Презентация к факультативному занятию "Удивительный мир слов" по теме "Темп. Как средство выразительности устной речи.

• 1 слайд

  Тема занятия
  Как мы говорим?
  Темп – от медленного до скороговорки.
  

• 2 слайд

  Темп, как средство выразительности устной речи.
  Темп – это ….?
  

• 3 слайд

  Темп - это степень быстроты
  - в исполнении
  - в движениях
  - в чтении
  - в речи
  
  Степень быстроты = скорость
  

• 4 слайд

  Скорость речи
  медленная
  нормальная
  быстрая
  

• 5 слайд

  Когда мы говорим:
  
  
  
  - быстрее?
  
  
  
  - медленнее?
  

• 6 слайд

  Г. Бойко «На санках»
  Я
  лечу,
  лечу,
  лечу –
  накататься я хочу.
  И всё
  вниз,
  вниз,
  вниз,
  только слышен снега свист.
  А внизу – через сугроб:
  стоп!
  
  

• 7 слайд

  Я веду,
  веду,
  веду
  саночки на поводу.
  Сверху санки быстро мчат,
  а на гору не хотят.
  
  

• 8 слайд

  Тараторка.
  
  Как образовано слово?
  Что оно обозначает?
  Запишите однокоренные слова.
  

• 9 слайд

  Произнесите медленно.
  
  Ран-ран-ран –
  у столба стоит баран.
  Му-му-му – капюшон кому?
  Ку-ку-ку – абажур жуку.
  
  

• 10 слайд

  Произнесите медленно, а затем быстро.
  
  1. Жук жужжит над абажуром.
  2. Течёт речка, печёт печка.
  3. Баран бьёт в барабан.
  4. Кукушка кукушонку купила капюшон. Как в капюшоне он смешон!
  
  

• 11 слайд

  Как называется такой вид речи?
  
  Конкурс
  
  «Кто кого перетараторит?»
  
  

• 12 слайд

  Самостоятельная работа
  Задание:
  1. Прочтите и определите жанр этого произведения, в каком темпе его нужно читать? Почему?
  2. Будет ли меняться темп от начала до конца стихотворения?
  3. Помогло ли вам расположение текста догадаться, как его нужно читать?
  
  

• 13 слайд

  Рефлексия
  Чему научились?
  Что узнали?
  Что понравилось?
  Какие были сложности?
  
  

• 14 слайд

  Благодарю за работу!