Презентация к учебно-исследовательской работе "Основные мотивы эпоса "Заятуляк и Хыухылу""

• 1 слайд

  Основные мотивы
  в башкирском эпосе
  «Заятуляк и Хыухылу»
  Автор Кузнецовой Маргариты
  ученицы 9 класс
  Руководитель Кузнецова О.А.
  
  МОБУ СОШ д. Романовка
  2013 год.
  

• 2 слайд

  АКТУАЛЬНОСТЬ
  Современный человек должен осознавать значимость своего исторического прошлого через бережное отношение не только к произведениям классической литературы, но и к произведениям народного эпоса.
  Сказания, былины, легенды являются необыкновенно содержательными и интересными для чтения широкого круга людей. Любовь к своему народу и уважение к другим народам воспитывается на мудрости эпоса.
  Мотивы эпоса остаются актуальными и в нашем современном мире как для каждого отдельного человека, так и для общества.
  Кроме того, они необыкновенно вдохновляют на творчество и поиск новых смыслов и мотивов в сказаниях предков.
  

• 3 слайд

  Цель исследовательской работы:
  Изучить основные мотивы башкирского эпоса « Заятуляк и Хыухылу " в сравнении со сказаниями, былинами, легендами и эпосом других народов.
  

• 4 слайд

  Задачи учебно-исследовательского проекта:
  1. Прочитать некоторые известные варианты изложения эпоса "Заятуляк и Хыухылу"(по В.И. Далю и по М. Гафури). Рассмотреть роль этих писателей в сохранении народного творчества .
  2. Познакомится с литературой , в которой проводится анализ данного произведения.
  3. Установить и подтвердить примерами из текстов и литературным анализом основные мотивы в сказании.
  4. Сделать подборку сказаний, былин и эпоса других народов, прочитать их, установить основные мотивы и сделать сравнение с эпосом "Зая-Туляк и Хыухылу".
  5. Найти в наиболее сходных по сюжету сказаниях примеры, подтверждающие мотивы влияния природы на судьбы героев народного эпоса.
  6. Сделать подборку имеющихся в литературе иллюстраций к произведениям, современных фотографий природных объектов, которые описаны в эпосе. Иллюстрировать сюжеты эпоса "Зая-Туляк и Хыухылу"в живописи и графике.
  

• 5 слайд

  ГИПОТЕЗЫ:
  Если в эпосе башкир "Зая-Туляк и Хыухылу" можно найти мотив вражды со своими братьями, мотив поисков жены в подводном царстве, мотив любви к земле, мотив создания семьи как символа счастья, мотив запрета оглядываться назад , то возможно сходные мотивы можно найти и в произведениях народного творчества других народов.
  
  
  
  Если в эпосе башкир "Зая-Туляк и Хыухылу" можно найти мотив вражды со своими братьями, мотив поисков жены в подводном царстве, мотив любви к земле, мотив создания семьи как символа счастья, мотив запрета оглядываться назад , то возможно можно найти и другие мотивы в данном произведении .
  

• 6 слайд

  I. Методика работы
  над проектом
  1.Исторический метод. использовался для работы с литературными источниками, изучения произведений, которые пересказывают башкирский народный эпос , ознакомление с биографическими сведениями писателей - авторов вариантов пересказов.
  2. Сравнительно - описательный метод применяли для сопоставления событий и поиска аналогий и отличий в произведениях устного народного творчества.
  3. Метод анализа литературного произведения применялся в ходе прочтения вариантов эпоса и описания основных мотивов.
  4. Сопоставительный анализ литературных произведений применялся частично для сравнения сюжетных линий эпоса "Зая-Туляк и Хыухылу" и былины "Садко".
  5. Иллюстративный метод передачи представлений автора проекта о героях эпоса, о событиях, происходящих с ними и о природе, окружающей их .
  6. Методика сочинения для передачи личных впечатлений автора проекта.
  

• 7 слайд

  Об эпосе из литературных источников
  1.Это произведение отражает в себе события, происходившие в Башкирии в условиях доклассового общества. Весь пафос поэмы направлен на отрицание общественных принципов, возникших при первобытно-родовом строе, и признание общественных сил, идущих ему на смену. Главный герой произведения Зая-Туляк не находит себе места в условиях, исторически отживших свою миссию, вступает в конфликт с общиной (братьями) и порывает с ней.
  

• 8 слайд

  Об эпосе из литературных источников
  2. Дальнейшая судьба героя связывается с образом семьи. В тех случаях, когда действия героя в борьбе за семью ведутся последовательно, судьба этой новой силы ( ячейки) складывается счастливо ; в тех же случаях, когда герой проявляет в своих поступках непоследовательность и возвращается снова в общину, семью постигает несчастье, и герои погибают трагической смертью.
  3. В неразрывной связи с семьей возникает частная собственность в образе табуна лошадей, вышедшего со дна озера в качестве приданого жены. В этом не трудно видеть роль новой семьи- она должна стать своеобразной производственной ячейкой, идущей на смену распадающейся первобытной общине.
  

• 9 слайд

  
  Владимир Иванович Даль -
  автор литературной записи эпического сказания "Башкирская русалка». 1833-1841-х годов.
  

• 10 слайд

  Эпос «Заятуляк Хыухылу»
  
  
  
  
  Эпос «Заятуляк Хыухылу» записанный в селах вблизи озера Асылыкуль был обработан и впервые опубликован писателем Мажитом Гафури в 1910 году.
  
  
  
  
  
  Эпос «Заятуляк Хыухылу» записанный в селах вблизи озера Асылыкуль был обработан и впервые опубликован писателем Мажитом Гафури в 1910 году.
  
  

• 11 слайд

  Мотивы эпоса
  Мотив любви к родной земле
  
  Мотив вражды с братьями
  
  Мотив создания семьи
  
  Мотив не оглядываться назад
  
  Мотив судьбоносной роли природы в жизни героев эпоса
  

• 12 слайд

  Мотив любви к родной земле
  

• 13 слайд

  
  
  
  Много гор, много скал я видел.
  Но Балкан – Балкан гора…
  Что мне бури и пожары,
  Дом родной Балкан гора.
  
  

• 14 слайд

  
  
  
  
  
  
  Когда остановился Заятуляк на горе Карагас отдохнуть от погони невольно залюбовался он на просторы озера Аслыкуль.
  Когда
  

• 15 слайд

  Мотив вражды с братьями
  Прослеживается очень ярко в первой части эпоса
  . Причина плохого отношения к Заятуляку - зависть.
  

• 16 слайд

  Создание семьи как символа счастья
  Мотив создания семьи проявляется очень ярко во второй части эпоса. Случайная встреча с девушкой на берегу озера Аслыкуль пробуждает в юноше непреодолимое желание быть с ней. Осуществляет это желание Заятуляк несмотря ни на что.
  

• 17 слайд

  
  
  Мотив не оглядываться назад
  
  
  
  В мифах, сказаниях, поверьях самых разных народов описан запрет оглядываться при ходьбе.
  Появление мотива запрета оглядываться у разных народов имеет единые корни происхождения.
  Это можно объяснить признанием власти природы над человеком, неумением объяснить эту власть.
  В этом мотиве может символично отражаться возможность самого человека пользоваться природой для безбедного существования .
  

• 18 слайд

  
  Мотив судьбоносной роли природы в жизни героев эпоса
  
  Сюжеты былины "Садко" и в двух вариантах эпоса "Заятуляк и Хыу-Хылу" (по М.Гафури и по В.И.Далю) очень ясно проявляется отношение к природе родины как к судьбоносному фактору. Очень многие события напрямую зависят от воли представителей природы.
  

• 19 слайд

  Литературный анализ основных мотивов в башкирском эпосе
  "Заятуляк и Хыухылу".
  Сказание «Заятуляк и Хыухылу» условно можно разделить на три части. В первой из них описывается кочевье отца эпического героя Заятуляка - Самархана, детство героя, во второй- поиски Заятуляком жены, его появление в подводном царстве, а в третьей- возвращение Заятуляка с женой на землю, на родную гору Балкантау.
  

• 20 слайд

  Впечатления. Размышления.
  * * *
  Балкантау в дымке, как сказка -
  На склонах ковыльная пляска.
  Мысли все - отраженье красот,
  Мелодия неги льется с высот.
  
  Восхищенье, как чары в глазах,
  Лепестки ветреницы в слезах.
  Вот крыльев жаворонка взмах
  На склонах-волнах, на цветах.
  
  Вот я витаю над землей:
  Цветы и травы подо мной...
  Вот ощущение полета,
  Вот благодарность и забота.
  
  И нежность, и гармония,
  И тайна, и симфония,
  И стон, и боль и торжество...
  Ведь перед нами божество.
  
  Вновь оглянувшись я пойму
  Уйти не в силах почему.
  Вот от чего в душе волнение,
  К природе шаг и вдохновение.
  
  М.Кузнецова
  
  

• 21 слайд

  Иллюстрации к эпосу.
  
  
  
  
  

• 22 слайд

  Образ Заятуляка.
  
  

• 23 слайд

  Образ Хыухылу.
  

• 24 слайд

  ВЫВОДЫ.
  Прочитаны некоторые варианты изложения эпоса "Зая-Туляк и Хыухылу"(по В.И. Далю и по М.Гафури).
  Изучены, описаны и подтверждены примерами из текстов и литературным анализом основные мотивы в сказании.
  Сделана подборка сказаний, былин и эпоса других народов, после прочтения которых установлены основные мотивы этих произведений, которые встречаются и в эпосе "Зая-Туляк и Хыухылу". Удалось определить сходные или одинаковые мотивы, что подтверждает гипотезу данного исследования.
  Найдены в наиболее сходных по сюжету сказаниях примеры, подтверждающие мотивы влияния природы на судьбы героев народного эпоса. Так как в них отражается не только отношение героев к природе, но рассматривается позиция объектов и образов ее к Заятуляку, его братьям, то можно утверждать, что гипотеза о наличии других мотивов в эпосе подтверждается. Можно рассматривать влияние природы на судьбы героев эпоса как самостоятельный мотив произведения.
  Сделана подборка к произведениям, современных фотографий природных объектов, которые описаны в эпосе, а также рисунков автора работы и других ребят, которые заинтересовались сюжетом сказания и его героями. Сделаны фотографии природных объектов, которые описаны в эпосе самостоятельно.
  

• 25 слайд

  Рекомендации и перспективы исследования.
  1. Повторное чтение, чтобы глубже проникнуть в сюжет описанных событий.
  2. Каждый образ уникален и можно продолжить изучение характеров героев эпоса.
  3. Продолжить работу над иллюстрациями .
  

• 26 слайд

  Благодарю за внимание!
  

Краткое описание документа:

Презентация отражает сущность метапредметной учебной исследовательской работы по теме "Основные мотивы эпоса "Заятуляк и Хыухылу"". Работа стала попыткой поиска новых мотивов в произведении народного эпоса. Большое значение в развитии идеи сыграла близость природного объекта, описанного в произведении - гора Балкантау, памятник природы и исторический памятник республиканского значения.