Презентация к родительскому собранию "Авторитет родителей"

• 1 слайд

  Авторитет родителей и его влияние на развитие личности ребёнка
  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Казимировская школа имени Героя Советского Союза М.А.Егорова»
  Подготовила учитель начальных классов
  Устиненкова Татьяна Владимировна
  

• 2 слайд

  Цели
  Познакомить родителей с понятием «авторитет»
  Рассмотреть виды авторитета родителей
  Раскрыть роль настоящего авторитета родителей в воспитании детей
  Дать рекомендации по формированию настоящего авторитета
  

• 3 слайд

  Ваше собственное поведение – самая решающая вещь. Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете даже тогда, когда вас нет дома.
  Духовный облик детей, формирование их характера определяются все строением семейной жизни, который называется «общий тон семьи». «Общий тон семьи» воздействует на ребенка независимо от субъективных желаний родителей, зачастую даже вопреки этим желаниям.
  
  
  А.С. Макаренко
  
  
  

• 4 слайд

  Понятие «авторитет»
  Под влиянием авторитетом родителей следует понимать влияние отца и матери на детей, основанное на уважении и любви к родителям, доверии к их жизненному опыту, их словам, делам и поступкам
  

• 5 слайд

  Виды ложного авторитета
  Авторитет подавления
  Авторитет чванства
  Авторитет педантизма
  Авторитет резонёрства
  Ложный авторитет любви
  Ложный авторитет подкупа
  

• 6 слайд

  Авторитет подавления
  Особенно часто прибегают к нему отцы. По каждому поводу такой отец раздражается, сердится, повышает голос, а нередко хватается и за ремень. При таком отцовском терроре положение матери в семье сводится к нулю, дети вырастают либо забитыми, безвольными, либо самодурами, мстящими за свое подавленное детство.
  

• 7 слайд

  Авторитет чванства
  родители на каждом шагу кичатся своими заслугами, высокомерны в отношениях с другими людьми. Как правило, и дети начинают чваниться перед своими товарищами: «Вот я скажу своему папе, он тебе задаст!» или «А ты знаешь, кто мой папа?» и т. д. При таком лжеавторитете дети вырастают хвастливыми, не умеющими самокритично отнестись к своему поведению.
  

• 8 слайд

  Авторитет педантизма
  родители держат детей в повиновении на приказах, распоряжениях. В семье не советуются с детьми, не считаются с их мнением. Дети из таких семей не умеют проявить самостоятельность, инициативу, постоянно ждут чьих бы то ни было распоряжений.
  

• 9 слайд

  Авторитет резонёрства
  родители буквально заедают детскую жизнь бесконечными поучениями и назидательными разговорами. По каждому поводу родители начинают длинные и скучные речи, подчас одни и те же. Дети привыкают к ним, не реагируют на них, часто озлобляются и перестают слушать и уважать родителей.
  

• 10 слайд

  Ложный авторитет любви
  Родители в таких семьях захваливают ребенка, демонстрируют ему свои чувства, оберегают от любых трудностей. Обстановка изнеженности, захваливания, слепой любви, преклонения, угождения наряду с постоянной тревогой за жизнь и здоровье сына или дочери создает в семье эгоиста, который, подрастая, ни с кем не считается, у которого формируется иждивенческая позиция.
  

• 11 слайд

  Ложный авторитет подкупа
  Послушание детей и хорошее отношение к себе родители, сами того не замечая, «покупают» у ребенка с помощью подарков, бесконечных обещаний. «Будешь хорошо себя вести, тогда куплю...» – часто слышат воспитатели разговоры матери с ребенком. В такой семье растет ребенок, который никогда не станет делать что-то невыгодное для себя. Он из всего постарается извлечь пользу.
  

• 12 слайд

  Анкета для учащихся по вопросам
  1) Кому ты доверяешь свои секреты?
  2) С кем в семье ты особенно дружен?
  3) Все ли знают о тебе родители?
  4) Понимают ли тебя папа и мама?
  5) Всегда ли справедливы к тебе в семье?
  6) Всегда ли ты говоришь правду своим родителям?
  7) Если тебе плохо, то кому первому ты расскажешь о своих огорчениях?
  8) Кого позовешь на помощь, если попадешь в беду?
  
  

• 13 слайд

  Результаты предварительного анкетирования учащихся.
  Кому ты доверяешь свои секреты?
  

• 14 слайд

  С кем в семье ты особенно дружен?
  

• 15 слайд

  Все ли знают о тебе родители?Понимают ли тебя папа и мама?
  

• 16 слайд

  Всегда ли справедливы к тебе в семье?Всегда ли ты говоришь правду своим родителям?
  

• 17 слайд

  Если тебе плохо, то кому ты первому расскажешь о своих огорчениях?
  

• 18 слайд

  Кого позовешь на помощь, если попадешь в беду?
  

• 19 слайд

  Анкета для родителей
  1. Следите ли вы за статьями в журналах, программами телевидения и радио по вопросам воспитания? Читаете ли время от времени книги на эту тему?
  2. Ваш ребенок совершил проступок. Задумываетесь ли вы в этом случае, не является ли его поведение результатом вашего воспитания?
  3. Единодушны ли вы с вашим супругом в воспитании детей?
  4. Если ребенок предлагает вам свою помощь, примете ли вы ее, даже если при этом дело может задержаться, а то и вовсе остановиться?
  5. Используете ли вы форму запрета и приказа только тогда,. когда это действительно необходимо?
  6. Считаете ли вы, что последовательность есть один из основных педагогических принципов?
  7. Сознаете ли вы, что среда, окружающая ребенка, оказывает на него существенное влияние?
  8. Признаете ли вы, что спорт и физкультура имеют большое значение для гармоничного развития ребенка?
  9. Сумеете ли вы не приказать своему ребенку, а попросить его о чем-либо?
  10. Неприятно ли вам отделываться от ребенка фразой типа: «У меня нет времени» или «Подожди, пока я закончу работу»
  За каждый положительный ответ запишите себе два очка, за ответ «иногда» – одно очко, за отрицательный – ноль очков.
  
  

• 20 слайд

  Ключ к тесту
  Менее 7 очков.
  О настоящем воспитании вы имеете довольно смутное представление. И хотя говорят, что начать никогда не поздно, советуем вам не уповать на эту поговорку, а, не мешкая, заняться улучшением своих знаний в этой области.
  От 7 до 14 очков.
  Вы не делаете крупных ошибок в воспитании, но все же вам есть над чем задуматься. А начать можно с того, что ближайший выходной полностью посвятить детям, забыв на время приятелей и производственные проблемы. И будьте уверены, дети вас полностью за это вознаградят.
  Более 15 очков.
  Вы вполне справляетесь со своими родительскими обязанностями. И тем не менее, не удастся ли вам еще кое-что немного улучшить?
  
  

• 21 слайд

  В чём же должен состоять настоящий родительский авторитет в семье?
  Авторитет знания необходимо приведёт и к авторитету помощи. В жизни каждого ребёнка бывает много случаев, когда он не знает, как нужно поступить, когда он нуждается в совете и в помощи. Может быть, он не попросит вас о помощи, потому что не умеет этого сделать, вы сами должны прийти с помощью.
  
  

• 22 слайд

  Авторитет помощи дополнится авторитетом знания. Ребёнок будет чувствовать ваше присутствие рядом с ним, вашу разумную заботу о нём, вашу страховку, но в то же время он будет знать, что вы от него кое-что требуете, что вы и не собираетесь всё делать за него, снять с него ответственность.
  Линия ответственности является следующей важной линией родительского авторитета. Ни в каком случае ребенок не должен думать, что ваше руководство семьей и им самим есть ваше удовольствие или развлечение. Он должен знать, что вы отвечаете не только за себя, но и за него перед обществом.
  

• 23 слайд

  Факторы, влияющие на формирование авторитета родителей
  Авторитет и личный пример родителей.
  Педагогический такт
  Культура домашней обстановки
  Соблюдение гигиенических, общекультурных и эстетических требований.
  
  

• 24 слайд

  Стили семейного воспитания
  Демократический
  Авторитарный
  Гипоопека
  Гиперопека
  

• 25 слайд

  Заключение
  Воспитание детей начинается с того возраста, когда никакие логические доказательства и предъявление общественных прав вообще невозможны, а между тем без авторитета невозможен воспитатель.
  Авторитет и послушание не могут быть целью. Цель может быть только одна: правильное воспитание.
  

• 26 слайд

  Если дети живут в обстановке критики, они учатся критиковать и осуждать других людей;
  Если дети живут в обстановке вражды и злобы, они учатся быть злыми, учатся драться;
  Если дети живут среди насмешек, они становятся нерешительными и излишне скромными;
  Если дети живут в обстановке стыда и смущения. Чувство собственного достоинства уступает место чувству вины.
  Дороти Нолт
  Американская писательница,
  консультант по семейным вопросам
  (1924 – 2005)
  

Краткое описание документа:

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ – ПРАКТИКУМ

Форма организации – интерактивная работа

1-2слайд

Ц е л и:

– познакомить родителей с понятием «авторитет»;

– рассмотреть виды авторитета родителей;

– раскрыть роль настоящего авторитета родителей в воспитании детей;

– дать рекомендации по формированию настоящего авторитета родителей.