Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Великие
просветители
Европы»
2 слайд
Перестроить мир по законам
разума!
Джон Локк
Вольтер
Жан-Жак Руссо
Шарль Монтескье
Как вы думаете, что их могло
объединять?
3 слайд
Перестроить мир по законам разума!
Вера во всесилие
науки
Основой всех просветительских теорий являлось
Вера в человеческий
разум
Просветители – сторонники
просветительской теории
4 слайд
Перестроить мир по законам разума!
Мыслители
считали
Для развития общества
важно образование
Причины бед
народа
заключались
Невежество
Пути преодоления
Широкое
просвещение
народных масс
5 слайд
Родился 29 августа 1632 года в небольшом городке Рингтон на западе Англии в семье провинциального адвоката. В 1646 году по рекомендации командира его отца зачислен в Вестминстерскую школу. В 1652 году Локк, один из лучших учеников школы, поступает в Оксфордский университет. В 1656 году получает степень бакалавра, а в 1658-м — магистра этого университета.
Джон Локк
6 слайд
Главная заслуга его в создании учения о естественных, прирождённых правах человека: на жизнь, свободу и собственность. Был уверен, что от природы все люди равны.
Джон Локк
Дом, в котором
жил Локк
7 слайд
Джон Локк
Впервые заговорил о разделении властей
исполнительную
законодательную
Монарх и его
правительство
Депутаты парламента
8 слайд
французский писатель, правовед и философ, автор романа «Персидские письма», статей из «Энциклопедии, или Толкового словаря наук, искусств и ремёсел», труда «О духе законов» (1748), сторонник натуралистического подхода в изучении общества.
Шарль Луи де Секонда де Монтескье
9 слайд
Шарль Луи де Секонда де Монтескье
Замок Ла-Бред, где родился Монтескье
10 слайд
Шарль Луи де Секонда де Монтескье
Приверженец конституционной монархии английского типа. Критиковал французский абсолютизм. Развил идеи Локка о разделении власти.
Учение о власти
Законода-
тельная
судебная
Исполни-
тельная
11 слайд
Шарль Луи де Секонда де Монтескье
« Свобода есть право делать всё,
что дозволен законом. Если бы
гражданин мог делать то, что этими
законами запрещается, то у него
не было бы свободы, так как
то же самое могли бы делать
другие граждане…»
( в книге «О духе законов»)
12 слайд
Шарль Луи де Секонда де Монтескье
Законодательная
Исполнительная
Судебная
Принадлежать
должна народу
Принадлежит
монарху
Принадлежит
независимым
судьям
13 слайд
Французский мыслитель, о котором говорили, что он « был больше, чем человек. Он был веком…». Историк, романист, драматург, публицист, поэт
Франсуа Мари Аруэ (Вольтер)
14 слайд
Идеи мыслителя широко распространялись не только во Франции, но и в других странах, на них воспитывались будущие участники Французской революции
Надгробие на могиле
Вольтера в
парижском Пантеоне
Вольтер
15 слайд
Жан – Жак Руссо
французский писатель, мыслитель, композитор. Разработал прямую форму правления народа государством — прямую демократию, которая используется и по сей день, например в Швейцарии.
16 слайд
Являлся сторонников всеобщего избирательного права. Каждый гражданин мог быть допущен к управлению государством. Идеал мыслителя – демократическая республика.
Жан – Жак Руссо
17 слайд
Родился 5 июня 1723, Керколди — 17 июля 1790, Эдинбург) — шотландский экономист, философ-этик; один из основоположников современной экономической теории.
Адам Смит
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 672 348 материалов в базе
«Всеобщая история. История Нового времени», Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М./Под ред. Искендерова А.А.
§ 7. Великие гуманисты Европы
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Фролова Екатерина Романовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.