Презентация к классному часу на тему: "Мобильный телефон в школе - это хорошо или плохо!?"

• 1 слайд

  Мобильный телефон в школе - это хорошо или плохо?!
  Подготовили: ученицы 7 Б класса Вишнякова В., Королева Я., МБОУ ШИ № 133
  Классный руководитель
  Павлова Е.П.
  

• 2 слайд

  Один учебный день нашего
  7 Б класса
  

• 3 слайд

  Мы заняты….
  

• 4 слайд

  Мы играем…
  

• 5 слайд

  Ищем ответы…
  

• 6 слайд

  Кушаем и отдыхаем…
  

• 7 слайд

  Проблемой в наши дни стали сотовые телефоны в школе
  

• 8 слайд

  Сотовый телефон в школе –
  вещь не нужная или необходимая?
  

• 9 слайд

  Анкетирование учащихся
  

• 10 слайд

  1. Знаете ли вы о том, что пользование сотовым телефоном до 18 лет запрещено Минздравом РФ?
  
  

• 11 слайд

  2.Знаете ли вы о том, что электромагнитные излучения сотовых телефонов опасны для здоровья?
  

• 12 слайд

  3.Знаете ли вы о том, что частое пользование сотовым телефоном приводит к частичной потере памяти, опухоли головного мозга?
  

• 13 слайд

  4.Есть ли большая необходимость в сотовом телефоне в школе?
  
  

• 14 слайд

  5. Необходимо выключать свой сотовый телефон во время урока?
  
  

• 15 слайд

  6.Как вы считаете, от сотового телефона больше пользы или вреда?
  
  

• 16 слайд

  7.Зачем вы носите сотовый телефон в школу?
  
  

• 17 слайд

  Какие проблемы возникают в связи с использованием сотового телефона в школе?
  

• 18 слайд

  1. Сотовый мешает учебному процессу, как учащимся, так и учителям;
  2. Провоцируются кражи;
  3. Оказывает вредное воздействие на здоровье человека.
  
  
  

• 19 слайд

  Следует ли разрешать пользоваться ученикам сотовыми телефонами в школе?
  

• 20 слайд

  Мнение наших учителей
  

• 21 слайд

  Опыт российских школ
  В Челябинске, Саратове, Уральске, Якутске в школах разработаны «Правила пользования сотовыми телефонами»
  Применяются меры дисциплинарного воздействия, предусмотренные правилами (замечание, вызов родителей, сообщение родителям, выговор и т.д.)
  

• 22 слайд

  
  Ещё 18 лет назад в США, Англии был принят закон, запрещающий все электронные средства в школах.
  
  Против выступали как родители, так и ученики, боясь чрезвычайных ситуаций.
  Зарубежный опыт
  

• 23 слайд

  ПЛЮСЫ сотовой связи
  
  Расширяет общение между людьми.
  Дает возможность родителям всегда знать, где находится ребенок.
  Гарантирует безопасность школьника: тревожные кнопки в МЧС, в полицию, к консультанту-психологу.
  Способствует получению новой информации через Интернет.
  Телефон оснащен калькулятором, будильником, часами, фонариком, фотокамерой.
  
  

• 24 слайд

  МИНУСЫ сотовой связи
  Мелодии, звучащие на уроках, и посылаемые SMS отвлекает учеников от урока, и мешают учителям.
  Прослушивание музыки или беседа по телефону делает человека рассеянным: по статистике люди на улице, беседующие по телефону или слушающие музыку в несколько раз чаще остальных пешеходов попадают под машину. Чаще случаются аварии, если еще и водитель во время движения разговаривал по телефону.
  Провоцирует кражи. Не каждый родитель может приобрести своему ребенку супермодный телефон. Поэтому телефон может стать объектом зависти, может спровоцировать подростков на преступление.
  На частые разговоры и SMS-переписки нужны дополнительные финансовые затраты.
  Вредное воздействие на здоровье человека.
  
  

• 25 слайд

  Мобильный телефон и здоровье человека
  

• 26 слайд

  Влияние телефона
  на здоровье
  Дети начинают пользоваться телефонами уже с 8 лет.
  
  Использование телефона более 10 лет почти удваивает риск возникновения акустической невромы – опухолевидного разрастания слухового нерва, причем именно той стороны головы, к которой прижимается телефон.
  
  

• 27 слайд

• 28 слайд

  Влияние телефона
  на здоровье
  Что касается детей, то врачи рекомендуют детям вместо звонков отправлять SМS - сообщения
  Университеты Великобритании, Дании, Финляндии, Норвегии и Швеции рекомендуют использовать мобильные телефоны детям до 16 лет только для очень важных звонков, т.к. их нервная система находится в стадии развития.
  

• 29 слайд

  Влияние телефона
  При пользовании мобильной связью возрастает риск возникновения опухолей мозга и уха, может развиться астма и экзема, также есть вероятность разрушения клеток крови.
  Шотландский ученый Уильям Стюарт проводил свои эксперименты на дождевых червях под излучением мобильных телефонов у червей менялась структура белка.
  В России, в московском институте биофизики были проведены опыты на обыкновенной лягушки, которых помещали в высокочастотное электромагнитное поле на 5-10 минут. По результатам у каждой второй лягушки останавливалось сердце, а у остальных снижалась частота его сокращений.
  В 2003 года шведские ученые заявили, что мобильная радиация приводит к необратимым последствиям в головном мозге крыс. Животные подвергались облучению мобильными телефонами в течение двух часов. А спустя 50 дней после этого ученые исследовали их мозг с помощью микроскопа и обнаружили многочисленные повреждения сосудов и очаги отмерших нейронов. Чем сильнее была мобильная радиация, тем серьезнее был ущерб.
  

• 30 слайд

  Выводы ученых
  «Не исключено, что на мозг человека мобильные телефоны оказывают точно такое же воздействие, ведь по своему строению он аналогичен мозгу крыс. И если наши предположения подтвердятся, сегодняшняя молодежь, весьма интенсивно пользующаяся сотовыми телефонами, столкнется с болезнями Альцгеймера и Паркинсона уже в возрасте 33 лет».
  
  

• 31 слайд

  Заболевания
  Болезнь Альцгеймера - это неизлечимое дегенеративное заболевание центральной нервной системы, характеризующееся постепенной потерей умственных способностей (память, речь, логическое мышление).
  Болезнь Паркинсона - "дрожательный паралич" со следующими характерными проявлениями: "непроизвольные дрожательные движения, ослабление мышечной силы, ограничение активности движений, туловище больного наклонено вперед, ходьба переходит в бег, при этом чувствительность и интеллект больного остаются сохранными".
  
  

• 32 слайд

  Несколько общепринятых правил
  телефонных разговоров
  
  если разговор прервался, то перезвонить должен тот, по чьей инициативе состоялся разговор;
  следует говорить максимально кратко и по существу;
  нельзя говорить слишком громко в трубку, избегая в то же время и слишком тихой речи;
  если вы звоните кому-то и на ваш звонок не отвечают, не кладите трубку, пока не услышите 4-6 длинных гудков - вашему собеседнику может потребоваться некоторое время для того, чтобы подойти к телефону;
  не следует звонить до 8 утра и после 11 вечера;
  следует избегать деловых звонков по домашним номерам в выходные и праздничные дни;
  длительность разговора не должна превышать трех минут.
  
  

• 33 слайд

  Надо не отказываться от достоинств прогресса,
  а просто правильно и разумно их использовать.
  

• 34 слайд