Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Раздельное и дефисное написание частиц
2 слайд
Когда от учения «радостно» и «победно»?
Надо, чтобы учиться было радостно, трепетно и победно.
Б. Житков
3 слайд
- Давайте вспомним, кто такой А.С. Пушкин?
- Кто привил ему любовь к родному языку?
- Что вы знаете об учебе Пушкина в Царскосельском лицее?
- Назовите лучших друзей Пушкина с лицея.
4 слайд
Камень преткновения (лат. petra scandali) — крылатое
выражение, обозначающее препятствие на пути
к достижению какой-то цели или решению какой-либо задачи.
5 слайд
Куда бы нас ни бросила судьбина,
И счастие куда б ни повело,
Всё те же мы: нам целый мир чужбина;
Отечество нам Царское Село.
6 слайд
Дефисное и раздельное
написание частиц
7 слайд
Вспомним…
- Что же такое частица?
- Сколько вы насчитали разрядов?
- А чем частица отличается от предлога и союза?
- Что общего у частиц с другими служебными частями речи?
8 слайд
С.Я. Маршак писал: «Слушая сказки А.С. Пушкина, мы с малых лет учимся ценить чистое, простое, чуждое преувеличения и напыщенности слово…».
9 слайд
- Что за прелесть эти сказки!.., - писал А.С.Пушкин.
- Какое это предложение по интонации?
- Назовите слова, которые усиливают восклицание.
- Как вы думаете, какая это часть речи, служебная или самостоятельная?
- Почему?
10 слайд
11 слайд
Подведем итог…
- Как пишутся частицы?
- Какие частицы пишутся через дефис?
12 слайд
же (ж)
бы (б)
ли (ль)
будто
дескать
как будто
почто что
после кое- следует предлог (кое с кем)
ведь
мол
то,
-либо,
-нибудь,
-ка,
-тка,
-с,
-де,
кое- (кой-),
-таки (после наречий, глаголов и со словами все-таки, так-таки)
Раздельно пишутся:
Через дефис пишутся:
Частицы
13 слайд
Домашнее задание
1. Сделать карточку для соседа по парте по правописанию частиц, используя сказки А.С.Пушкина.
2.Если бы ты был другим человеком, хотел бы
ты быть своим другом?
Почему?
Используя частицы, составьте текст из 4-5 предложений.
14 слайд
Притча
Шёл мудрец, а навстречу ему три человека, которые везли под горящим солнцем тележку с камнями для строительства.
Мудрец остановил их и задал каждому по вопросу.
У первого спросил: “Что ты делал целый день?”
Тот ответил, что целый день возил проклятые камни.
У второго спросил: “А что ты делал целый день?”
Тот ответил: “Я добросовестно выполнял свою работу”.
А третий улыбнулся, его лицо засветилось радостью и удовольствием.
“А я принимал участие в строительстве храма”.
15 слайд
Пусть каждый сам оценит свою работу на уроке.
Кто работал как первый человек?
Кто работал как второй человек?
Кто работал как третий человек?
16 слайд
За работу на уроке я поставил(а) себе……, потому что…
17 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 090 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сусекина Марина Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.