Презентация к родительскому собранию "Родителям третьеклассников"

• 1 слайд

  Родителям третьеклассника
  Известный детский психолог Д.Б. Эльконин так писал об особенностях развития младших школьников: "Память в этом возрасте становится мыслящей, а восприятие - думающим".
  

• 2 слайд

  Третий класс является переломным в жизни младшего школьника. Многие учителя отмечают, что именно с третьего года обучения дети начинают действительно осознанно относиться к учению, проявлять активный интерес к познанию. Психологические исследования показывают, что между вторым и третьим классами происходит скачок в умственном развитии учащихся. Именно на этом этапе обучения происходит активное усвоение и формирование мыслительных операций, более интенсивно развивается вербальное мышление, т.е. мышление, оперирующее понятиями.
  
  На заметку родителям.
  

• 3 слайд

  Л.Н. Толстой: "Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилием мысли, а не одной памятью".
  
  

• 4 слайд

  Вместе дружная семья.
  

• 5 слайд

  СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
  Если родители всерьез обеспокоены недостаточно заинтересованным отношением ребенка к чтению, им могут пригодиться советы американского психолога В. Уильямса. Вот некоторые из них.
  · Наслаждайтесь чтением сами и вырабатывайте у детей отношение к чтению как к удовольствию.
  · Пусть дети видят, как вы сами читаете с удовольствием: цитируйте, смейтесь, заучивайте отрывки, делитесь прочитанным и т. п.
  · Показывайте, что вы цените чтение: покупайте книги, дарите их сами и получайте в качестве подарков.
  · Пусть дети сами выбирают себе книги и журналы (в библиотеке, книжном магазине и т. п.)
  · На видном месте дома повесьте список, где будет отражен прогресс ребенка в чтении (сколько книг прочитано и за какой срок).
  · Выделите дома специальное место для чтения (укромный уголок с полками и т. п.).
  · В доме должна быть детская библиотечка.
  · Собирайте книги на темы, которые вдохновят детей еще что-то прочитать об этом (например, книги о динозаврах или космических путешествиях).
  · Предложите детям до или после просмотра фильма прочитать книгу, по которой поставлен фильм.
  · По очереди читайте друг другу рассказы или смешные истории. Развлекайте себя сами, вместо того чтобы смотреть телевизор.
  · Поощряйте дружбу ребенка с детьми, которые любят читать. Разгадывайте с детьми кроссворды и дарите их им.
  · Поощряйте чтение детей вслух, когда это только возможно, чтобы развить их навык и уверенность в себе.
  · Почаще спрашивайте мнение детей о книгах, которые они читают.
  · Поощряйте чтение любых материалов периодической печати: даже гороскопов, комиксов, обзоров телесериалов – пусть дети читают все, что им нравится.
  · Детям лучше читать короткие рассказы, а не большие произведения: тогда у них появляется ощущение законченности и удовлетворения.
  · Пусть дети каждый вечер читают, перед тем как уснуть.
  

• 6 слайд

  1.А.П. Чехов «Каштанка»
  
  2.Л.Чарская «Записки маленькой гимназистки»
  
  3.Б.Житков «Беспризорная кошка»
  
  4.Б.Заходер «Серая звездочка»
  
  5.С.Прокофьева «Сказка о жадном мальчике»; «Пока бьют часы», «Клад под старым дубом» и др.
  
  6.Дружков Юрий "Волшебная школа", "Приключения Карандаша и Самоделкина".
  
  7.Ксения Драгунская «Когда я была маленькая», «Лекарство от послушности»,и др.
  
  8.Э.Успенский «Школа клоунов», «Вниз по волшебной реке» и др.
  
  9.В.Гауф «Маленький Мук» «Карлик нос».