Презентация к педагогическому совету по теме: «Опытно-исследовательская (экспериментальная) деятельность в детском саду как вид успешной реализации ФГОС ДО»

• 1 слайд

  Педагогический совет
  «Опытно-исследовательская (экспериментальная) деятельность в детском саду как вид успешной реализации ФГОС ДО»
  01.04.2021г.
  Муниципальное бюджетное
  дошкольное образовательное учреждение
  «Детский сад №68 общеразвивающего вида»
  Подготовила:
  Гатова Наталья Юрьевна
  Старший воспитатель
  
  

• 2 слайд

  Задача годового плана 2020-2021 учебного года:
  совершенствование условий организации опытно-исследовательской (экспериментальной) деятельности детей дошкольного возраста для качественной реализации содержания парциальной модульной программы «STEM-образование детей дошкольного возраста»
  
  

• 3 слайд

  Задачи:
  - реализация государственной политики в области дошкольного образования;
  Формирование у педагогов нового взгляда на содержание, структуру и организацию обучения дошкольников, многообразии современных педагогических технологий
  - определение основных направлений образовательной деятельности МБДОУ по реализации парциальной программы «STEM-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста», модуля «Экспериментирования с живой и неживой природой»;
  -повышение профессионального мастерства, развитие творческой активности педагогических работников ДОУ
  
  Цель: Совершенствование условий организации опытно-исследовательской (экспериментальной) деятельности детей дошкольного возраста для качественной реализации содержания парциальной модульной программы «STEM-образование детей дошкольного возраста».
  

• 4 слайд

  Для решения этой задачи были проведены следующие методические
  мероприятия:
  Просмотр открытой НОД.
  Тематический контроль «Организация опытно-исследовательской (экспериментальной) деятельности в дошкольном возрасте».
  Анкетирование педагогов по выявлению профессиональной подготовки и трудностей по применению современных образовательных технологий.
  Круглый стол «Детское экспериментирование и его влияние на развитие творческой познавательной активности»
  

• 5 слайд

  5. Педагогическая гостиная «Интеграция опытно-исследовательской (экспериментальной) деятельности детей-дошкольников с наблюдениями и трудом в природе»
  6.Методическая мастерская «Инструментарий для выявления уровня овладения детьми опытно-исследовательской (экспериментальной) деятельностью»
  7.Мастер-класс. Знакомство с технологией «Коллекционирование»
  
  

• 6 слайд

  8. Педагогическая гостиная «Интеграция опытно-исследовательской (экспериментальной) деятельности детей-дошкольников с наблюдениями и трудом в природе»
  9.Методическая мастерская «Инструментарий для выявления уровня овладения детьми опытно-исследовательской (экспериментальной) деятельностью»
  10.Мастер-класс. Знакомство с технологией «Коллекционирование»
  
  

• 7 слайд

  4. Дистанционные консультации: «Значение детского экспериментирования для психического развития ребенка и подготовки к школьному обучению», «Организация самостоятельной экспериментально-исследовательской деятельности дошкольников» «Организация детского экспериментирования и исследований в процессе наблюдений за живыми и неживыми объектами, явлениями природы»
  9.Открытые просмотры по организации экспериментальной деятельности дошкольников в дошкольных группах
  10.Смотр - конкурс «Уголок экспериментально - исследовательской деятельности в группе»
  
  

• 8 слайд

  План проведения:
  1.О выполнении решений предыдущего педагогического совета.
  2.Актуальность организации экспериментальной деятельности в дошкольном возрасте.
  3.Анализ выявленных проблем по итогам анкетирования педагогов
  Результаты тематического контроля: «Организация опытно-исследовательской (экспериментальной) деятельности в дошкольном возрасте»
  Деловая игра «Детское экспериментирование в детском саду: что это такое?»
  6.Мультимедийные презентации из опыта работы воспитателей
  7.Обратная связь. Рефлексия.
  8.Обсуждение проекта решения педсовета и принятие решения
  
  

• 9 слайд

  2. Вопрос
  Актуальность темы педагогического совета.
  

• 10 слайд

  3 вопрос Анализ выявленных проблем по итогам анкетирования педагогов
  4 вопрос Результаты тематического контроля: «Организация опытно-исследовательской (экспериментальной) деятельности в дошкольном возрасте»
  
  

• 11 слайд

  5. Деловая игра «Детское экспериментирование в детском саду: что это такое?»
  

• 12 слайд

  Смена лидерства
  Смена темпа
  и ритма
  Интеграция
  всех видов деятельности
  Движение
  Вариативность
  Малые группы
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Слово «эксперимент» происходит от греческого слова «экспериментум», что переводится как «проба, опыт».
  Современный «Словарь иностранных языков» содержит такое определение – это научно поставленный опыт, наблюдение исследуемого явления в научно учитываемых условиях, позволяющих следить за ходом явлений и многократно воспроизводить его при повторении этих условий. Вообще опыт, попытка осуществить что-либо.
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

  
  6. Мультимедийные презентации из опыта работы воспитателей
  

• 19 слайд

  7. Обратная связь. Рефлексия
  

• 20 слайд

  8. Решение:
  
  1. Воспитателям:
  1.1. Соблюдать методику организации опытно-исследовательской (экспериментальной) деятельности Срок: постоянно
  1.2. Оснастить центры естественно-научных представлений раздаточным материалом для проведения практической деятельности с подгруппой детей Срок: до 15.01.2021г.
  1.3. Обеспечить сменяемость содержания центров элементарными приборами, устройствами, моделями для изучения свойств предметов и явлений в соответствии с тематическим планированием Срок: постоянно
  1.4. Привести в систему планирование образовательной области «Познавательное развитие» с учетом тематики и использования разных форм организации опытно-исследовательской (экспериментальной) деятельности в течение дня. Срок: постоянно
  1.5. Разработать перспективный план проектной деятельности по детскому экспериментированию с участием родителей через дистанционные формы работы. Срок: до 15.01.2021г.
  2. Старшему воспитателю:
  2.1. Организовать выставку элементарного оборудования для проведения опытно-исследовательской (экспериментальной) деятельности Срок: май 2021г.
  2.2. Провести взаимопроверки по организации опытно-исследовательской (экспериментальной) деятельности и оснащению центров экспериментирования и уголков природы, планирование образовательной деятельности по познавательному развитию воспитанников Срок: апрель 2021г.
  2.3. Подвести промежуточные итоги реализации проектов по детскому экспериментированию на итоговом педсовете Срок: май 2021г.
  
  

• 21 слайд

  
  
  То, что я услышал, я забыл.
  То, что я увидел, я помню.
  То, что я сделал, я знаю!