Презентация к концепции "Воспитание активной творческой личности"

• 1 слайд

   
  
  «Воспитание социально активной творческой личности на уроках изобразительного искусства»
  
  « Кто никуда не плывет,
  для того не бывает попутного ветра ».
  Мишель Монтень
  
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  «… канву материальную, дисциплинирующую и опытную дает физический труд, обслуживающий детей и посильный для них. Организует жизнь и делает ее более легкой деловое самоуправление. Украшает жизнь и питает эстетическое чувство – искусство. Повторяет и приспособляет к жизни, повторяет пройденные этапы человечества – игра, дающая такой бодрый тон общей жизни. Направляет общую жизнь и удовлетворяет дух исследования – работа ума. Соединение всех этих элементов усиливает социальные навыки. И скелетом этого организма служит постоянное упражнение, появляющееся в должное время и не заслоняющее основной цели организации детской жизни».
  (С.Т.Шацкий.Пед. соч. в 4-х тт., т.2. М., 1964, с33)
  

• 3 слайд

  Национальная образовательная инициатива
  "Наша новая школа"
  
         Модернизация и инновационное развитие - единственный путь, который позволит России стать конкурентным обществом в мире 21-го века, обеспечить достойную жизнь всем нашим гражданам. В условиях решения этих стратегических задач важнейшими качествами личности становятся инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей жизни. Все эти навыки формируются с детства.
  
         Школа является критически важным элементом в этом процессе. Главные задачи современной школы - раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. Школьное обучение должно быть построено так, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить и достигать серьёзных целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации.
  

• 4 слайд

  
  
  
  
    Задача взрослого человека – обратить внимание на мельчайшие особенности личности школьника и с уважением отнестись к её проявлениям, даже когда эти проявления не отвечают ожиданиям педагога. Необходимо убедить растущего человека в ценности, полезности и необходимости проявлений его индивидуальности.
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  Защита социального проекта
  «Молодость и старость: прикосновение»
  по созданию музея истории села.
  

• 9 слайд

  Экспозиции школьного музея
  

• 10 слайд

  Социальный проект «ОБЕЛИСК»
  

• 11 слайд

  до реализации проекта после реализации
  проекта
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Воспитание достигло  своей цели, когда человек
  обладает силой и волей самого себя образовывать
  и знает способ и средства, как это осуществить.
  А. Дистерверг
  

• 14 слайд

  Спасибо
  за
  внимание!