Презентация к уроку литературного чтения. Обобщающий урок по произведению Б.Заходера "История гусеницы"

• 1 слайд

  МБОУ «Восяховская СОШ «ОЦ» Урок литературного чтения 3 класс УМК «Перспективная начальная школа» Учитель: Свалова И.А. 1 квалификационная категория КАК РОЖДАЕТСЯ ГЕРОЙ Борис Заходер «История гусеницы» Обобщающий урок.

• 2 слайд

  Рады слышать мы звонок, Начинается урок! Интересно нам читать, Думать, спорить, размышлять!

• 3 слайд

  На листочке молодом, Теплою весною , В настроении плохом Гусеница ноет: « Очень кушать я хочу, Ела б днем и ночью, Только есть я не могу, Жалко грызть листочек.» Сокрушаются друзья: «Как помочь несчастной? Ведь голодным быть нельзя, Это ведь ужасно! Ты, гусеница, свернись В кокон поскорее, Бабочкою обернись - Будешь веселее!» Речевая разминка

• 4 слайд

  КАК РОЖДАЕТСЯ ГЕРОЙ Борис Заходер «История гусеницы» Обобщающий урок.

• 5 слайд

  Составление постера по содержанию произведения Работа в парах

• 6 слайд

  «История гусеницы» Жила-была гусеница. Наступила весна. Нет никаких интересов.

• 7 слайд

  «История гусеницы» Неожиданное спасение. Открытие мира. Несостоявшееся совместное путешествие.

• 8 слайд

  «История гусеницы» Поскорей бы стать крылатой. Сон гусеницы. Наступление осени.

• 9 слайд

  «История гусеницы» Роковой день. Появление бабочки. Навстречу желаниям.

• 10 слайд

  Главная героиня сказки гусеница. Составив два кластера, мы сравним героиню в начале и в конце истории.

• 11 слайд

  Была гордой, самоуверенной. Жевала крапиву – это было все, что она умела делать. Жила в свое удовольствие. Ворчала, когда её, что-то не нравилось. Не прислушивалась к мнению и советам других. На все ей было наплевать. Многих она презирала. Не было никаких интересов. Была волосатая и очень-очень противная на вкус.

• 12 слайд

  Могла летать и любоваться всем на свете. Прелестное создание. Её интересует мир, в котором она живет. Ей не хочется вспоминать о прошлой жизни. Скучала по пению птиц. Вежлива и общительна. С соседями доброжелательна и почтительна.

• 13 слайд

  Мы сказку о Гусенице прочитали. О её превращении всё мы узнали. Осталось один разгадать нам секрет, На последний вопрос мы отыщем ответ. А вопрос звучит так: - Является ли Гусеница сказочным героем? Обладает ли она всеми чертами сказочного героя?

• 14 слайд

  Плакат Летучей Мыши Сказочный герой уходит из дома навстречу трудностям и опасностям. Преодолевает все препятствия. Возвращается домой повзрослевшим и поумневшим.

• 15 слайд

  Исследователи Работа в группах (заполнение таблицы)

• 16 слайд

  Гусеница обладает чертами сказочного героя.   Главныйгерой Покидает ли герой свой дом Преодолелли герой трудности, какие? Возвращается домой повзрослевшим и поумневшим Гусеница Гусеница покидает сад. Её уносит молодой скворец. Чудомспасется. Плетет кокон. Выживает в холодную зиму. Гусеницахочет узнать окружающий её мир, восхищаться им.

• 17 слайд

  К концу подходит наш урок Пора нам подвести итог. Дополни предложение: 1. Было интересно… 2. Было трудно… 3. Я научился (научилась)… 4. Мне захотелось…