Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Классному руководителю ПрезентацииПрезентация к классному часу на тему: "Мобильный телефон в школе - это хорошо или плохо!?"

Презентация к классному часу на тему: "Мобильный телефон в школе - это хорошо или плохо!?"

Скачать материал
библиотека
материалов
Мобильный телефон в школе - это хорошо или плохо?! Подготовили: ученицы 7 Б к...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Мобильный телефон в школе - это хорошо или плохо?! Подготовили: ученицы 7 Б к
Описание слайда:

Мобильный телефон в школе - это хорошо или плохо?! Подготовили: ученицы 7 Б класса Вишнякова В., Королева Я., МБОУ ШИ № 133 Классный руководитель Павлова Е.П.

2 слайд Один учебный день нашего 7 Б класса
Описание слайда:

Один учебный день нашего 7 Б класса

3 слайд Мы заняты….
Описание слайда:

Мы заняты….

4 слайд Мы играем…
Описание слайда:

Мы играем…

5 слайд Ищем ответы…
Описание слайда:

Ищем ответы…

6 слайд Кушаем и отдыхаем…
Описание слайда:

Кушаем и отдыхаем…

7 слайд Проблемой в наши дни стали сотовые телефоны в школе
Описание слайда:

Проблемой в наши дни стали сотовые телефоны в школе

8 слайд Сотовый телефон в школе – вещь не нужная или необходимая?
Описание слайда:

Сотовый телефон в школе – вещь не нужная или необходимая?

9 слайд Анкетирование учащихся Вопрос	Да	Нет	Не знаю 1. Знаете ли вы о том, что польз
Описание слайда:

Анкетирование учащихся Вопрос Да Нет Не знаю 1. Знаете ли вы о том, что пользование сотовым телефоном до 18 лет запрещено Минздравом РФ? 2.Знаете ли вы о том, что электромагнитные излучения сотовых телефонов опасны для здоровья? 3.Знаете ли вы о том, что частое пользование сотовым телефоном приводит к частичной потере памяти, опухоли головного мозга? 4.Есть ли большая необходимость в сотовом телефоне в школе? 5. Необходимо выключать свой сотовый телефон во время урока? 6.Как вы считаете, от сотового телефона больше пользы или вреда? 7.Зачем вы носите сотовый телефон в школу (подчеркните выбранный ответ) Как игрушку; Слушать музыку; Казаться «круче»; Играть; Для связи с родителями; Другое (указать)

10 слайд 1. Знаете ли вы о том, что пользование сотовым телефоном до 18 лет запрещено
Описание слайда:

1. Знаете ли вы о том, что пользование сотовым телефоном до 18 лет запрещено Минздравом РФ? Ответы 2 класс 4 класс 5 класс 8 б класс 9 б класс 10 класс 11 класс Да 10 2 3 1 0 0 0 Нет 0 10 15 6 15 10 15 Не знаю 2 1 1 7 0 0 0

11 слайд 2.Знаете ли вы о том, что электромагнитные излучения сотовых телефонов опасны
Описание слайда:

2.Знаете ли вы о том, что электромагнитные излучения сотовых телефонов опасны для здоровья? Ответы 2 класс 4 класс 5 класс 8 б класс 9 б класс 10 класс 11 класс Да 12 12 19 13 15 10 8 Нет 0 1 0 1 0 0 0 Не знаю 0 0 0 0 0 0 0

12 слайд 3.Знаете ли вы о том, что частое пользование сотовым телефоном приводит к час
Описание слайда:

3.Знаете ли вы о том, что частое пользование сотовым телефоном приводит к частичной потере памяти, опухоли головного мозга? Ответы 2 класс 4 класс 5 класс 8 б класс 9 б класс 10 класс 11 класс Да 10 9 12 7 11 6 7 Нет 2 3 5 5 2 4 1 Не знаю 0 1 2 2 1 0 0

13 слайд 4.Есть ли большая необходимость в сотовом телефоне в школе? Ответы	2 класс	4
Описание слайда:

4.Есть ли большая необходимость в сотовом телефоне в школе? Ответы 2 класс 4 класс 5 класс 8 б класс 9 б класс 10 класс 11 класс Да 11 7 5 8 14 4 8 Нет 1 4 7 0 1 4 0 Не знаю 0 2 7 6 0 2 0

14 слайд 5. Необходимо выключать свой сотовый телефон во время урока? Ответы	2 класс	4
Описание слайда:

5. Необходимо выключать свой сотовый телефон во время урока? Ответы 2 класс 4 класс 5 класс 8 б класс 9 б класс 10 класс 11 класс Да 12 11 17 4 10 4 8 Нет 0 1 2 8 4 4 0 Не знаю 0 2 0 0 1 2 0

15 слайд 6.Как вы считаете, от сотового телефона больше пользы или вреда? Классы	Ответ
Описание слайда:

6.Как вы считаете, от сотового телефона больше пользы или вреда? Классы Ответы 2 класс Вред – 10, польза- 2 4 класс Вред – 9, 50/50 - 4 5 класс Вред – 11, Польза – 1, 50/50 - 7 8 б класс Польза – 7, 50/50 - 7 9 б класс Польза – 14, 50/50 - 1 10 класс Вред – 3, польза – 4, 50/50 - 3 11 класс Польза – 6, 50/50 - 2

16 слайд 7.Зачем вы носите сотовый телефон в школу? Классы	Ответы 2 класс	Для связи с
Описание слайда:

7.Зачем вы носите сотовый телефон в школу? Классы Ответы 2 класс Для связи с родителями. 4 класс Для связи с родителями. 5 класс Для связи с родителями и игр. 8 б класс Слушать музыку и играть. 9 б класс Слушать музыку, для связи с друзьями и поиск информации. 10 класс Слушать музыку, общаться в соц.сетях. 11 класс Поиск информации, связь с родными и друзьями.

17 слайд Какие проблемы возникают в связи с использованием сотового телефона в школе?
Описание слайда:

Какие проблемы возникают в связи с использованием сотового телефона в школе?

18 слайд 1. Сотовый мешает учебному процессу, как учащимся, так и учителям; 2. Провоци
Описание слайда:

1. Сотовый мешает учебному процессу, как учащимся, так и учителям; 2. Провоцируются кражи; 3. Оказывает вредное воздействие на здоровье человека.

19 слайд Следует ли разрешать пользоваться ученикам сотовыми телефонами в школе?
Описание слайда:

Следует ли разрешать пользоваться ученикам сотовыми телефонами в школе?

20 слайд Мнение наших учителей
Описание слайда:

Мнение наших учителей

21 слайд Опыт российских школ 	В Челябинске, Саратове, Уральске, Якутске в школах разр
Описание слайда:

Опыт российских школ В Челябинске, Саратове, Уральске, Якутске в школах разработаны «Правила пользования сотовыми телефонами» Применяются меры дисциплинарного воздействия, предусмотренные правилами (замечание, вызов родителей, сообщение родителям, выговор и т.д.)

22 слайд Ещё 18 лет назад в США, Англии был принят закон, запрещающий все электронные
Описание слайда:

Ещё 18 лет назад в США, Англии был принят закон, запрещающий все электронные средства в школах. Против выступали как родители, так и ученики, боясь чрезвычайных ситуаций.

23 слайд ПЛЮСЫ сотовой связи Расширяет общение между людьми. Дает возможность родителя
Описание слайда:

ПЛЮСЫ сотовой связи Расширяет общение между людьми. Дает возможность родителям всегда знать, где находится ребенок. Гарантирует безопасность школьника: тревожные кнопки в МЧС, в полицию, к консультанту-психологу. Способствует получению новой информации через Интернет. Телефон оснащен калькулятором, будильником, часами, фонариком, фотокамерой.

24 слайд МИНУСЫ сотовой связи Мелодии, звучащие на уроках, и посылаемые SMS отвлекает
Описание слайда:

МИНУСЫ сотовой связи Мелодии, звучащие на уроках, и посылаемые SMS отвлекает учеников от урока, и мешают учителям. Прослушивание музыки или беседа по телефону делает человека рассеянным: по статистике люди на улице, беседующие по телефону или слушающие музыку в несколько раз чаще остальных пешеходов попадают под машину. Чаще случаются аварии, если еще и водитель во время движения разговаривал по телефону. Провоцирует кражи. Не каждый родитель может приобрести своему ребенку супермодный телефон. Поэтому телефон может стать объектом зависти, может спровоцировать подростков на преступление. На частые разговоры и SMS-переписки нужны дополнительные финансовые затраты. Вредное воздействие на здоровье человека.

25 слайд Мобильный телефон и здоровье человека
Описание слайда:

Мобильный телефон и здоровье человека

26 слайд Дети начинают пользоваться телефонами уже с 8 лет. Использование телефона бол
Описание слайда:

Дети начинают пользоваться телефонами уже с 8 лет. Использование телефона более 10 лет почти удваивает риск возникновения акустической невромы – опухолевидного разрастания слухового нерва, причем именно той стороны головы, к которой прижимается телефон.

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд Что касается детей, то врачи рекомендуют детям вместо звонков отправлять SМS
Описание слайда:

Что касается детей, то врачи рекомендуют детям вместо звонков отправлять SМS - сообщения Университеты Великобритании, Дании, Финляндии, Норвегии и Швеции рекомендуют использовать мобильные телефоны детям до 16 лет только для очень важных звонков, т.к. их нервная система находится в стадии развития.

29 слайд Влияние телефона При пользовании мобильной связью возрастает риск возникновен
Описание слайда:

Влияние телефона При пользовании мобильной связью возрастает риск возникновения опухолей мозга и уха, может развиться астма и экзема, также есть вероятность разрушения клеток крови. Шотландский ученый Уильям Стюарт проводил свои эксперименты на дождевых червях под излучением мобильных телефонов у червей менялась структура белка. В России, в московском институте биофизики были проведены опыты на обыкновенной лягушки, которых помещали в высокочастотное электромагнитное поле на 5-10 минут. По результатам у каждой второй лягушки останавливалось сердце, а у остальных снижалась частота его сокращений. В 2003 года шведские ученые заявили, что мобильная радиация приводит к необратимым последствиям в головном мозге крыс. Животные подвергались облучению мобильными телефонами в течение двух часов. А спустя 50 дней после этого ученые исследовали их мозг с помощью микроскопа и обнаружили многочисленные повреждения сосудов и очаги отмерших нейронов. Чем сильнее была мобильная радиация, тем серьезнее был ущерб.

30 слайд Выводы ученых «Не исключено, что на мозг человека мобильные телефоны оказываю
Описание слайда:

Выводы ученых «Не исключено, что на мозг человека мобильные телефоны оказывают точно такое же воздействие, ведь по своему строению он аналогичен мозгу крыс. И если наши предположения подтвердятся, сегодняшняя молодежь, весьма интенсивно пользующаяся сотовыми телефонами, столкнется с болезнями Альцгеймера и Паркинсона уже в возрасте 33 лет».

31 слайд Заболевания Болезнь Альцгеймера - это неизлечимое дегенеративное заболевание
Описание слайда:

Заболевания Болезнь Альцгеймера - это неизлечимое дегенеративное заболевание центральной нервной системы, характеризующееся постепенной потерей умственных способностей (память, речь, логическое мышление). Болезнь Паркинсона - "дрожательный паралич" со следующими характерными проявлениями: "непроизвольные дрожательные движения, ослабление мышечной силы, ограничение активности движений, туловище больного наклонено вперед, ходьба переходит в бег, при этом чувствительность и интеллект больного остаются сохранными".

32 слайд Несколько общепринятых правил телефонных разговоров если разговор прервался,
Описание слайда:

Несколько общепринятых правил телефонных разговоров если разговор прервался, то перезвонить должен тот, по чьей инициативе состоялся разговор; следует говорить максимально кратко и по существу; нельзя говорить слишком громко в трубку, избегая в то же время и слишком тихой речи; если вы звоните кому-то и на ваш звонок не отвечают, не кладите трубку, пока не услышите 4-6 длинных гудков - вашему собеседнику может потребоваться некоторое время для того, чтобы подойти к телефону; не следует звонить до 8 утра и после 11 вечера; следует избегать деловых звонков по домашним номерам в выходные и праздничные дни; длительность разговора не должна превышать трех минут.

33 слайд Надо не отказываться от достоинств прогресса, а просто правильно и разумно их
Описание слайда:

Надо не отказываться от достоинств прогресса, а просто правильно и разумно их использовать.

34 слайд
Описание слайда:

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации как средство привлечения новых клиентов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.