Презентация к уроку "Действия с обыкновенными дробями"

• 1 слайд

  Действия с
  обыкновенными
  дробями
  
  «Учиться можно только весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом»
  Анатоль Франс
  
  

• 2 слайд

  РАЗМИНКА
  СРАВНИВАЙ
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  Исторический момент
  Первой дробью, с которой познакомились люди, была половина. В Древнем Египте дроби изображались так :
  
  1/2 1/4
  
   
  
  1/51/10
    Интересная система дробей была принята в Древнем Риме. Основная единица называлась «асс», а в ходу было ещё 18 различных дробей, каждая из которых имела своё название.
  Решив примеры, вы узнаете, какому названию соответствует каждая из дробей.
  1/2 – 1/6 = триенс 8/9 * 3/4 = бес
  1/2 – 1/3 = секстанс 1/4 : 2 = сескунция
  У римлян, в основном, употреблялись дроби со знаменателем 12, их называли двенадцатиричные дроби.
  

• 6 слайд

  Задание.
  Умножьте «беса» на «сескунцию».
  
  Ответ:
  1/12 – эта дробь называлась унция.
  
  
  
  На Руси дроби называли долями, позднее «ломаными числами».
  
  Перед вами названия некоторых дробей.
  
  1/2 - половина, полтина 1/3 - треть
  1/4 - четь 1/6 - полтреть
  1/8 - полчеть 1/12 - полполтреть
  1/16 - полполчеть 1/10 - десятина
  1/5 - пятина
  
  Современную систему записи дробей с числителем и знаменателем создали в Индии. Только там писали знаменатель сверху, а числитель – снизу, и не писали дробной черты. Современную запись дробей ввели арабы.
  
  

• 7 слайд

  7
  Это интересно
  +
  -
  ?
  

• 8 слайд

  Думай и соединяй
  «Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед!»
  Нивен
  

• 9 слайд

  9
  
  
  
  .
  
  Подумай!
  +
  +
  +
  -
  ?
  

• 10 слайд

  10
  - нет ошибок
  -5
  
  - 1 ошибка
  4
  
  2 или 3 ошибки
  -3
  Проверяем!
  

• 11 слайд

  ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Думай и решай
  № 846
  
  № 859
  
  Стр.183
  

• 14 слайд

  14
  Поле чудес
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  Л
  О
  О
  Д
  М
  Ц
  Ы
  

• 15 слайд

  Домашнее задание
  Сочинить и записать на листочках сказку об обыкновенных дробях. В сказке вы должны описать те действия, правила, с которыми мы уже знакомы, использовать полученные знания и умения. Можно сопроводить иллюстрациями.
  Оставить и оформить кроссворд по данной теме из 10-15 слов
  

• 16 слайд

  Рефлексия
  Я знаю…
  Я умею…
  У меня вызывает трудность…
  Я узнал впервые…
  
  
  

• 17 слайд

  Спасибо за работу