Презентация к обобщающему уроку на тему" Действия с положительными и отрицательными числами"

• 1 слайд

  1
  “Действия с положительными и отрицательными числами
  

• 2 слайд

  2
  План урока
  1.Актуализация знаний.
  2.Устный счёт
  3.Поставь знаки.
  4.Работа по карточкам с последующей самопроверкой.
  5.Решение уравнений
  6.Дополнительное задание.
  8.Подведение итогов.
  9. Домашнее задание.
  

• 3 слайд

  3
  Историческая справка:
  Индийский математик Брамагупта, живший в VII веке, пользовался отрицательными числами. Положительные числа представлял как “имущества”, Отрицательные числа как “долги”. Правила сложения положительных и отрицательных чисел он выражал так:
  

• 4 слайд

  4
  “Сумма двух имуществ - имущество 
  (+X)+(+X)=(+X)
  Сумма двух долгов есть долг
  (-X)+(-X)=(-X)”.
  

• 5 слайд

  5
  

• 6 слайд

  6
  
  Условившись положительные числа связывать со словом “друг”, а отрицательные числа со словом “враг”, древние употребляли интересное правило умножения:
  “Друг моего друга - мой друг
  (+X)*(+X)=(+X)
  Друг моего врага - мой враг
  (+X)*(-X)=(-X)
  Враг моего друга - мой враг
  (-X)*(+X)=(-X)
  Враг моего врага - мой друг
  (-X)*(-X)=(+X)
  

• 7 слайд

  7
   
  
  
   
  

• 8 слайд

  8
  

• 9 слайд

  9
  

• 10 слайд

  Сосна- царица леса
  10
  

• 11 слайд

  11
  

• 12 слайд

   
  12
  

• 13 слайд

   
  13
  

• 14 слайд

  14
  

• 15 слайд

  Решить уравнения
  
   
  15
  

• 16 слайд

  Проверь себя:
  1)-2 2) 0,125 3) -3,4 4) -0,64
  
  16
  

• 17 слайд

  17
  Физкультминутка
  Дети встают в исходное положение: пятки вместе, носки врозь. Учитель называет примеры. Например, если в результате получается число отрицательное, дети руки разводят в стороны, если число положительное, то учащиеся поднимают руки вверх, если произведение или частное равно нулю – руки на пояс.
  

• 18 слайд

  18
  

• 19 слайд

  Отгадайте ребус
  ,,,,,
  
  
  
  
  ля ,,
  19
  

• 20 слайд

  Пухляк «Буроголовая гаичка »
  Маленькая птичка с пушистым оперением буровато-серого цвета, некрупная, большеголовая, довольно длиннохвостая синица
  20
  

• 21 слайд

  21
  Ответы к тесту:
  1 вариант 2 вариант
  а 1) а
  б 2) а
  г 3) г
  в 4) б
  
  За 1-3 задания: 1 балл
  4 задание: 2 балла
  
  
  
  
  
  

• 22 слайд

  22
  Дополнительное задание.
   
  (15,54:(-4,2)-2,5)*1,4+1,08
  
  (36,67+2,9*(-3,8)):(-5,7)+2,5
  
  -2,8*(-35):(-0,49)-(-13,25):
  : (-5,3)*(-0,8)
  

• 23 слайд

  Рефлексия
  1) Подвести итог
  2) Самооценка, выставление оценок за урок
  3) Достигли поставленной цели?
  3) Информация о домашнем задании
  23
  

• 24 слайд

  24
  Урок окончен.
  Все молодцы!!