Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
развитИе мелкой
моторики на уроках занимательного труда
Презентацию подготовила:
Учитель нач. классов
НС(К)ОШ № 69
Хасбиуллина Л.З.
2 слайд
ОДНОЙ ИЗ ЗАДАЧ СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЫ ЯВЛЯЕТСЯ КОРРЕКЦИЯ ДЕФЕКТОВ РАЗВИТИЯ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ. ИСКУССТВО БОЛЬШЕ, ЧЕМ ЛЮБАЯ ДРУГАЯ ОБЛАСТЬ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ, ОКАЗЫВАЕТ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ ВЛИЯНИЕ НА РАЗВИТИЕ И ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ С ЛЮБОЙ СТЕПЕНЬЮ ОГРАНИЧЕНИЙ ЗДОРОВЬЯ.
КОРРЕКЦИЯ И РАЗВИТИЕ ПРОИСХОДИТ НЕПОСРЕДСТ-ВЕННО ЧЕРЕЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. В УСЛОВИЯХ ШКОЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ЭТОМУ СПОСОБСТВУЮТ ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ. ИНТЕРЕСНЫЕ И НЕОБЫЧНЫЕ ПОДЕЛКИ, РАЗНООБРАЗНЫЕ ВИДЫ РАБОТ, СМЕНА ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИВЛЕКАЮТ УЧАЩИХСЯ, СПОСОБСТВУЮТ РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ, КОРРЕКЦИИ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ.
3 слайд
УРОКИ ЗАНИМАТЕЛЬНОГО ТРУДА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЫ – ЭТО ПРОПЕДЕВТИЧЕСКИЙ ПЕРИОД К ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ В СТАРШИХ КЛАССАХ. ПОЭТОМУ ЗАДАЧЕЙ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ЯВЛЯЮТСЯ:
- СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕРЕСА К УРОКАМ ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ;
- СПОСОБСТВОВАНИЕ ФОРМИРОВАНИЮ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ ТРУДОВЫХ НАВЫКОВ.
4 слайд
Для развития мелкой моторики на уроках труда используются
Пластилин
Бумага
Крупа, песок
Природный материал
Конструкторы, мозаика
5 слайд
Работа с пластилином
Занятия лепкой из пластилина очень полезны для учащихся со слабыми мышцами рук. Работа с пластилином является подготовительной к работе с другими материалами и овладению разными инструментами.
6 слайд
Основные приемы лепки
Разминание
Отщипывание
Сплющивание
Надавливание
Размазывание
Вдавливание
Раскатывание
Разрезание
Соединение деталей
Заострение
7 слайд
ПЛАСТИЛИНОВЫЕ АППЛИКАЦИИ ИЗ ЖГУТИКОВ
8 слайд
пластилиноВЫЕ АППЛИКАЦИИ
ИЗ ШАРИКОВ
9 слайд
РИСОВАНИЕ С ПОМОЩЬЮ пластилинА
10 слайд
ПластилиноВЫЕ СКУЛЬПТУРЫ
11 слайд
Работа с бумагой
Виды работы с бумагой
Аппликация
Объемная аппликация
Бумажная мозаика
Плетение из бумаги
Оригами
Моделирование из бумаги
Папье-маше
12 слайд
Аппликация из цветной бумаги
13 слайд
Объёмная аппликация из бумаги
14 слайд
ДЛЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ АППЛИКАЦИИ ТАКЖЕ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ САЛФЕТКИ.
15 слайд
Бумажная мозаика
16 слайд
оригами
17 слайд
Моделирование из бумаги
18 слайд
Плетение из бумаги
19 слайд
Виды природного материала
Шишки
Сухие листья
Крупы
Песок
Опилки
Работа с природным материалом
20 слайд
Поделки из шишек
21 слайд
Поделки из сухих листьев
22 слайд
подеЛки с использованием различных круп
23 слайд
Работа с крупой
24 слайд
Работа с мозаикой и конструктором
25 слайд
Упражнения с массажёрами, карандашами
Прокатывание массажёра по часовой стрелке по парте;
Прокатывание массажёра по парте от кончиков пальцев до локтя, между ладонями, по тыльной стороне кисти;
Прокатывание массажёра между ладонями.
Выполнять упражнения надо обязательно каждой рукой по очереди.
Прокатывание карандаша по парте;
Прокатывание карандаша между ладонями;
Удерживание карандаша между мизинцами, безымянными, средними, указательными пальцами;
26 слайд
Пальчиковые упражнения
27 слайд
Заключение
Развитие мелкой моторики и тактильно-двигательного восприятия позволяет учащимся
овладеть навыками письма, рисования;
лучше адаптироваться в практической жизни;
научиться понимать многие явления окружающего мира.
28 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 671 993 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Хасбиуллина Ляля Закариовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.