Презентация к статье "Работа в творческих группах"

• 1 слайд

  Работа
  в творческих группах.
  Чередование поручений.
  Выступление
  классного руководителя 9а класса
  Муракаевой З.Д.
  

• 2 слайд

  Самоуправление
  В. И. Даль
  «Самоуправление - управа самим собой, знание и строгое выполнение своего долга».
  

• 3 слайд

  1. Самоуправление призвано выполнять две функции – решать текущие задачи коллектива и готовить молодых людей к будущему участию в управлении делами государства и общества.
  2. Самоуправление – это свойство организованной общности: правомерно говорить о самоуправлении коллектива, организации и едва ли можно говорить о самоуправлении случайно собравшихся людей.
  3. Нужно стремиться, чтобы в самоуправлении принимали участие большинство членов коллектива, а в идеале – все.
  4. Самоуправление существует не тогда, когда учащиеся выполняют те или иные функции педагогов и администраторов, а когда каждый ответственно и творчески выполняет свои обязанности, реализует собственные полномочия.
  5. Самоуправление – это определенная потребность жизни, своеобразное состояние коллектива или организации.
  6. Самоуправление должно быть опытом такой деятельности, где можно увидеть результат.
  
  Основные принципы самоуправления
  

• 4 слайд

  Самоуправление
  Детское самоуправление – демократическая форма организации детской группы, обеспечивающая развитие самостоятельности детей в принятии и реализации решений для достижения групповых целей.
  Самоуправление в классе – способ организации его жизни, путь к преобразованию группы учащихся в коллектив, а также необходимое условие и средство воспитания гражданственности.
  

• 5 слайд

  Структура классного самоуправления
  9а класса на 2015-2016 учебный год
  Староста
  Учебный сектор
  Сектор труда и спорта
  Сектор порядка и дисциплины
  Культмассовый сектор
  Редколлегия
  

• 6 слайд

  Чередование поручений
  Система чередования творческих поручений  позволяет осуществить долгосрочный воспитательный проект, который создает условия для формирования способности к самостоятельным поступкам и действиям, к принятию ответственности за их результаты, развивает трудолюбие, способность к преодолению трудностей, целеустремлённость и настойчивость в достижении результата, формирует  основы нравственного самосознания личности .
  

• 7 слайд

  Работа в творческих группах
  Результатом творческой деятельности являются создание нового эффективного опыта работы, развитие личности самого ребенка, рост его организаторских и коммуникативных навыков.
  

• 8 слайд

  Заключение
  А. де Сент-Экзюпери
  «Единственная на земле роскошь – это роскошь человеческого общения».
  

• 9 слайд

  Спасибо за внимание!