Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Директору, завучу ПрезентацииПрезентация к педагогическому совету:«Учебник – неизменная основа для различных вариантов урока»

Презентация к педагогическому совету:«Учебник – неизменная основа для различных вариантов урока»

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • «Учебник – неизменная основа для различных вариантов урока» Презентация к пед...

    1 слайд

    «Учебник – неизменная основа для различных вариантов урока» Презентация к педсовету МБОУ «Капустиноярская СОШ МО «Ахтубинский район» Сухочева О.А.

  • Задача сегодняшнего педагогического совета – увидеть проблему, мешающую успеш...

    2 слайд

    Задача сегодняшнего педагогического совета – увидеть проблему, мешающую успешной реализации задач, стоящих перед школой, чтобы совместно с коллективом обсудить её, найти пути решения этой проблемы, выявить крупицы опыта, обязательно имеющегося в нашем коллективе, показать перспективы решения проблемы.

  • *учебник — это книга, содержащая в себе научное, последовательное, доступное...

    3 слайд

    *учебник — это книга, содержащая в себе научное, последовательное, доступное для учащихся изложение содержания учебного предмета, соответствующее программе и требованиям дидактики (Каиров, 1948); *учебник — форма фиксации содержания, проекция целостной деятельности обучения, в которой запрограммирована деятельность учителя и учащихся (Краевский, 1976); *учебник — массовая учебная книга, излагающая предметное содержание образования и определяющая виды деятельности, предназначенные школьной программой для обязательного усвоения учащимися с учетом их возрастных или иных особенностей (Зуев, 1987);

  • *учебник — комплексная информационная модель, отображающая четыре элемента п...

    4 слайд

    *учебник — комплексная информационная модель, отображающая четыре элемента педагогической системы — цели обучения, содержание обучения, дидактические процессы, определенные организационные формы обучения, — и позволяющая воспроизвести их на практике (Беспалько, 1988). *учебник — средство усвоения содержания образования (Лернер, 1992); *учебник — проектируемая цель обучения (Товпинец, 1992); *учебник — развернутая во времени и пространстве содержательная программа деятельности обучения, построенная как последовательное приближение к реализации целей учебного предмета с помощью дидактических средств управления познавательной деятельностью учащихся и организацией процесса усвоения (Журавлев, 1992) и т. д.

  • Основные функции учебника: *информационная, *трансформационная, *систематизир...

    5 слайд

    Основные функции учебника: *информационная, *трансформационная, *систематизирующая *воспитательная

  • Формирование различных умений. Учебник определяет объем сведений об изучаемых...

    6 слайд

    Формирование различных умений. Учебник определяет объем сведений об изучаемых понятиях, способствует формированию у школьников необходимых способов деятельности. Он содержит описание понятий, фактов и явлений, включает достаточное количество разнообразных интересных и содержательных упражнений и заданий, расположенных в опреде­ленной, методически оправданной последовательности, содейству­ет развитию школьников, формированию у них материалистиче­ского мировоззрения, воспитанию высоких моральных качеств.  

  • Структурные компоненты теоретические сведения; аппарат организации работы (во...

    7 слайд

    Структурные компоненты теоретические сведения; аппарат организации работы (вопросы, задания); иллюстративный материал и аппарат ориентировки (указатели, оглавление, заголовки и т. п.).

  • Учебник предназначен и для учащихся, и для учителя. Для ученика он является и...

    8 слайд

    Учебник предназначен и для учащихся, и для учителя. Для ученика он является источником информации, справочным пособием, средством овладения умениями. Для учителя - это источник методической системы. С помощью учебника он определяет методы работы со школьниками на разных этапах освоения материала.

  • Основными компонентами этой системы являются следующие:   /. Использование ра...

    9 слайд

    Основными компонентами этой системы являются следующие:   /. Использование разнообразных способов и форм предъявления информации, подачи нового материала. 2.Разграничение материала по степени его важности для ов­ладения изучаемой темой в целом. 3.Наличии материалов, с помощью которых школьники обучаются способам деятельности (образцы рассуждений, способы применения правил, образцы разбора и т. п.).

  • 4.	Наличие в учебниках упражнений, направленных на формирование и совершенст...

    10 слайд

    4.Наличие в учебниках упражнений, направленных на формирование и совершенствование всех предусмотренных программой специальных умений и навыков. 5.Обеспечение регулярного повторения и систематизации пройденного материала. 6.Наличие в учебниках разнообразного наглядного материала. 7. Наличие материалов, с помощью которых у школьников формируются общепредметные умения.

  • Эффективные приемы и формы работы с учебником. Самостоятельное ознакомление у...

    11 слайд

    Эффективные приемы и формы работы с учебником. Самостоятельное ознакомление учащихся с правилом Поиск в учебнике ответов на вопросы учителя Пользование справочным материалом учебника Самостоятельная работа учащихся Работа с чертежами, схемами, таблицами Чтение текста Нахождение в тексте ответа на вопрос Составление плана Сочинение по рисунку Чтение по ролям Нахождение отрывка к рисунку Чтение сносок Нахождение слов на заданное правило

  • Насколько необходим учебник в учебном процессе?.. 5-7 классы 9 класс 10 класс...

    12 слайд

    Насколько необходим учебник в учебном процессе?.. 5-7 классы 9 класс 10 класс 11класс Без него не обойтись 100% 95% 77% 94% Не так уж и важен 4% 5% 23% 6% НЕ нужен 2% 0% 1% 1%

  • Умеешь ли ты работать с учебником?.. НЕ умею – 0% класс умею не с каждым 5 65...

    13 слайд

    Умеешь ли ты работать с учебником?.. НЕ умею – 0% класс умею не с каждым 5 65% 35% 6 35% 65% 7,9 50% 50% 8 58% 36% 10 46% 54% 11 22% 78%

  • Каким ты видишь идеальный учебник?.. Интересный Познавательный Серьезный Иллю...

    14 слайд

    Каким ты видишь идеальный учебник?.. Интересный Познавательный Серьезный Иллюстрированный С интересными заданиями С подробным объяснением заданий С кратким и понятным изложением материала Содержащий много полезной информации, изложенной на понятном языке Содержащий доступную, нужную и полную информацию Желательно в компьютерном варианте

  • Результаты анкетирования учителей Довольны ли вы учебником по своему предмету...

    15 слайд

    Результаты анкетирования учителей Довольны ли вы учебником по своему предмету? ДА – 36% НЕ СОВСЕМ – 52% НЕТ – 8% Как часто вы используете учебник на уроке? Каждый урок – 72% Иногда – 12% Есть ли у вас система работы с учебником? ДА – 64% В поиске – 20% Можно ли провести урок по вашему предмету без учебника? ДА – 12% иногда – 52% нет – 16%

  • Можно ли усвоить материал по вашему предмету без учебника? Да – 4% некоторые...

    16 слайд

    Можно ли усвоить материал по вашему предмету без учебника? Да – 4% некоторые темы – 28% нет – 56% Умеют ли дети работать с учебником? Да – 24% не все – 52% нет – 8% Что бы вы изменили в учебниках по вашему предмету? Сократить теорию – 12% Добавить практический материал – 64% Добавить теоретический материал – Изменить теоретический материал – 24% Дополнить схемами, таблицами, рисунками – 40% Оставить без изменений – 8%

  • 17 слайд

  • Каким вы видите идеальный учебник? Изложен доступно, в соответствии с возраст...

    18 слайд

    Каким вы видите идеальный учебник? Изложен доступно, в соответствии с возрастными особенностями детей Отвечающий требованиям ЗУН Тот, который заставит ученика открыть его и прочитать С яркими и эстетичными иллюстрациями Развивающий, дающий знания, необходимые ребёнку в жизни Должен сопровождаться словарями, критическими статьями Без ошибок, красочный, на хорошей бумаге, который приятно взять в руки

  • Учебник – это книга, которая может многому научить учащихся. Но сначала мы до...

    19 слайд

    Учебник – это книга, которая может многому научить учащихся. Но сначала мы должны научить их пользоваться этой книгой.

  • Рекомендации педсовета 1.Считать основной задачей: на каждом уроке обязательн...

    20 слайд

    Рекомендации педсовета 1.Считать основной задачей: на каждом уроке обязательно использовать работу с учебником.  2.Применять разнообразные приемы и формы работы с учебником.   3.Каждому учителю составить свою памятку по работе с учебником на уроке по предмету; ознакомить с ней учащихся. 4.Активнее использовать возможности учебника для развития познавательной активности учащихся. С этой целью больше использовать упражнения продуктивного характера, поисковые задания. 5.Активнее использовать возможности учебника для индивидуального обучения. 6.Использовать учебник для интенсификации учебного про­цесса. С этой целью активизировать внимание учащихся на рисунках, схемах, таблицах, условных обозначениях, данных в учебнике. 7.Использовать учебник для формирования общепредметных умений.        

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 496 954 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.01.2016 1026
    • PPTX 617.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сухочева Ольга Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Сухочева Ольга Андреевна
    Сухочева Ольга Андреевна
    • На сайте: 6 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4777
    • Всего материалов: 7