Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Какую воду мы можем назвать
живительной влагой?»
Исследовательская работа:
Районная конференция исследовательских работ и проектов школьников
«Умное поколение»
Автор: Ортун Саяна учащаяся МОУ СОШ с. Бурен-Хем 11 класс
Руководитель: Лопсан Сергей Михайлович,
учитель биологии МОУ СОШ с. Бурен-Хем
Бурен-Хем - 2011
2 слайд
Вода, истинное чудо земной природы, заслуживает, быть может, великой поэмы – так велика ее роль в нашей жизни, так драматична и сложна судьба этого драгоценного минерала.
В. И. Чивилихин.
3 слайд
Цель работы:
Исследовать окружающую нас воду на общую химическую токсичность
4 слайд
Задачи:
Формирование компетентности в сфере экологического мониторинга
Развитие умения выделять проблему в окружающей действительности и методы её изучения
Развитие самостоятельной, практически значимой исследовательской деятельности
5 слайд
План:
1. Изучение свойств рассматриваемых объектов:
а) воды (святой, кипяченой (остуженной), талой, питьевой)
б) семена огурцов сорта «Нежинский»
2. Проведение эксперимента по проращиванию семян огурцов
3. Получение результатов эксперимента
6 слайд
Актуальность:
Ученые подсчитали: если мы будем расходовать ежегодно не более 20 тыс. кубических километров пресной воды из ресурсов, имеющихся на поверхности земного шара, этого хватит на 20 миллиардов жителей. Такой численности население земли достигнет к 2100 году.
Значит проблема обеспечения человечества пресной водой скоро станет еще более острой.
Но не запасы воды волнуют нас в первую очередь, а их состояние.
Загрязнение поверхностных и подземных вод сделали нехватку чистой пресной воды реальным фактом.
7 слайд
8 слайд
Пробы воды: №1 талая, №2 святая, №3 кипяченая, №4 питьевая
9 слайд
Вода №1 «Талая» (территория школы)
10 слайд
Вода №2
Святая (забор р. Малый Енисей
19 января 2011 года)
11 слайд
Вода №3 кипяченая (остуженная) место забора школа
12 слайд
Вода №4 питьевая (вода из под крана г. Кызыл)
13 слайд
Объект исследования: семена огурца сорта «Нежинский»
14 слайд
Экспериментальная часть
15 слайд
Первый день эксперимента
В 4 чашках Петри замачиваются семена огурцов по 20 штук.
Для замачивания использовали:
Талую воду
Святую воду
Кипяченую воду
Питьевую
16 слайд
Каждый день поливали в одно и то же время, добавляя в чашки по 15 мл исследуемых вод
17 слайд
Следующие действия:
Каждый день измеряют длину проростков, через 10 дней измеряют, сравнивают результаты
По итогам эксперимента делают выводы о влиянии воды на рост организмов.
18 слайд
Первые результаты:
19 слайд
Результаты эксперимента:
Семена огурцов до замачивания
20 слайд
Семена проросшие в ПИТЬЕВОЙ воде
21 слайд
Семена проросшие в ТАЛОЙ воде
22 слайд
Семена проросшие в СВЯТОЙ воде
23 слайд
Семена проросшие в КИПЯЧЕННОЙ воде
24 слайд
Таблица №1 Зависимость прорастания семян от природы воды
25 слайд
Таблица №2 Процент всхожести семян в разных средах
26 слайд
Выводы:
Опыты доказали, что методом биоиндикации можно определить какая вода положительно влияет на растительный организм (а скорее всего аналогично влияет на наш организм).
Лучшие результаты были получены от святой и кипяченной воды. Это можно объяснить тем, что при кипячении происходит очистка воды и она становиться менее жёсткой.
27 слайд
Несмотря на то, что свойства Святой воды еще не изучены, можно все-таки говорить о том, что они действительно поразительны, потому что именно в этой воде семена огурцов начали «проклевываться» раньше других, и процент всхожести у них равен 100%.
Талая вода (территория школы) оказалась неблагоприятно влияет на рост и указывает на определённое неблагополучие снегового покрова сажей около нашей школы.
Питьевая вода (из крана г. Кызыл ) оказалась менее пригодной. Скорее всего они содержат вредные для живых организмов примеси. Полученные результаты позволяют предположить низкое качество хлорированной воды из под крана.
28 слайд
Благодарю за внимание!!!
Один опыт я ставлю выше, чем тысячу мнений, рождённых только воображением.
М. В. Ломоносов.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 734 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Лопсан Сергей Михайлович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.