242650
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДиректору, завучуПрезентацииПрезентация к педагогическому совету:«Учебник – неизменная основа для различных вариантов урока»

Презентация к педагогическому совету:«Учебник – неизменная основа для различных вариантов урока»

библиотека
материалов
«Учебник – неизменная основа для различных вариантов урока» Презентация к пед...
Задача сегодняшнего педагогического совета – увидеть проблему, мешающую успеш...
*учебник — это книга, содержащая в себе научное, последовательное, доступное...
*учебник — комплексная информационная модель, отображающая четыре элемента п...
Основные функции учебника: *информационная, *трансформационная, *систематизир...
Формирование различных умений. Учебник определяет объем сведений об изучаемых...
Структурные компоненты теоретические сведения; аппарат организации работы (во...
Учебник предназначен и для учащихся, и для учителя. Для ученика он является и...
Основными компонентами этой системы являются следующие:   /. Использование ра...
4.	Наличие в учебниках упражнений, направленных на формирование и совершенст...
Эффективные приемы и формы работы с учебником. Самостоятельное ознакомление у...
Насколько необходим учебник в учебном процессе?.. 5-7 классы 9 класс 10 класс...
Умеешь ли ты работать с учебником?.. НЕ умею – 0% класс умею не с каждым 5 65...
Каким ты видишь идеальный учебник?.. Интересный Познавательный Серьезный Иллю...
Результаты анкетирования учителей Довольны ли вы учебником по своему предмету...
Можно ли усвоить материал по вашему предмету без учебника? Да – 4% некоторые...
Каким вы видите идеальный учебник? Изложен доступно, в соответствии с возраст...
Учебник – это книга, которая может многому научить учащихся. Но сначала мы до...
Рекомендации педсовета 1.Считать основной задачей: на каждом уроке обязательн...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Учебник – неизменная основа для различных вариантов урока» Презентация к пед
Описание слайда:

«Учебник – неизменная основа для различных вариантов урока» Презентация к педсовету МБОУ «Капустиноярская СОШ МО «Ахтубинский район» Сухочева О.А.

2 слайд Задача сегодняшнего педагогического совета – увидеть проблему, мешающую успеш
Описание слайда:

Задача сегодняшнего педагогического совета – увидеть проблему, мешающую успешной реализации задач, стоящих перед школой, чтобы совместно с коллективом обсудить её, найти пути решения этой проблемы, выявить крупицы опыта, обязательно имеющегося в нашем коллективе, показать перспективы решения проблемы.

3 слайд *учебник — это книга, содержащая в себе научное, последовательное, доступное
Описание слайда:

*учебник — это книга, содержащая в себе научное, последовательное, доступное для учащихся изложение содержания учебного предмета, соответствующее программе и требованиям дидактики (Каиров, 1948); *учебник — форма фиксации содержания, проекция целостной деятельности обучения, в которой запрограммирована деятельность учителя и учащихся (Краевский, 1976); *учебник — массовая учебная книга, излагающая предметное содержание образования и определяющая виды деятельности, предназначенные школьной программой для обязательного усвоения учащимися с учетом их возрастных или иных особенностей (Зуев, 1987);

4 слайд *учебник — комплексная информационная модель, отображающая четыре элемента п
Описание слайда:

*учебник — комплексная информационная модель, отображающая четыре элемента педагогической системы — цели обучения, содержание обучения, дидактические процессы, определенные организационные формы обучения, — и позволяющая воспроизвести их на практике (Беспалько, 1988). *учебник — средство усвоения содержания образования (Лернер, 1992); *учебник — проектируемая цель обучения (Товпинец, 1992); *учебник — развернутая во времени и пространстве содержательная программа деятельности обучения, построенная как последовательное приближение к реализации целей учебного предмета с помощью дидактических средств управления познавательной деятельностью учащихся и организацией процесса усвоения (Журавлев, 1992) и т. д.

5 слайд Основные функции учебника: *информационная, *трансформационная, *систематизир
Описание слайда:

Основные функции учебника: *информационная, *трансформационная, *систематизирующая *воспитательная

6 слайд Формирование различных умений. Учебник определяет объем сведений об изучаемых
Описание слайда:

Формирование различных умений. Учебник определяет объем сведений об изучаемых понятиях, способствует формированию у школьников необходимых способов деятельности. Он содержит описание понятий, фактов и явлений, включает достаточное количество разнообразных интересных и содержательных упражнений и заданий, расположенных в опреде­ленной, методически оправданной последовательности, содейству­ет развитию школьников, формированию у них материалистиче­ского мировоззрения, воспитанию высоких моральных качеств.  

7 слайд Структурные компоненты теоретические сведения; аппарат организации работы (во
Описание слайда:

Структурные компоненты теоретические сведения; аппарат организации работы (вопросы, задания); иллюстративный материал и аппарат ориентировки (указатели, оглавление, заголовки и т. п.).

8 слайд Учебник предназначен и для учащихся, и для учителя. Для ученика он является и
Описание слайда:

Учебник предназначен и для учащихся, и для учителя. Для ученика он является источником информации, справочным пособием, средством овладения умениями. Для учителя - это источник методической системы. С помощью учебника он определяет методы работы со школьниками на разных этапах освоения материала.

9 слайд Основными компонентами этой системы являются следующие:   /. Использование ра
Описание слайда:

Основными компонентами этой системы являются следующие:   /. Использование разнообразных способов и форм предъявления информации, подачи нового материала. 2. Разграничение материала по степени его важности для ов­ладения изучаемой темой в целом. 3. Наличии материалов, с помощью которых школьники обучаются способам деятельности (образцы рассуждений, способы применения правил, образцы разбора и т. п.).

10 слайд 4.	Наличие в учебниках упражнений, направленных на формирование и совершенст
Описание слайда:

4. Наличие в учебниках упражнений, направленных на формирование и совершенствование всех предусмотренных программой специальных умений и навыков. 5. Обеспечение регулярного повторения и систематизации пройденного материала. 6. Наличие в учебниках разнообразного наглядного материала. 7. Наличие материалов, с помощью которых у школьников формируются общепредметные умения.

11 слайд Эффективные приемы и формы работы с учебником. Самостоятельное ознакомление у
Описание слайда:

Эффективные приемы и формы работы с учебником. Самостоятельное ознакомление учащихся с правилом Поиск в учебнике ответов на вопросы учителя Пользование справочным материалом учебника Самостоятельная работа учащихся Работа с чертежами, схемами, таблицами Чтение текста Нахождение в тексте ответа на вопрос Составление плана Сочинение по рисунку Чтение по ролям Нахождение отрывка к рисунку Чтение сносок Нахождение слов на заданное правило

12 слайд Насколько необходим учебник в учебном процессе?.. 5-7 классы 9 класс 10 класс
Описание слайда:

Насколько необходим учебник в учебном процессе?.. 5-7 классы 9 класс 10 класс 11класс Без него не обойтись 100% 95% 77% 94% Не так уж и важен 4% 5% 23% 6% НЕ нужен 2% 0% 1% 1%

13 слайд Умеешь ли ты работать с учебником?.. НЕ умею – 0% класс умею не с каждым 5 65
Описание слайда:

Умеешь ли ты работать с учебником?.. НЕ умею – 0% класс умею не с каждым 5 65% 35% 6 35% 65% 7,9 50% 50% 8 58% 36% 10 46% 54% 11 22% 78%

14 слайд Каким ты видишь идеальный учебник?.. Интересный Познавательный Серьезный Иллю
Описание слайда:

Каким ты видишь идеальный учебник?.. Интересный Познавательный Серьезный Иллюстрированный С интересными заданиями С подробным объяснением заданий С кратким и понятным изложением материала Содержащий много полезной информации, изложенной на понятном языке Содержащий доступную, нужную и полную информацию Желательно в компьютерном варианте

15 слайд Результаты анкетирования учителей Довольны ли вы учебником по своему предмету
Описание слайда:

Результаты анкетирования учителей Довольны ли вы учебником по своему предмету? ДА – 36% НЕ СОВСЕМ – 52% НЕТ – 8% Как часто вы используете учебник на уроке? Каждый урок – 72% Иногда – 12% Есть ли у вас система работы с учебником? ДА – 64% В поиске – 20% Можно ли провести урок по вашему предмету без учебника? ДА – 12% иногда – 52% нет – 16%

16 слайд Можно ли усвоить материал по вашему предмету без учебника? Да – 4% некоторые
Описание слайда:

Можно ли усвоить материал по вашему предмету без учебника? Да – 4% некоторые темы – 28% нет – 56% Умеют ли дети работать с учебником? Да – 24% не все – 52% нет – 8% Что бы вы изменили в учебниках по вашему предмету? Сократить теорию – 12% Добавить практический материал – 64% Добавить теоретический материал – Изменить теоретический материал – 24% Дополнить схемами, таблицами, рисунками – 40% Оставить без изменений – 8%

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Каким вы видите идеальный учебник? Изложен доступно, в соответствии с возраст
Описание слайда:

Каким вы видите идеальный учебник? Изложен доступно, в соответствии с возрастными особенностями детей Отвечающий требованиям ЗУН Тот, который заставит ученика открыть его и прочитать С яркими и эстетичными иллюстрациями Развивающий, дающий знания, необходимые ребёнку в жизни Должен сопровождаться словарями, критическими статьями Без ошибок, красочный, на хорошей бумаге, который приятно взять в руки

19 слайд Учебник – это книга, которая может многому научить учащихся. Но сначала мы до
Описание слайда:

Учебник – это книга, которая может многому научить учащихся. Но сначала мы должны научить их пользоваться этой книгой.

20 слайд Рекомендации педсовета 1.Считать основной задачей: на каждом уроке обязательн
Описание слайда:

Рекомендации педсовета 1.Считать основной задачей: на каждом уроке обязательно использовать работу с учебником.  2.Применять разнообразные приемы и формы работы с учебником.   3.Каждому учителю составить свою памятку по работе с учебником на уроке по предмету; ознакомить с ней учащихся. 4.Активнее использовать возможности учебника для развития познавательной активности учащихся. С этой целью больше использовать упражнения продуктивного характера, поисковые задания. 5.Активнее использовать возможности учебника для индивидуального обучения. 6.Использовать учебник для интенсификации учебного про­цесса. С этой целью активизировать внимание учащихся на рисунках, схемах, таблицах, условных обозначениях, данных в учебнике. 7.Использовать учебник для формирования общепредметных умений.        

Общая информация

Номер материала: ДВ-351911

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация бухгалтерского учета и налогообложения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика проведения электронного аукциона по 44-ФЗ»
Курс повышения квалификации «Стратегическое управление образовательной организацией»
Курс повышения квалификации «Особенности создания фонда оценочных средств и организация контроля знаний обучающихся в тестовой форме с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Государственное и муниципальное управление в образовании»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ финансово-хозяйственной деятельности в образовании»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Правовые аспекты деятельности образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение социальных медиа в обучении»
Курс повышения квалификации «Антикризисное управление в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Эффективные маркетинговые коммуникации в практике профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Экономическое планирование деятельности образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.