Презентация к уроку литературы "Образ учительницы в рассказе В.Г.Распутина "Уроки французского"

• 1 слайд

  Образ учителя в литературе 20 века на примере произведений „Уроки французского“В.Г.Распутина и „Тринадцатый подвиг Геракла“ Ф.А.Искандера
  

• 2 слайд

  План
  Введение
  Образ Лидии Михаловны
  Образ Харлампия Диогеновича
  Результаты опроса учащихся
  Каким Должен быть учитель.
  

• 3 слайд

  В нашем исследовании мы попытаемся ответить на вопрос: Каким должен быть настоящий учитель? Давайте обратимся к произведению ,,Уроки французского“ В.Г.Распутина и произведению ,,Тринадцатый подвиг Геракла“ Ф.А.Искандера и попытаемся описать образ учителя в каждом из этих рассказов.
  

• 4 слайд

  Образ учительницы в рассказе В.Г.Распутина ,,Уроки французского“
  
  
  Aнкета учительницы Лидии Михайловны
  Возраст: 25-26 лет
  Профессия: учительницы французского языка
  Интересы: изучение французского языка
  Качества характера: добрая, отзывчивая, строгая, справедливая, щедрая
  

• 5 слайд

  ,,А у Лидии Михайловны голос был каким-то мелким и лёгким,так что в него приходилось вслушиваться...“ ,,Она сидела перед мной аккуратная вся,умная и красивая...“
  

• 6 слайд

  В рассказе ,,Уроки французского“ Лидия Михайловна строгий,но справедливый Учитель и друг,готовый прийти на помощь. Лидия Михайловна очень добрый человек,она даже придумывает игру чтобы помочь главному герою заработать немного денег.
  

• 7 слайд

  Образ учителя в рассказе Ф.А.Искандера ,,Тринадцатый подвиг Геракла.“
  
  
  
  Анкета учителя Харлампия Диогеновича.
  Возраст: средних лет
  Профессия: учитель математики
  Интересы: изучение математики
  Качества характера: волевой, с чувством юмора
  

• 8 слайд

  В рассказе ,,Тринадцатый подвиг Геракла“ учитель Харлампий Диогенович-очень строгий учитель на уроках которого образцовая тишина.Его главным оружием было делать человека смешным.Однако, автор рассказа благодарен Харлампию Диогеновичу,т.к смехом учитель приучал учеников относиться и к себе с чувстов юмора.
  
  

• 9 слайд

  Опрос
  
  Чтобы выяснить меняется ли роль учителя на протяжении времени, мы провели опрос среди учеников 6-х и 7-х классов 36 школы и задали им вопрос: Каким должен быть современный учитель?
  Большинство опрошенных считают,что учитель должен быть весёлым,давать интересные уроки и развлекать учеников.
  

• 10 слайд

  Мы пришли к выводу,что поменялась не роль учителя, а отношение к учителю в обществе. Если раньше учитель был авторитетом для детей и родителей, человеком которого уважали, то сейчас уважения к учителю намного меньше. Многие воспринимают учителя, как человека, который должен развлекать детей. Мы считаем, что настоящий учитель должен быть таким, как в рассказах Распутина и Искандерa - строгим,справедливым,готовым помочь.
  

• 11 слайд

  Спасибо за внимание.