Презентация к открытому уроку по математике

• 1 слайд

  Ещё природа не проснулась,
  Но сквозь редеющего сна
  Весну прослышала она
  И ей невольно улыбнулась.
  

• 2 слайд

  «Математика – это больше,
  чем наука,
  это язык».
  
  Нильс Бор
  

• 3 слайд

  Умножение
  положительных и
  отрицательных
  чисел
  05.03.2014
  

• 4 слайд

  «Друг моего друга – мой друг»
  +  + = +
  «Враг моего врага – мой друг»
  -  - = +
  «Друг моего врага – мой враг»
  +  - = -
  «Враг моего друга – мой враг»
  -  + = -
  

• 5 слайд

  Устный счёт
  

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  №1. Вычислите:
  И:
  

• 10 слайд

  №1. Вычислите:
  А:
  А
  

• 11 слайд

  №1. Вычислите:
  Т:
  А
  

• 12 слайд

  №1. Вычислите:
  К:
  А
  К
  

• 13 слайд

  №1. Вычислите:
  П:
  А
  К
  

• 14 слайд

  №1. Вычислите:
  А:
  А
  К
  А
  

• 15 слайд

  №1. Вычислите:
  Л:
  А
  К
  А
  

• 16 слайд

  №1. Вычислите:
  Н:
  А
  К
  А
  Н
  

• 17 слайд

  №1. Вычислите:
  О:
  А
  К
  А
  Н
  

• 18 слайд

  №1. Вычислите:
  У:
  А
  К
  А
  Н
  У
  

• 19 слайд

  Математика – царица наук!
  Без неё не плывут корабли,
  Без неё не поделишь ни акра земли,
  Даже хлеба не купишь,
  Рубля не сочтёшь,
  Что почём, не узнаешь,
  А, узнав, не поймёшь!
  

• 20 слайд

  №2
  ПРОВЕРКА:
  

• 21 слайд

  №2
  ПРОВЕРКА:
  

• 22 слайд

  №2
  ПРОВЕРКА:
  

• 23 слайд

  №2
  ПРОВЕРКА:
  

• 24 слайд

  Физминутка
  для глаз
  

• 25 слайд

• 26 слайд

  №3
  Учебник
  страница 191
  № 1118
  

• 27 слайд

  С.р.
  Вариант 1(2)
  

• 28 слайд

  Вариант 1
  Вариант 2
  Вычислите
  Вычислите
  1.
  2.
  3.
  4.
  5.
  1.
  2.
  3.
  4.
  5.
  

• 29 слайд

  
  Вариант 1
  
  Вариант 2
  ОТВЕТЫ
  1.
  2.
  3.
  4.
  5.
  2.
  3.
  4.
  5.
  1.
  

• 30 слайд

  Итоги
  

• 31 слайд

  +
  =
  +
  +
  -
  =
  +
  -
  -
  =
  -
  +
  +
  =
  -
  -
  

• 32 слайд

  Домашнее задание:
  №1143(а – г), 1144(а – г)
  

• 33 слайд

  Шел мудрец, а навстречу ему три человека, которые везли под горячим солнцем тележки с камнями для строительства. Мудрец остановился и задал каждому по вопросу. У первого спросил: «Что ты делал целый день?» И тот с ухмылкой ответил, что целый день возил проклятые камни. У второго мудрец спросил: «А что ты делал целый день?» и тот ответил: «А я добросовестно выполнял свою работу». А третий улыбнулся, его лицо засветилось радостью и удовольствием: «А я принимал участие в строительстве храма!»
  
  Ребята! Давайте попробуем с вами оценить каждый свою работу за урок.
  - Кто работал как первый человек?
  - Кто работал добросовестно?
  - Кто принимал участие в строительстве храма?
  
  

• 34 слайд

  Спасибо за урок!