен олардың салдарын жүйелі түрде зерттеумен қоса, оқыту мен оқуды жетілдіру мақсатында іс-әрекетті орындау үдерісі»-дейді Кембридж тәсілінде. Демек, мұғалімдердің білім беруге қатысты туындайтын проблемаларды шешу жолындағы әрекеті – кіші ғылыми еңбек десе болады.

№ слайда 9 Іс-әрекеттің негізгі төрт түрі белгілі: еңбек, оқу, ойын, қарым-қатынас. 1.Ең
Описание слайда:

Іс-әрекеттің негізгі төрт түрі белгілі: еңбек, оқу, ойын, қарым-қатынас. 1.Еңбек әрекетінің мәні — өнім (материалды не рухани) өндіруде нәтижеге жету.  Бұл еңбек өндірісі әлеуметтік негізделген, саналы аңғарылған, ал нәтижесі – алдын ала болжанған, жоспарланған. 4.Әрекет ретіндегі қарым-қатынасқа екі қасиет тән. Біріншіден, қарым-қатынас пәні келесі адам болады, субъект не адамдар тобы. Екіншіден, бұл әрекет үш аспектіні біріктіретін кешен: перцепция (қарым-қатынасқа қатысушылардың бірін-бірі қабылдауы), коммуникация (әңгімесушілер арасындағы ақпарат алмасу) және интеракция (әрекеттесу). 3.Ойын әрекетінде шынайы өмірді белгілер арқылы бейнелеу, үлгі ету атқарылатыны белгілі. Сонымен қатар, ойынның түрткісі әрекет нәтижесі емес, қолданылуы мен әрекет ету процесі болады. 2.Оқу әрекеті – тұлғаның жалпымен қабылданған білім, дағды, іскерлікті арнаулы ұйымдасқан, белсенді түрде игеруі. Бұл мұғалім мен оқушы қатынасындағы оқыту процесінің бір қыры. Бұл өз-өзін өзгертуге бағытталған оқушы әрекеті, яғни оның пәні – оқу әрекетінің субъектісі

№ слайда 10  Іс-әрекетті зерттеу дегеніміз не?
Описание слайда:

Іс-әрекетті зерттеу дегеніміз не?

№ слайда 11 Постер қорғау Проблемалар Шешу жолдары
Описание слайда:

Постер қорғау Проблемалар Шешу жолдары

№ слайда 12 Бірін-бірі мұқият тыңдау. Ойланып,тиянақты жауап беру. Топта ынтымақ- тастықт
Описание слайда:

Бірін-бірі мұқият тыңдау. Ойланып,тиянақты жауап беру. Топта ынтымақ- тастықта болу. Уақытты тиімді пайдалану. Талқылаудың қорытындысын шығару. Топ ережесі:

№ слайда 13 Топ мүшелерінің қызметі: Көшбасшы Таймер Барлаушы Баяндаушы
Описание слайда:

Топ мүшелерінің қызметі: Көшбасшы Таймер Барлаушы Баяндаушы

№ слайда 14 2 жұлдыз, 1 тілек айтады    
Описание слайда:

2 жұлдыз, 1 тілек айтады    

№ слайда 15 Зертттеу тақырыбының негізгі нысаны – диалогтік оқыту тәсілдері сыныптағы бел
Описание слайда:

Зертттеу тақырыбының негізгі нысаны – диалогтік оқыту тәсілдері сыныптағы белсенділік, бәсекелестік қарым-қатынасты зерттеуге арналған сауалнаманы төмендегі бағытта құрастыруға болады:   Сұрақтарға кестеге сай, жауабыңызды белгі кою арқылы белгілейсіз. Сыныпта Иә. Неге?     Жоқ. Не үшін? Үнемі емес.   Жауап бере алмаймын. Жаңа материалды түсіндіргенде сіздің сынып белсенділік таныта ма?           Сыныпта сенімен жарыса оқитын оқушылар бар ма?         Сыныпта тапсырмаларды орындағанда сенен де жоғары пікір айтатын оқушылар бар ма?         Жаңа тақырыпты талқылау кезінде оқушылар бірі-біріне сұрақ қоя ма?         Сабақ кезінде қай пәндерден көбірек әңгімелесу жүреді?           Саған мұғалімнің жеңілдеу сұрақ қойғаны ұнай ма, әлде жоғары дәрежелі сұрақтар қойғаны ұнай ма?         Қандай пәндерде көбіне белсенділік танытасың?         Топтық,жұптық тапсырмалар орындау барысында жеңіл тапсырмаларды аласың ба,әлде күрделірегін көбіне сен орындайсың ба?         Тапсырмалар арқылы өз ойыңды еркін жеткізе аласың ба?          

№ слайда 16 Іс-әрекетті зерттеу бойынша мұғалімге кеңес Іс-әрекеттегі зерттеу Проблеманы
Описание слайда:

Іс-әрекетті зерттеу бойынша мұғалімге кеңес Іс-әрекеттегі зерттеу Проблеманы анықтау Зерттеу тақырыбын таңдау Зерттеу сұрағын қою сауалнама сұхбат Кәсіби әңгіме 4.Қайда? 5.Кімдер? 6.Сұрақ 2.Аспект 1. модуль 3.Не үшін? Кім? Не? Қайда? Ең басты сұрақ ҚАЛАЙ? деген сұрақ

№ слайда 17  7 модуль
Описание слайда:

7 модуль

№ слайда 18 Сыни ойлау Жоғ. Деңг.сұрақт Сыни ойлау қабілет Әдебиеттік оқу сабағында 3-сын
Описание слайда:

Сыни ойлау Жоғ. Деңг.сұрақт Сыни ойлау қабілет Әдебиеттік оқу сабағында 3-сынып оқуш Қалай дамытамын модуль аспект Не үшін қайда кімдер сұрақ

№ слайда 19 Рефлексия Бүгінгі коучинг ұнады ма? Коучингтің соңында қандай сезімде болдыңыз?
Описание слайда:

Рефлексия Бүгінгі коучинг ұнады ма? Коучингтің соңында қандай сезімде болдыңыз?

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 30.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров507
Номер материала ДВ-299217
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх