Презентация к бинарному уроку по математике и биологии на тему "Надо ли охранять воду"

• 1 слайд

  Математика
  «Мало иметь хороший ум, главное – уметь применять его»
  Рене Декарт
  
  Биология
  

• 2 слайд

  Надо ли охранять воду?
  

• 3 слайд

  Изучить роль воды в жизни растений, животных, человека;
  Понять для чего и каким образом человек охраняет водную среду;
  Повторить правила решения математических задач.
  Цели урока
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Капля первая упала- кап! - поднимаем руки вверх
  И вторая побежала- кап! - руки в стороны
  Мы на небо посмотрели, - голову поднять вверх
  Капельки кап-кап запели, - наклоны головы вправо-влево
  Намочились лица, - наклоны головы вперед-назад
  Мы их вытирали. - руки вверх, встряхнуть кистями
  Туфли, посмотрите!
  Мокрыми стали! - наклоны вперед
  Плечами дружно поведем - плечи вверх-вниз
  И все капельки стряхнем! - кисти рук встряхнули
  От дождя убежим, - бег на месте
  Под кусточком посидим. - сели за парты
  Физкультминутка
  

• 6 слайд

  Устный счет
  

• 7 слайд

  Устный счет
  

• 8 слайд

  Устный счет
  Используя диаграмму, определите, какую часть от запасов пресной воды России составляют запасы пресной воды Индонезии.
  

• 9 слайд

  Устный счет
  Во сколько раз объем использования воды в тепловой и атомной энергетике превышает объем использования воды на прочие нужды
  

• 10 слайд

  Таблица 1
  

• 11 слайд

  Памятка для каждого
  Не засоряй природные водоёмы
  Наша планета – наш дом, и каждый из нас в ответе за её будущее.
  Если найдёшь в лесу родник, сохрани его. Может быть, это начало большой  полноводной реки.
  Вслушайся в журчание реки. Может быть, она просит помощи от тебя и ей нужны твои  заботливые руки.
  2. Береги воду, как и все живое на земле!
  Воду попусту не лей, дорожить водой умей.
  Закрывай покрепче кран, чтоб не вытек океан
  
  

• 12 слайд

  Изучить роль воды в жизни растений, животных, человека;
  Понять для чего и каким образом человек охраняет водную среду;
  Повторить правила решения математических задач.
  Цели урока
  

• 13 слайд

  На уроке я узнал…
  Мне было интересно…
  Мне было трудно…..
  Мне захотелось…
  
  Рефлексия
  

• 14 слайд

  Домашнее задание
  а) нарисовать на альбомном листе плакат на тему бережного отношения к воде;
  б) решить задачу
  
  
  

• 15 слайд

  Желаем удачи!