Презентация к уроку истории "Наполеон приходит к власти"

• 1 слайд

  Наполеон приходит к власти.

• 2 слайд

  Революция Переломный, поворотный период в жизни общества и государства; Является высшей формой борьбы классов; Означает низвержение отжившего общественного и государственного строя, приход к власти нового класса и утверждение нового строя.

• 3 слайд

  Период Директории 1795 – 1799 гг. Во Франции, пережившей якобинский террор, заговоры роялистов и сторонников всеобщего равенства, стало преобладать стремление к спокойствию. Новые богачи, которые приобрели земли церкви и аристократии, крестьяне, освободившиеся от феодальных поборов, опасались реставрации монархии. Они опасались, что их права и интересы собственности будут нарушены.

• 4 слайд

  реставрация - восстановление прежних порядков и законов, которые были ликвидированы в результате революции и реформ.

• 5 слайд

  Но доверие к Директории и её способности поддерживать порядок в обществе падало. За годы Директории зарплата увеличилась в 63 раза, а цены на предметы первой необходимости – в 230 раз. В борьбе с политическими противниками Директория полагалась исключительно на насилие. Не была ликвидирована внешняя угроза Франции. Положение Директории внутри страны становилось всё более шатким.

• 6 слайд

  В это время необыкновенную популярность приобрёл молодой генерал Наполеон Бонапарт: Командуя армией Директории, он разбил австрийские войска в Италии, после чего Австрия подписала мирный договор. Полностью стали зависеть от Франции Голландия и Швейцария. Наполеон завоевал Египет и намеревался двинуться в Индию.

• 7 слайд

  Биографическая справка. Наполеон Бонапарт (1769-1821 гг.) – сын небогатого корсиканского дворянина. Он получил военное образование и в 1785 г. начал службу во французской армии в чине подпоручика (младший офицерский чин). Лишённый поддержки в среде высшей аристократии, выходец из провинции, над которым нередко издевались сокурсники из-за его корсиканского диалекта, Наполеон не имел никаких шансов на продвижение при сохранении власти Бурбонов.

• 8 слайд

  Вспомните, в связи с какими событиями Французской революции упоминается имя Наполеона Бонапарта. Взятие Тулона Осада монархистами королевского дворца Тюильри Казнь Людовика XVI Штурм Бастилии

• 9 слайд

  Узнав о трудном положении Директории, Наполеон вернулся в Париж. Переворот 18 брюмера (9 ноября) 1799 г.. Окончание революции.

• 10 слайд

  Новая Конституция 1799 г. Ликвидировано разделение властей – вся полнота власти перешла к Наполеону – первому консулу. Законодательное собрание Сенат Назнач.

• 11 слайд

  Политика Наполеона. Введена строгая цензура. Отменён суд присяжных. Католицизм провозглашён государственной религией (в интересах религиозного крестьянства). Священнослужители стали получать жалованье. Отобранные у церкви во время революции земли оставлялись у новых владельцев. Введены высокие таможенные пошлины на иностранные товары. Предпринимателям запрещено снижать з\плату. Для безработных организованы общественные работы.

• 12 слайд

  1802 г. – Бонапарт провозгласил себя консулом пожизненно. 1804 г. – Наполеон провозгласил себя императором французов Наполеоном I.

• 13 слайд

  Внешняя политика.

• 14 слайд

  Битва при Трафальгаре. 21 октября 1805 г. английский флот под командованием адмирала Горацио Нельсона разгромил франко-испанскую эскадру у мыса Трафальгар. Высадка десанта в Англию стала невозможной.

• 15 слайд

• 16 слайд

  «Битва трёх императоров» под Аустерлицем 2 декабря 1805 г. Потери союзников – 27 тыс. человек, потери французов – 12 тыс. человек.

• 17 слайд

  Европа превращалась в фамильное владение семейства Бонапарт.

• 18 слайд

  1789 14.07. 26.08. 1790 1791 03.09. 1792 20.04 10.08 22.09. 1793 21.01. 02.06 1794 28.07 1795 26.10. 1799 09.11. Домашнее задание: - заполните хронологическую ленту, подписав события под датами.

Краткое описание документа:

Урок : "Наполеоновская империя "

Берёзко Сергей Николаевич, учитель истории и обществознания.

Цель урока: охарактеризовать заключительный этап Великой французской революции, определить её историческое значение. обеспечить усвоение учащимися знанийвоенных триумфов и краха Наполеона.

Задачи:

• Обучающие: закрепитьзнания по теме «Великая французская революция», систематизироватьключевые понятия темы и отрабатывать навыкиправильно применять их; умения работать с картой и учебником обобщать, делать выводы.познакомиться с ходом военных кампаний Наполеона, франко-российскими отношениями, обстоятельствами, приведшими к краху Наполеона.
• Содействовать развитию познавательных способностей учащихся через умение анализировать текст, выделять главное, характеризовать причинно-следственные связи; развивать активность и творческое мышление учащихся;
• Способствоватьвоспитанию неприятия жестокости, насилия, воспитывать уважение к событиям, происходившие в истории отдельных государств мира, ориентированиена развитие у учащихсяосознания ответственности, которую берёт на себя политик, вступая во власть.

Тип урока: комбинированный, изучения нового материала.

Оборудование:

1.карта “Европа в 1794-1799 годах”, .Контурные карты, атлас 8 класс, изд. «Дрофа».

2. учебник: Учебник под ред. В.А.Ведюшкина, С.Н.. Бурина «История Нового времени» 8 класс.