Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Директору, завучу ПрезентацииПрезентация к педсовету на тему "Эффективность урока- стимул к успеху"

Презентация к педсовету на тему "Эффективность урока- стимул к успеху"

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Эффективность урока- стимул к успеху . Цель: Осуществить осмысление понятия...

    1 слайд

    Эффективность урока- стимул к успеху . Цель: Осуществить осмысление понятия «эффективность» и «эффективный урок». Задачи: Определить критерии эффективного урока. Выяснить формы организации эффективного урока. Выявить и сформулировать приёмы, способствующие проведению эффективного урока. Осознать необходимость проведения анализа урока. Развитие умений работать сообща.

  • «Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интел...

    2 слайд

    «Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции L/O/G/O

  • Человека невозможно ничему обучить, можно только помочь, открыть это в себе...

    3 слайд

    Человека невозможно ничему обучить, можно только помочь, открыть это в себе самом. Галилео Галилей быть востребованным в высококонкурентном и высокотехнологичном мире; должны уметь влиться в быстро развивающееся общество.

  • Слово «эффективность» 	в переводе с латинского - «эфектос» - означает выполн...

    4 слайд

    Слово «эффективность» в переводе с латинского - «эфектос» - означает выполнение действий, результат, следствие каких-либо действий. “Единственный путь, ведущий к знанию – деятельность”. Бернард Шоу

  • УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

    5 слайд

    УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

  • Основные составляющие урока Цели и задачи урока Деятельность учителя и ученик...

    6 слайд

    Основные составляющие урока Цели и задачи урока Деятельность учителя и ученика Профессионализм педагога Педагогические технологии Содержание

  • Современный урок Критерии и показатели	Современная школа	Традиционная школа 1...

    7 слайд

    Современный урок Критерии и показателиСовременная школаТрадиционная школа 1.Интерес и мотивацияЦеленаправленно создается учителемНе создается 2.Целеполагание урокаЦель урока согласуется в обсуждении с ученикамиЦель урока задается учителем 3.Характер учебных заданийПроблемный поисковый. ТворческийРепродуктивный. по готовому алгоритму 4.Время говорения учащихся на уроке в сравнении со временем активного объяснения учителемСопоставимоУчитель говорит значительно больше, у учащихся преобладает слушание

  • Критерии и показатели	Современная школа	Традиционная школа 5.Активность учени...

    8 слайд

    Критерии и показателиСовременная школаТрадиционная школа 5.Активность ученика на урокеВысказывание своей точки зрения, участие в диалоге, дискуссии; формулирование гипотез; предложение своего способа решенияОтветы на вопросы учителя репродуктивного, воспроизводящего характера 6.Преобладание стиля общения«учитель-ученик»ДиалогическийМонологический(со стороны учителя0 7. Тип урокаУрок-исследование, защита проекта, игровой урок урок-конференция и т.д.Традиционный урок 8.Психологич. климат урокаПоложительное эмоциональное воздействие, комфортностьНапряженность, страх, смятение 9.Рефлексия урокаПрисутствует Отсутствует 10.Приёмы, методики, технологии преподаванияНаличие авторских приемов, методик, технологий преподаванияТиповые учебные планы и методики

  • * Изменение представления учителя о современном уроке

    9 слайд

    * Изменение представления учителя о современном уроке

  • * Дети! Сядьте правильно! Слушайте меня внимательно! Традиционная дидактика Н...

    10 слайд

    * Дети! Сядьте правильно! Слушайте меня внимательно! Традиционная дидактика Новая дидактика Ребята, давайте все вместе искать истину!

  • Какой урок по вашему мнению можно считать эффективным? От чего зависит эффект...

    11 слайд

    Какой урок по вашему мнению можно считать эффективным? От чего зависит эффективность урока?

  • Формы организации эффективного урока Урок- викторина Урок- поиск Проектный ур...

    12 слайд

    Формы организации эффективного урока Урок- викторина Урок- поиск Проектный урок Урок-экскурсия Урок – экспедиция Урок без учителя Стихотворно-музыкальный урок Урок пресс- конференция Урок взаимообучения Урок- игра (деловые, ролевые ситуационные игры) Интегрированные уроки Урок – фантазия Урок – сказка Урок- спектакль Урок- лекция И другие

  • Приемы , способствующие проведению эффективного урока

    13 слайд

    Приемы , способствующие проведению эффективного урока

  • Приемы эффективного урока «Корзина идей» Составление кластера «Пометки на пол...

    14 слайд

    Приемы эффективного урока «Корзина идей» Составление кластера «Пометки на полях» Составление маркировочной таблицы ЗУХ Написание синквейна Написание эссе «Лекция со стопами»

  • Прием “Корзина” идей, понятий, имен… Это прием организации индивидуальной и г...

    15 слайд

    Прием “Корзина” идей, понятий, имен… Это прием организации индивидуальной и групповой работы учащихся на начальной стадии урока, когда идет актуализация имеющегося у них опыта и знаний. Он позволяет выяснить все, что знают или думают, что знают ученики по обсуждаемой теме урока. На доске можно нарисовать значок корзины, в которой условно будет собрано все то, что все ученики вместе знают об изучаемой теме.

  • Прием составления маркировочной таблицы “ЗУХ” Одной из возможных форм контрол...

    16 слайд

    Прием составления маркировочной таблицы “ЗУХ” Одной из возможных форм контроля эффективности чтения с пометками является составление маркировочной таблицы. В ней три колонки: знаю, узнал(а) новое, хочу узнать подробнее, что соответствует аббревиатуре ЗУХ. В каждую из колонок необходимо разнести полученную в ходе урока информацию ЗнаюУмеюХочу узнать

  • Особое требование – записывать сведения, понятия или факты следует только св...

    17 слайд

    Особое требование – записывать сведения, понятия или факты следует только своими словами, не цитируя учебник или иной текст, с которым работали. Знаю Узнал новоеХочу узнать подробнее Циклы. Переменные и действия над ними.Как найти сумму нескольких чисел Как подсчитать суммарную температуру в клетках рабочего поля Робота

  • Игра «Ассоциация» Подберите ассоциации со словосочетанием «Эффективный урок»....

    18 слайд

    Игра «Ассоциация» Подберите ассоциации со словосочетанием «Эффективный урок». Все слова должны начинаться с буквы, имеющейся в слове КОМФОРТНОСТЬ К – компетентность, О- ответственность и т.д.)

  • Прием “Написание синквейна” В переводе с французского слово “синквейн” означа...

    19 слайд

    Прием “Написание синквейна” В переводе с французского слово “синквейн” означает стихотворение, состоящее из пяти строк, которое пишется по определенным правилам. В чем смысл этого методического приема? Составление синквейна требует от ученика в кратких выражениях резюмировать учебный материал, информацию, что позволяет рефлексировать по какому-либо поводу. Это форма свободного творчества, но по определенным правилам.

  • Правила написания синквейна 1 строка - одно слово – существительное. Это и ес...

    20 слайд

    Правила написания синквейна 1 строка - одно слово – существительное. Это и есть тема синквейна. 2 строка - два прилагательных, раскрывающих тему синквейна. 3 строка - три глагола, описывающих действия, относящиеся к теме синквейна. 4 строка - фраза, предложение, состоящее из нескольких слов, с помощью которого ученик высказывает свое отношение к теме. 5 строка –слово (словосочетание) резюме, которое дает интерпретацию темы, позволяет выразить к ней личное отношение.

  • Литература

    21 слайд

    Литература

  • Биология

    22 слайд

    Биология

  • 23 слайд

  • Математика 1. Прямые. 2. Пересекающиеся, параллельные. 3. Строим, проектируем...

    24 слайд

    Математика 1. Прямые. 2. Пересекающиеся, параллельные. 3. Строим, проектируем, совмещаем. 4. Все прямые не имеют ни начала, ни конца. 5. Бесконечность!

  • Температура. Измеряемая, зависимая. Повышается, понижается – изменяется. Сте...

    25 слайд

    Температура. Измеряемая, зависимая. Повышается, понижается – изменяется. Степень нагретости тела. Величина. Физика

  • Прием “Написание эссе” Смысл этого приема можно выразить следующими словами:...

    26 слайд

    Прием “Написание эссе” Смысл этого приема можно выразить следующими словами: “Я пишу для того, чтобы понять, что я думаю”. Это свободное письмо на заданную тему, в котором ценится самостоятельность, проявление индивидуальности, дискуссионность, оригинальность решения проблемы, аргументации. Обычно эссе пишется прямо в классе после обсуждения проблемы и по времени занимает не более 5 минут.

  • Прием “Лекция со стопами” Лекция – хорошо знакомый и часто используемый педаг...

    27 слайд

    Прием “Лекция со стопами” Лекция – хорошо знакомый и часто используемый педагогический прием. Особенности ее использования в технологии критического мышления заключается в том, что она читается дозировано. После каждой смысловой части обязательно делается остановка. Во время “стопа” идет обсуждение или проблемного вопроса, или коллективный поиск ответа на основной вопрос темы, или дается какое-то задание, которое выполняется в группах или индивидуально.

  • Прием “Пометки на полях” («ИНСЕРТ») Этот прием является средством, позволяющи...

    28 слайд

    Прием “Пометки на полях” («ИНСЕРТ») Этот прием является средством, позволяющим ученику отслеживать свое понимание пройденного на уроке. Технически он достаточно прост. Учеников надо познакомить с рядом маркировочных знаков и предложить им в ходе урока ставить их карандашом на полях тетради напротив выполняемого задания. Помечать следует отдельные абзацы, предложения (столбики задач и примеров и т.д.).

  • Приём «ИНСЕРТ» Эта технология проста и доступна, а польза огромна: эта методи...

    29 слайд

    Приём «ИНСЕРТ» Эта технология проста и доступна, а польза огромна: эта методика эффективна для развития критического мышления. Общепризнанные знаки: «v» - если информация известна; «+» - информация, которая услышана впервые; «-» - сведения, которые идут вразрез с имеющимися представлениями; «!» - сведения, которые вызвали интерес «?» - то, что осталось непонятным.

  • Прием “Составление кластера” “Кластер” это инструмент, созданный для 		 того,...

    30 слайд

    Прием “Составление кластера” “Кластер” это инструмент, созданный для того, чтобы эффективно мыслить Смысл этого приема заключается в попытке систематизировать имеющиеся знания по той или иной проблеме. Кластер – это графическая организация материала, показывающая смысловые поля того или иного понятия. Слово кластер в переводе означает пучок, созвездие. Составление кластера позволяет учащимся свободно и открыто думать по поводу какой-либо темы. Ученик записывает в центре листа ключевое понятие, а от него рисует стрелки-лучи в разные стороны, которые соединяют это слово с другими, от которых в свою очередь лучи расходятся далее и далее. Кластер может быть использован на самых разных стадиях урока.

  • 31 слайд

  • ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УРОКА

    32 слайд

    ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УРОКА

  • 33 слайд

  •  Для чего необходим анализ урока?

    34 слайд

    Для чего необходим анализ урока?

  • Необходим для повышения методологической грамотности педагога и качества обуч...

    35 слайд

    Необходим для повышения методологической грамотности педагога и качества обучения учащихся. «Настраивает" мышление и "подсказывает" экономный, быстрый и точный выбор метода, технологии, типа, формы урока.  Методологически грамотный учитель

  • Формирует аналитические способности Развивает интерес к обучающему процессу О...

    36 слайд

    Формирует аналитические способности Развивает интерес к обучающему процессу Определяет необходимость изучения проблем обучения и воспитания Формирует умение проводить наблюдения за педагогическими явлениями Учит обобщать и делать научно обоснованные выводы Что дает анализ урока педагогу?

  • Матричная модель анализа урока Ситуативный Пассивный Активный Творческий

    37 слайд

    Матричная модель анализа урока Ситуативный Пассивный Активный Творческий

  • Современный урок – современный учитель... L/O/G/O

    38 слайд

    Современный урок – современный учитель... L/O/G/O

  • Учитель. Суетливый, крикливый Объясняет, объясняет, ждет Когда окончится эта...

    39 слайд

    Учитель. Суетливый, крикливый Объясняет, объясняет, ждет Когда окончится эта пытка? Бедолага! Учитель – какой он? Синквейн

  • Учитель – какой он? Синквейн Учитель Добрый, знающий. Учит, воспитывает, помо...

    40 слайд

    Учитель – какой он? Синквейн Учитель Добрый, знающий. Учит, воспитывает, помогает. Настоящий друг! Мастер.

  • Учитель – какой он? Синквейн Учитель Душевный, открытый Любящий, ищущий, дума...

    41 слайд

    Учитель – какой он? Синквейн Учитель Душевный, открытый Любящий, ищущий, думающий. Много идей - мало времени. Призвание.

  • Спасибо за внимание! L/O/G/O

    42 слайд

    Спасибо за внимание! L/O/G/O

  • Использованные ресурсы Центр системно - деятельностной педагогики «Школа 2000...

    43 слайд

    Использованные ресурсы Центр системно - деятельностной педагогики «Школа 2000...» http://sch2000.ru Проектная деятельность http://xs.ms45.edu.ru Синквейн http://images.yandex.ru Кластер. Сайт Солнечный Селезнёвой Елены http://www.selezneva-lichnost.ru Матричная модель анализа урока. Школьная тема. http://www.uznaem-kak.ru

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 489 737 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.04.2018 935
    • PPTX 5.6 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Юрочка Ольга Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Юрочка Ольга Анатольевна
    Юрочка Ольга Анатольевна
    • На сайте: 4 года и 4 месяца
    • Подписчики: 13
    • Всего просмотров: 262153
    • Всего материалов: 109