Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация исследовательской работы по экологии на тему: "Какую воду мы можем назвать живительной влагой"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Презентация исследовательской работы по экологии на тему: "Какую воду мы можем назвать живительной влагой"

библиотека
материалов
«Какую воду мы можем назвать живительной влагой?» Исследовательская работа:...
Вода, истинное чудо земной природы, заслуживает, быть может, великой поэмы...
 Цель работы: 		Исследовать окружающую нас воду на общую химическую токсичность
Задачи: Формирование компетентности в сфере экологического мониторинга Разви...
План: 1. Изучение свойств рассматриваемых объектов: а) воды (святой, кипячено...
Актуальность: 	Ученые подсчитали: если мы будем расходовать ежегодно не более...
Заболевания возникающие при токсическом воздействии химических элементов и с...
Пробы воды: №1 талая, №2 святая, №3 кипяченая, №4 питьевая
Вода №1 «Талая» (территория школы)
Вода №2 Святая (забор р. Малый Енисей 19 января 2011 года)
 Вода №3 кипяченая (остуженная) место забора школа
Вода №4 питьевая (вода из под крана г. Кызыл)
Объект исследования: семена огурца сорта «Нежинский»
Экспериментальная часть
Первый день эксперимента В 4 чашках Петри замачиваются семена огурцов по 20 ш...
Каждый день поливали в одно и то же время, добавляя в чашки по 15 мл исследуе...
Следующие действия: Каждый день измеряют длину проростков, через 10 дней изме...
Первые результаты:
Результаты эксперимента: Семена огурцов до замачивания
Семена проросшие в ПИТЬЕВОЙ воде
Семена проросшие в ТАЛОЙ воде
Семена проросшие в СВЯТОЙ воде
Семена проросшие в КИПЯЧЕННОЙ воде
Таблица №1 Зависимость прорастания семян от природы воды День проверки «Талая...
Таблица №2 Процент всхожести семян в разных средах «Талая» вода №1 Святая в...
Выводы: Опыты доказали, что методом биоиндикации можно определить какая вода...
Несмотря на то, что свойства Святой воды еще не изучены, можно все-таки говор...
Благодарю за внимание!!! Один опыт я ставлю выше, чем тысячу мнений, рождённы...
28 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Какую воду мы можем назвать живительной влагой?» Исследовательская работа:
Описание слайда:

«Какую воду мы можем назвать живительной влагой?» Исследовательская работа: Районная конференция исследовательских работ и проектов школьников «Умное поколение» Автор: Ортун Саяна учащаяся МОУ СОШ с. Бурен-Хем 11 класс Руководитель: Лопсан Сергей Михайлович, учитель биологии МОУ СОШ с. Бурен-Хем Бурен-Хем - 2011

№ слайда 2 Вода, истинное чудо земной природы, заслуживает, быть может, великой поэмы
Описание слайда:

Вода, истинное чудо земной природы, заслуживает, быть может, великой поэмы – так велика ее роль в нашей жизни, так драматична и сложна судьба этого драгоценного минерала. В. И. Чивилихин.

№ слайда 3  Цель работы: 		Исследовать окружающую нас воду на общую химическую токсичность
Описание слайда:

Цель работы: Исследовать окружающую нас воду на общую химическую токсичность

№ слайда 4 Задачи: Формирование компетентности в сфере экологического мониторинга Разви
Описание слайда:

Задачи: Формирование компетентности в сфере экологического мониторинга Развитие умения выделять проблему в окружающей действительности и методы её изучения Развитие самостоятельной, практически значимой исследовательской деятельности

№ слайда 5 План: 1. Изучение свойств рассматриваемых объектов: а) воды (святой, кипячено
Описание слайда:

План: 1. Изучение свойств рассматриваемых объектов: а) воды (святой, кипяченой (остуженной), талой, питьевой) б) семена огурцов сорта «Нежинский» 2. Проведение эксперимента по проращиванию семян огурцов 3. Получение результатов эксперимента

№ слайда 6 Актуальность: 	Ученые подсчитали: если мы будем расходовать ежегодно не более
Описание слайда:

Актуальность: Ученые подсчитали: если мы будем расходовать ежегодно не более 20 тыс. кубических километров пресной воды из ресурсов, имеющихся на поверхности земного шара, этого хватит на 20 миллиардов жителей. Такой численности население земли достигнет к 2100 году. Значит проблема обеспечения человечества пресной водой скоро станет еще более острой. Но не запасы воды волнуют нас в первую очередь, а их состояние. Загрязнение поверхностных и подземных вод сделали нехватку чистой пресной воды реальным фактом.

№ слайда 7 Заболевания возникающие при токсическом воздействии химических элементов и с
Описание слайда:

Заболевания возникающие при токсическом воздействии химических элементов и субстанций, находящихся в питьевой воды Болезнь Возбуждающий фактор Анемия Мышьяк, бор, фтор, медь, цианиды,трихлорэтилен Апластическаяанемия Бензол Бронхиальная астма Фтор Лейкемия Хлорированные фенолы, бензол Болезни сердца Бор, цинк, фтор, медь, свинец, ртуть, бензол,хлорофор,трихлороэтилен(TRI),галоформы,тригалометаны,альдрини его производные,динитрофенолы Дерматозы и экземы Альдирини егопроизводные,бор,бериллий,хлор, хлорированные фенолы, хлорнафталины, хром,трихлорэтилен,динитрофенолы,детергенты, фтор, кобальт, никель, продукты дистилляции нефти (масла),пластмвссы, ртуть, циклические ароматические углеводороды Облысение Бор, ртуть Цирроз печени Хлор, магний, бензол, хлороформ,тетрахлоридуглерода, тяжелые металлы Гипофункция щитовидной железы Кобальт Несварение желудка и кишок Фтор, детергенты, кремний, медь Злокачественные опухоли Мышьяк, хлор, циклические ароматические углеводороды,бензопирен, некоторыегалоформы,N-нитрозоамины

№ слайда 8 Пробы воды: №1 талая, №2 святая, №3 кипяченая, №4 питьевая
Описание слайда:

Пробы воды: №1 талая, №2 святая, №3 кипяченая, №4 питьевая

№ слайда 9 Вода №1 «Талая» (территория школы)
Описание слайда:

Вода №1 «Талая» (территория школы)

№ слайда 10 Вода №2 Святая (забор р. Малый Енисей 19 января 2011 года)
Описание слайда:

Вода №2 Святая (забор р. Малый Енисей 19 января 2011 года)

№ слайда 11  Вода №3 кипяченая (остуженная) место забора школа
Описание слайда:

Вода №3 кипяченая (остуженная) место забора школа

№ слайда 12 Вода №4 питьевая (вода из под крана г. Кызыл)
Описание слайда:

Вода №4 питьевая (вода из под крана г. Кызыл)

№ слайда 13 Объект исследования: семена огурца сорта «Нежинский»
Описание слайда:

Объект исследования: семена огурца сорта «Нежинский»

№ слайда 14 Экспериментальная часть
Описание слайда:

Экспериментальная часть

№ слайда 15 Первый день эксперимента В 4 чашках Петри замачиваются семена огурцов по 20 ш
Описание слайда:

Первый день эксперимента В 4 чашках Петри замачиваются семена огурцов по 20 штук. Для замачивания использовали: Талую воду Святую воду Кипяченую воду Питьевую

№ слайда 16 Каждый день поливали в одно и то же время, добавляя в чашки по 15 мл исследуе
Описание слайда:

Каждый день поливали в одно и то же время, добавляя в чашки по 15 мл исследуемых вод

№ слайда 17 Следующие действия: Каждый день измеряют длину проростков, через 10 дней изме
Описание слайда:

Следующие действия: Каждый день измеряют длину проростков, через 10 дней измеряют, сравнивают результаты По итогам эксперимента делают выводы о влиянии воды на рост организмов.

№ слайда 18 Первые результаты:
Описание слайда:

Первые результаты:

№ слайда 19 Результаты эксперимента: Семена огурцов до замачивания
Описание слайда:

Результаты эксперимента: Семена огурцов до замачивания

№ слайда 20 Семена проросшие в ПИТЬЕВОЙ воде
Описание слайда:

Семена проросшие в ПИТЬЕВОЙ воде

№ слайда 21 Семена проросшие в ТАЛОЙ воде
Описание слайда:

Семена проросшие в ТАЛОЙ воде

№ слайда 22 Семена проросшие в СВЯТОЙ воде
Описание слайда:

Семена проросшие в СВЯТОЙ воде

№ слайда 23 Семена проросшие в КИПЯЧЕННОЙ воде
Описание слайда:

Семена проросшие в КИПЯЧЕННОЙ воде

№ слайда 24 Таблица №1 Зависимость прорастания семян от природы воды День проверки «Талая
Описание слайда:

Таблица №1 Зависимость прорастания семян от природы воды День проверки «Талая» вода №1 Святая вода №2 кипяченая вода №3 питьевая вода №4 1 – 25 января --- --- --- --- 2 – 26 января --- --- --- --- 3 – 27 января --- 5 --- --- 4 – 28 января 5 11 11 4 5 – 29 января 6 13 12 4 6 – 30 января 8 15 14 4 7 – 31 января 10 15 14 5 8 – 01 февраля 12 18 19 6 9 – 02 февраля 12 20 19 8 10 – 03 февраля 12 20 19 8

№ слайда 25 Таблица №2 Процент всхожести семян в разных средах «Талая» вода №1 Святая в
Описание слайда:

Таблица №2 Процент всхожести семян в разных средах «Талая» вода №1 Святая вода №2 кипяченая вода №3 питьевая вода №4 % всхожести семян 60 100 95 40

№ слайда 26 Выводы: Опыты доказали, что методом биоиндикации можно определить какая вода
Описание слайда:

Выводы: Опыты доказали, что методом биоиндикации можно определить какая вода положительно влияет на растительный организм (а скорее всего аналогично влияет на наш организм). Лучшие результаты были получены от святой и кипяченной воды. Это можно объяснить тем, что при кипячении происходит очистка воды и она становиться менее жёсткой.

№ слайда 27 Несмотря на то, что свойства Святой воды еще не изучены, можно все-таки говор
Описание слайда:

Несмотря на то, что свойства Святой воды еще не изучены, можно все-таки говорить о том, что они действительно поразительны, потому что именно в этой воде семена огурцов начали «проклевываться» раньше других, и процент всхожести у них равен 100%. Талая вода (территория школы) оказалась неблагоприятно влияет на рост и указывает на определённое неблагополучие снегового покрова сажей около нашей школы. Питьевая вода (из крана г. Кызыл ) оказалась менее пригодной. Скорее всего они содержат вредные для живых организмов примеси. Полученные результаты позволяют предположить низкое качество хлорированной воды из под крана.

№ слайда 28 Благодарю за внимание!!! Один опыт я ставлю выше, чем тысячу мнений, рождённы
Описание слайда:

Благодарю за внимание!!! Один опыт я ставлю выше, чем тысячу мнений, рождённых только воображением. М. В. Ломоносов.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.10.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров221
Номер материала ДВ-054796
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх