Презентация к классному часу "Мир моих прав и обязанностей"

• 1 слайд

  МИР МОИХ ПРАВ И ОБЯЗАННОСТЕЙ
  

• 2 слайд

  Человек имеет не только права, но и обязанности.
  Из Ст.29 Конвенции
  

• 3 слайд

  Основные вопросы
  Что школьники могут делать и чего не могут делать?
  Что они обязаны делать и чего не обязаны?
  На что они имеют право и на что не имеют?
  

• 4 слайд

  В 1959 г. Генеральная Ассамблея ООН провозгласила Декларацию прав ребенка. В ней утверждается, что некоторые права человека имеют непосредственное отношение к детям, которые нуждаются в особых заботе и внимании, поскольку чрезвычайно уязвимы по причине возраста. Декларация сыграла большую роль в деле защиты детства. Ее содержание было призывом к добру, справедливости в отношении детей.
  Однако декларации имеют лишь рекомендательный характер,
  их нормы не обязательны для исполнения.
  

• 5 слайд

  20 ноября 1989 г. Конвенция о правах ребенка была единогласно принята Генеральной Ассамблеей ООН. Через год она была ратифицирована нашей страной.
  Эта Конвенция является наиболее полным документом, в котором права ребенка приобретают силу норм международного права. Она призвана создать благополучные условия для развития детей.
  Конвенция – это договор, который должен неукоснительно исполняться теми, кто его подписал.
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ (ООН) – международная организация государств, созданная в целях поддержания и укрепления мира, безопасности и развития сотрудничества между государствами.
  ООН, учреждена 26 июня 1945 на Конференции Объединенных Наций в Сан - Франциско (США).
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  
  
  Скажите, пожалуйста, кто знает, что такое право?
  
  
  Ответ: Совокупность установленных и охраняемых государственной властью норм и правил, которые регулируют отношения между людьми. (Из «Толкового словаря русского языка» С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой).
  
  

• 9 слайд

  
  
  Что такое обязанность?
  
  
  Ответ: Круг действий, возложенных на кого-то и обязательных для выполнения. (Из «Толкового словаря русского языка» С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой).
  
  

• 10 слайд

  
  
  
  
  можно ли права отделять от обязанностей?
  
  
  
  Права и обязанности тесно связаны. Нарушить право – нарушить порядок. Нарушить порядок – нарушить обязанности.
  
  

• 11 слайд

  
  
  Физкультминутка.
  
  На двери висит замок.
  Кто его открыть бы мог? Потянули,
  Покрутили, постучали и открыли!
  
  

• 12 слайд

  
  
  Конкурс знатоков права
  
  
  Задание 1. Определить, нарушены ли права человека.
  Два мальчика подрались между собой и нанесли друг другу увечья.
  Милиционеры задержали подростка и не сообщили об этом родителям.
  В поликлинике вам отказали в медицинской помощи.
  Кто-то из одноклассников толкнул вас и свалил с ног.
  Приятель схватил вашу ручку без разрешения.
  
  

• 13 слайд

  
  
  Конкурс знатоков права
  
  
  Задание 2. «Права и обязанности». Распределите в два столбика права и обязанности школьника.
  Бесплатное образование.
  Уважение мнений всех учащихся и учителей.
  Удобное рабочее место.
  Посещение школы в предназначенное для этого время.
  Активное приобретение знаний.
  Защита личной собственности.
  Примерное поведение на уроках и переменах.
  Соблюдение техники безопасности и правил дорожного движения.
  Бережное отношение к школьному имуществу.
  Сотрудничество с учителями.
  
  

• 14 слайд

  
  Конкурс знатоков права
  
  Права:
  2. Уважение мнений всех учащихся и учителей.
  3. Удобное рабочее место.
  5. Активное приобретение знаний.
  6. Защита личной собственности.
  10. Сотрудничество с учителями.
  
  Обязанности:
  1. Бесплатное образование.
  4. Посещение школы в предназначенное для этого время.
  7. Примерное поведение на уроках и переменах.
  8.Соблюдение техники безопасности и правил дорожного движения.
  9. Бережное отношение к школьному имуществу.
  
  

• 15 слайд

  Кроссворд
  Качество человека,
  который поступает с другими
  по правилу: относись
  к другим так, как бы ты
  хотел, чтобы относились к
  тебе.
  2. Качество человека,
  который всегда поступает
  честно по отношению
  к другим.
  3. Качество,
  свидетельствующее
  о толковости,
  рассудительности.
  4. Качество учтивого
  человека, соблюдающего
  все правила приличия.
  5. И тогда такому человеку
  легко будет жить по принципу:
  «Твои права кончаются там,
  где начинаются …»
  

• 16 слайд

  
  Кроссворд
  

• 17 слайд

  «Кодекс класса».
  Проект.
  
  Задание. Выбрать только те предложения, которые приемлемы для класса:
  
  1. Никто не должен бояться высказывать свое мнение по любому вопросу.
  2. Будь лично ответственным за свои слова и поступки.
  3. В классе должна существовать дружба только между мальчиками и девочками в отдельности.
  4. В классе все равны независимо от национальности, пола и убеждений.
  5. Каждый имеет право на имя, обращаться друг к другу следует только по имени.
  6. В классе у каждого должно быть прозвище, ведь так веселее.
  7. В классе должен быть вожак, и все должны ему подчиняться.
  8. Все должны уважать право собственности и без разрешения не брать чужие вещи.
  9. Каждый в классе должен чувствовать себя в безопасности, поэтому никто не должен драться или обижать других.
  10. Наш класс – дружный коллектив, поэтому у нас все общее. Можно брать в постоянное пользование любую вещь, которая тебе понравилась.
  11. Нужно быть лично ответственным за свои слова и поступки.
  12. Следить за порядком и чистотой только на своей парте, остальное – уберет дежурный.
  13. Содержать в чистоте кабинет, установить график дежурства.
  14. Вести себя хорошо только на перемене, а на переменах можно баловаться и шалить.
  
  

• 18 слайд

  
  
  «Кодекс класса».
  Проект.
  
  
  1. Никто не должен бояться высказывать свое мнение по любому вопросу.
  2. Будь лично ответственным за свои слова и поступки.
  3. В классе все равны независимо от национальности, пола и убеждений.
  4. Каждый имеет право на имя, обращаться друг к другу следует только по имени.
  5. Все должны уважать право собственности и без разрешения не брать чужие вещи.
  6. Каждый в классе должен чувствовать себя в безопасности, поэтому никто не должен драться или обижать других.
  7. Нужно быть лично ответственным за свои слова и поступки.
  8. Содержать в чистоте кабинет, установить график дежурства.
  
  

• 19 слайд

  
  Итоги урока
  Будем очень дружным ____________
  Всё получится у _______________
  Если точно будем __________
  И, конечно, ___________
  Правила, что класс ___________
  И законом их ______________
  Слова для справок: класс, у нас, создал, назвал, выполнять, знать.
  
  

• 20 слайд

  
  
  Рефлексия:
  
  Понравилось ли тебе занятие?
  Стал ли ты лучше разбираться в правах и обязанностях, затронутых сегодня?
  Сможешь ли ты в дальнейшем применять полученные знания?