Презентация к классному часу на тему "Я Патриот-совей страны"

• 1 слайд

  КЛАССНЫЙ ЧАС
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  г
  е
  р
  б
  о
  р
  е
  л
  д
  о
  м
  г
  и
  н
  н
  м
  а
  д
  о
  р
  ф
  л
  а
  г
  

• 4 слайд

  Что означает для вас это
  важное слово -
  РОДИНА?
  

• 5 слайд

  Я ПАТРИОТ СВОЕЙ СТРАНЫ
  

• 6 слайд

  Я-КРЫМЧАНИН
  

• 7 слайд

  ВИКТОРИНА « ЧТО МЫ ЗНАЕМ О НАШЕЙ РОДИНЕ»
  

• 8 слайд

  КАКОЙ ГОРОД ЯВЛЯЕТСЯ СТОЛИЦЕЙ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ?
  

• 9 слайд

  Назовите самую южную точку полуострова Крым
  

• 10 слайд

  Какая бухта является самой
  большой в Крыму?
  
  Севастопольская
  Судакская
  Евпаторийская
  

• 11 слайд

  Как назывался крымский полуостров после его присоединения к России в 1783 году?
  
  Скифия
  Таврида
  Галлика
  

• 12 слайд

  Назовите самую высокую точку Крыма
  

• 13 слайд

  Назовите самый большой ископаемый риф
  Крыма
  

• 14 слайд

  Назовите самый длинный каньон
  Крыма
  

• 15 слайд

  Название какого города Крыма переводится с греческого как «Богом данная»
  

• 16 слайд

  НАЗОВИТЕ
  города- герои крыма
  

• 17 слайд

  
  
  Любимое место отдыха писателей и поэтов
  в Крыму
  
  

• 18 слайд

  В 1475 году этот город-порт в Крыму был захвачен турками и назван ими «гнездом рыб». Как это словосочетание звучит по-турецки?
  

• 19 слайд

  
  Ее жилище – известная достопримечательность Крыма. Часть ее тела можно увидеть на еще более известной достопримечательности Москвы. Кто она?
  
  

• 20 слайд

  Гордость русской литературы. Он написал много прекрасных стихотворений, поэм, повестей, сказок и других произведений. Более 200 лет прошло с того времени, когда он жил и творил. Но его и сейчас знают и любят взрослые и дети.
  
  

• 21 слайд

  
  Символика Республики Крым
  

• 22 слайд

  24 сентября отмечается День Государственного флага и герба Республики Крым – праздник достаточно молодой, но имеющий большое значение для каждого, любящего Крым.
  
  

• 23 слайд

• 24 слайд

  ФЛАГ КРЫМА
  

• 25 слайд

  Гимн Республики Крым
  Гимн – это слово греческого происхождения, означающее торжественную песнь, исполняемую в особых, наиболее важных случаях. Гимн – это песня, посвящённая своей Родине, это символ государства, его должен знать и почитать каждый гражданин РК, его исполнение сопровождается знаками наивысшего уважения – все встают, а военные отдают честь или салютуют оружием.
  
  

• 26 слайд

  .
  

• 27 слайд

  ПАТРИОТ
  ВЫСОКОНРАВСТВЕННЫЙ, ОТВЕТСТВЕННЫЙ
  ТРУДИТСЯ,ТВОРИТ,БОРЕТСЯ
  ЛЮБИТ СВОЮ РОДИНУ
  ГРАЖДАНИН
  Синквейн
  

• 28 слайд

  «Свободный микрофон»
  Моя Родина – это…
  Я благодарен(а) своей стране за то, что…
  Мне хотелось бы, чтобы моя Родина была самой… (5-10 прилагательных).
  Когда вырасту, я …
  
  

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

  ЧТО ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ
  ПАТРИОТИЗМ?
  патриотизм
  

• 32 слайд

  Важно крепить дружбу и сотрудничество народов России, уважая в то же время национальные чувства каждого из них. Главное – не то, какая национальность у тебя или твоего приятеля. Главное, что все мы – люди. Мы – россияне! И мы вместе! А Сила России – в единстве народов.
  

• 33 слайд

• 34 слайд

  ВЫВОД:
  “Родина – это огромное, родное, дышащее существо, подобное человеку … - писал
  А. Блок.
  Давайте будем бережно относиться к нашей Родине, защищать её, чтобы будущие поколения могли с гордостью сказать: “Это моя Родина, моя Россия!”.
  

• 35 слайд

  РЕФЛЕКССИЯ
  Закончите предложения
  1. Я присутствовал на классном часе, который называется…
  2. Больше всего запомнилось
  3. Понравилось
  4. Не понравилось
  5. Мое эмоциональное состояние
  6. Этот классный час учит меня
  

• 36 слайд

• 37 слайд

Краткое описание документа:

Тема: «Я – патриот своей страны»

Цель – воспитание ученика-патриота, владеющего системой ценностей и нравственных идеалов, умеющего реализовать себя в обществе и быть полезным для своей страны.

Задачи:

– обеспечение усвоения учениками новых знаний, интеллектуальных потребностей с опорой на информационные ресурсы;

– содействие усвоению учащимися понятий «национальные символы, базовые ценности, патриотизм, культурно-генетический код, модернизация, национальное самосознание, конкурентоспособность, прагматизм, национальная идентичность, общество, культзнания»;

– развитие у обучающихся исследовательских, творческих, коммуникативных компетентностей;

– интеллектуальное и творческое развитие учащихся;

Ресурсная карта урока: плакаты с изображением Государственного Герба, Государственного Флага, карта Республики Крым(Физическая, Политическая), фотографииКрыма, рисунки детей.

Раздаточный материал:карточки, ручка.

Музыкальное сопровождение: аудиозапись «Мой Крым»

• Эпиграф “Для граждан России особенно важны моральные устои. Именно они составляют стержень патриотизма, без этого России пришлось бы забыть и о национальном суверенитете”.

Владимир Путин

I блок. Мотивационный.

Здравствуйте, ребята! Вот и наступило время радостной встречи! Я вас приветствую и желаю вам добра и счастья.

- Для того, чтобы узнать, о чем мы с вами сегодня поговорим, нужно сначала разгадать кроссворд:(работа в группах)
Кроссворд

1.Главный символ – эмблема любого государства.

2.Какая птица изображена на гербе России?

3.Отчий кров любого гражданина нашей страны.

4.Главная торжественная песня любого государства.

5.Люди, проживающие в какой-либо стране.

6.Государственный символ из ткани.

По вертикали получилось слово «Родина».

- Молодцы, ребята! Вы правильно отгадали, о чем сейчас пойдет речь. Давайте тихо, но с вдохновением произнесём это слово. Что вы почувствовали, проговорив это слово? (теплоту, торжественность, доброту…). Что означает для вас это важное слово?

- Самое прекрасное на свете — Родина. У каждого человека есть своя Родина. И каждый любит ее. Любит место, где он родился и живет. Любит свой родной язык. Без Родины и без своего народа человек не может жить.