Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Биология ПрезентацииПрезентация к открытому уроку "Строение и функции органов дыхания"

Презентация к открытому уроку "Строение и функции органов дыхания"

Скачать материал
библиотека
материалов
Строение и функции органов дыхания Бондаренко Н.Н. учитель биологии МБОУ СОШ...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Строение и функции органов дыхания Бондаренко Н.Н. учитель биологии МБОУ СОШ
Описание слайда:

Строение и функции органов дыхания Бондаренко Н.Н. учитель биологии МБОУ СОШ №23 г. Симферополь Презентация к уроку.

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ
Описание слайда:

ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Без пищи человек может прожить несколько недель, без воды несколько дней, но
Описание слайда:

Без пищи человек может прожить несколько недель, без воды несколько дней, но без воздуха он не может продержаться дольше 10 минут. Без пищи человек может прожить несколько недель, без воды несколько дней, но без воздуха он не может продержаться дольше 10 минут.

7 слайд Тема урока:  Строение и функции органов дыхания
Описание слайда:

Тема урока:  Строение и функции органов дыхания

8 слайд Цели урока: Узнать о значении дыхания. 2. Познакомиться с процессом дыхания.
Описание слайда:

Цели урока: Узнать о значении дыхания. 2. Познакомиться с процессом дыхания. 3. Познакомиться с органами дыхания.

9 слайд Основные термины и определения: Дыхание - это совокупность процессов, обеспеч
Описание слайда:

Основные термины и определения: Дыхание - это совокупность процессов, обеспечивающих поступление кислорода, использование его в окислении органических веществ и удаление углекислого газа и некоторых других веществ .

10 слайд  Дыхание Внешнее вдох и выдох Внутреннее клеточное дыхание
Описание слайда:

Дыхание Внешнее вдох и выдох Внутреннее клеточное дыхание

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Биологическое значение дыхания: 	 1. Обеспечение организма кислородом. 2. Уда
Описание слайда:

Биологическое значение дыхания: 1. Обеспечение организма кислородом. 2. Удаление углекислого газа. 3. Окисление органических соединений БЖУ с выделением энергии, необходимой человеку для жизнедеятельности. 4. Удаление конечных продуктов обмена веществ (пары воды, аммиак, сероводород и т.д.)

14 слайд Основные термины и определения: Дыхание - это совокупность процессов, обеспеч
Описание слайда:

Основные термины и определения: Дыхание - это совокупность процессов, обеспечивающих поступление кислорода, использование его в окислении органических веществ и удаление углекислого газа и некоторых других веществ . Органы дыхания - специализированные органы для газообмена между организмом и окружающей средой

15 слайд Дыхательная система последовательно соединенные между собой полостей и трубок
Описание слайда:

Дыхательная система последовательно соединенные между собой полостей и трубок: 1) полость носа, 2) носоглотка, 3) гортань, 4) трахея 5) бронхи. место, где происходит газообмен: 1) легкие 2) плевра - (соединительно-тканная оболочка) Дыхательная часть Воздухоносные пути

16 слайд Органы дыхания Название органа Выполняемые функции Особенности строения
Описание слайда:

Органы дыхания Название органа Выполняемые функции Особенности строения

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Верхние дыхательные пути: полость носа, носоглотка, глотка, гортань.
Описание слайда:

Верхние дыхательные пути: полость носа, носоглотка, глотка, гортань.

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд 2. Больной человек, не соблюдающий правил гигиены, становится источником инф
Описание слайда:

2. Больной человек, не соблюдающий правил гигиены, становится источником инфекции. Гигиена дыхания: 1. Дышать рекомендуется через нос, т.к. при дыхании ртом в легкие поступает холодный воздух, что и является причиной простудных заболеваний.

21 слайд Закроем один носовой ход, а к другому поднесем легкий кусочек ваты. Струя во
Описание слайда:

Закроем один носовой ход, а к другому поднесем легкий кусочек ваты. Струя воздуха будет отбрасывать ее при выдохе, и прижимать к носовому отверстию при вдохе. Наблюдение: «Проверить проходимость воздуха через носовые ходы» Вывод: При нормальном дыхании воздух обязательно проходит через наружные ноздри в носовую полость.

22 слайд Верхние дыхательные пути: полость носа, носоглотка, глотка, гортань.
Описание слайда:

Верхние дыхательные пути: полость носа, носоглотка, глотка, гортань.

23 слайд 1. Доказать, что при глотании щитовидный хрящ поднимается вверх. 2. Выяснить
Описание слайда:

1. Доказать, что при глотании щитовидный хрящ поднимается вверх. 2. Выяснить, почему во время глотания прекращаются дыхательные движения. Наблюдения:

24 слайд Нижние дыхательные пути: трахея и бронхи
Описание слайда:

Нижние дыхательные пути: трахея и бронхи

25 слайд Гигиена дыхания: Глотая крупные куски пищи, можно подавиться и перекрыть тра
Описание слайда:

Гигиена дыхания: Глотая крупные куски пищи, можно подавиться и перекрыть трахею. 2. При воспалительных процессах возникает кашель, помогающий удалять слизь из дыхательных путей.

26 слайд Дыхательная часть: легкие Легочная плевра Легкие – парный орган Пристеночная
Описание слайда:

Дыхательная часть: легкие Легочная плевра Легкие – парный орган Пристеночная плевра Плевральная полость Через легкие за 1 мин проходит около 100 л воздуха

27 слайд Внутреннее Строение легкого Бронхи – бронхиолы - альвеолы Сурфактант препятст
Описание слайда:

Внутреннее Строение легкого Бронхи – бронхиолы - альвеолы Сурфактант препятствует смыканию альвеол

28 слайд При легочных заболеваниях сурфактант может не выделяться, тогда альвеолы смы
Описание слайда:

При легочных заболеваниях сурфактант может не выделяться, тогда альвеолы смыкаются и не участвуют в газообмене. Курение нарушает физиологические свойства сурфактанта. Гигиена дыхания:

29 слайд 1. 300-350 млн. альвеол с общей площадью – 100 кв.м 2. Длина легочного капил
Описание слайда:

1. 300-350 млн. альвеол с общей площадью – 100 кв.м 2. Длина легочного капилляра – 7-8 мкм 3. Через капилляры альвеол кровь проходит за 0,8 с, но гемоглобин успевает насытиться кислородом Это интересно:

30 слайд Наблюдение: Выяснить, чем полное дыхание отличается от поверхностного дыхания
Описание слайда:

Наблюдение: Выяснить, чем полное дыхание отличается от поверхностного дыхания

31 слайд Проверь себя Орган Выполняемая функция 1. Носовая полость а) содержит жидкос
Описание слайда:

Проверь себя Орган Выполняемая функция 1. Носовая полость а) содержит жидкость,снижающую трение 2. Гортань б) увлажнение воздуха, задерживание пыли 3. Трахея и бронхи в) обеспечивает свободное прохождение воздуха 4. Легкие г) образование звуков, рефлекторный кашель 5. Легочная и пристеночная плевра д) газообмен через альвеоло-капиллярную мембрану

32 слайд Орган 1. 2. 3. 4. 5. Выполняемая функция а) б) в) г) д) Проверь себя
Описание слайда:

Орган 1. 2. 3. 4. 5. Выполняемая функция а) б) в) г) д) Проверь себя

33 слайд Домашнее задание: 	1. Учебник §28, §29 стр. 72-75 Выполнить задания: 	1. В ка
Описание слайда:

Домашнее задание: 1. Учебник §28, §29 стр. 72-75 Выполнить задания: 1. В каких случаях затрудняется носовое дыхание? Каковы последствия этого нарушения? Предложите свод правил по гигиене дыхания. 2. Разработайте рекомендации и комплекс упражнений для исправления дыхания.

34 слайд Дыхание Значение дыхания Органы дыхания
Описание слайда:

Дыхание Значение дыхания Органы дыхания

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Презентация к открытому уроку "Строение и функции органов дыхания"


Тема урока: "Строение и функции органов дыхания."

Тип урока: изучение нового материала.

Форма организации деятельности учащихся: индивидуальная, групповая.

Цели урока:

Образовательные: познакомить со строением органов дыхания в связи с их функциями;

Развивающие: формировать умения выдвигать гипотезы, логически мыслить, самостоятельно добывать знания, анализировать, делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи, развивать монологическую речь.

Воспитательные: создать условия для приобретения устойчивой мотивации ведения здорового образа жизни.

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Биология (изд. «Просвещение»)», Сухорукова Л.Н., Кучменко B.C. и др.

Номер материала: ДБ-481702

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.