Настоящий материал опубликован пользователем Бурлуцкая Наталья Георгиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в формате:
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Госсман Алла Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником
Рабочий лист для учеников 7 класса. В нем 6 заданий с ответами. Ученикам предлагается поработать над лексическим значением устаревших слов. Есть задание на нахождение деталей в рассказе, которое поможет активизировать работу с произведением. Думаю, интересной будет и работа с Лентой времени. Разнообразные задания мотивируют школьников более детально и увлекательно изучать произведение, Предлагаю задания и на знание биографии писателя.
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема урока
«Роль художественных описаний (пейзаж, портрет, интерьер) в идейно-образной структуре произведения»
(По рассказу И.С.Тургенева «Бирюк»)
2 слайд
Цель урока
Анализ художественных описаний рассказа (портрет, пейзаж, интерьер) с целью раскрытия их роли в идейно-образной структуре произведения, исследование позиции автора, то есть целостное восприятие и истолкование произведения; необходимость теоретических знаний в становлении читателя для понимания того, как создается литературное произведение.
3 слайд
Пейзаж
Гроза надвигалась. Впереди огромная лиловая туча медленно поднималась из-за леса; надо мною и мне навстречу неслись длинные серые облака; ракиты тревожно шевелились и лепетали. Душный жар внезапно сменился влажным холодом; тени быстро густели. Дорога вилась передо мною между густыми кустами орешника, уже залитыми мраком. Дрожки прыгали по твёрдым корням столетних дубов и лип, беспрестанно лубокие продольные рытвины-следы тележных колёс. Сильный ветер внезапно загудел в вышине, деревья забушевали, крупные капли дождя резко застучали, зашлёпали по листьям, сверкнула молния, и гроза разразилась. Дождь полил ручьями.
4 слайд
Интерьер
Изба лесника была низкой и пустой, закоптелой и убогой. В центре избы висела люлька, радом стояла крошечная скамейка, в углу лежала груда тряпок, на лавке-ружьё. Даже лучина на столе горела печально. Я посмотрел кругом, - сердце во мне заныло: не весело войти ночью в мужицкую избу.
5 слайд
БИРЮК
1. зверь, волк
2. нелюдимый, угрюмый человек.
В.И.Даль
Русский человек на прозвища мастер.
6 слайд
Портрет
Мужик-вор мокрый, в лохмотьях , с длинной растрёпанной бородой, с дрянной лошадёнкой. У него «испитое, морщинистое лицо», «беспокойные глаза». Сначала он был страшно испуган, пытался оправдаться, взывал к жалости Бирюка. «Мужика подёргивало», он «встряхивал головой и дышал неровно», говорил «с унылым отчаянием»: «Отпусти… с голодухи…» - отпусти…,- кричал «жалобно, по-заячьи». Видя, что не пробиться к сердцу Бирюка и не дождаться сочувствия, мужик изменил своё поведение.
Мужик вошел в гнев, проклиная лесника: «Душегубец ты, зверь, погибели на тебя нету». Изменился портрет мужика: «Глаза у него загорелись», «свирепым голосом».
7 слайд
«Я посмотрел кругом, - сердце во мне заныло…»
Гроза надвигалась…
…тени быстро густели…
…деревья забушевали…
Изба лесника была низкой и пустой…
…стояла крошечная скамейка…
…лучина на столе горела печально…
…мокрый, в лохмотьях…
…испитое, морщинистое лицо…
…беспокойные глаза…
Портрет
Пейзаж
Интерьер
8 слайд
Термины
Пейзаж – описание природы в художественном произведении
Портрет – описание внешности героев
Интерьер – обстановка в доме, внутри здания
Конспект урока загружен ранее. Презентация по литературе на тему "Роль художественных описаний в идейно-образной структуре произведения" ( 7 класс)
Анализ художественных описаний рассказа "Бирюк" (портрет, пейзаж, интерьер) с целью раскрытия их роли в идейно-образной структуре произведения, исследование позиции автора, то есть целостное восприятие и истолкование произведения; необходимость теоретических знаний в становлении читателя для понимания того, как создается литературное произведение.
Цель нашего урока: заглянуть в творческую лабораторию Тургенева с тем, чтобы понять, какую роль играют художественные описания в раскрытии характера героя, проблем произведения.
6 970 560 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 156 406 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.